4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 52-53 Cevapları Hecce Yayıncılık
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 52-53 Cevapları bölümünde, ders kitabı sayfa 52-53 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Adaletsizliğin Duygulara Yansıması Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 52-53 Cevapları Hecce Yayıncılık soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Adaletsizliğin Duygulara Yansıması Cevapları
3. Ünite- Adalet ve Eşitlik: Mevlana’nın adalet ve zulüm üzerine sözünden yola çıkıyor, hayali bir “Yasaklar Ülkesi”nde yaşasaydık neler hissedeceğimizi düşünerek adaletsizliğin duygularımızı nasıl etkilediğini keşfediyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 52 Cevapları Hecce Yayıncılık
Hazırlanalım
“Adalet nedir? Meyve ağaçlarına su vermektir. Zulüm nedir? Dikeni sulamaktır.” Mevlana (1207-1273) Mutasavvıf, alim ve şair bu sözüyle ne anlatmak istemektedir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Kısa Cevap: Adalet iyiliği büyütmek, zulüm ise kötülüğü beslemektir.
Cevap: Meyve ağacı sulanınca hepimize meyve verir. Diken sulanınca ise büyüyüp insanlara batar. Mevlana, adaletin iyiliği büyüttüğünü, zulmün ise kötülüğü beslediğini anlatıyor.
Aşağıdaki soruların yanıtlarını metinden hareketle defterinize yazınız.
1. Bu yasakların olduğu ülkede yaşasaydınız neler hissederdiniz? Neden?
Kısa Cevap: Kendimi özgür değilmişim gibi hissederdim.
Cevap: Çok üzülürdüm ve kendimi özgür hissetmezdim. Çünkü saçımı, izleyeceğim kanalı bile kendim seçemezdim. Başkası benim yerime karar verdiği için kendimi bir kukla gibi hissederdim.
2. Bu yasaklar neden konulmuş olabilir?
Kısa Cevap: Yöneticiler halkı kontrol altında tutmak istediği için konulmuş olabilir.
Cevap: Yöneticiler bütün gücü kendi elinde tutmak istemiş olabilir. Halk özgürce gezip farklı fikirler duyarsa yöneticilere karşı çıkabilir. Bu yüzden halkı kontrol etmek için yasaklar koymuş olabilirler.
3. Bu yasaklar konulurken halka danışılmış olabilir mi? Halkın bu tarz yasakları onaylaması mümkün müdür?
Kısa Cevap: Hayır, danışılmamıştır. Kimse kendi özgürlüğünün kısıtlanmasını onaylamaz.
Cevap: Bence halka danışılmamıştır. Kimse kendi özgürlüğünün elinden alınmasını istemez. Halka sorulsaydı çoğu kişi bu yasaklara karşı çıkardı.
4. Sınıf İnsan Hakları Ders Kitabı Sayfa 53 Cevapları Hecce Yayıncılık
Etkinlik Zamanı
Aşağıda verilen beyin fırtınası tablosunu uygun bir şekilde doldurunuz.
Kısa Cevap: Her cümle gerçek olsaydı neler olacağını tabloya yazarız.
Cevap:
| Beyin Fırtınası | Neler Olurdu? |
|---|---|
| Tüm insanlar haklı olsaydı | Kimse haksızlığa uğramazdı. |
| Tüm insanlar haksız olsaydı | Kavgalar hiç bitmezdi. |
| Tüm insanlar barış içinde yaşasaydı | Savaşlar olmaz, herkes mutlu olurdu. |
| Tüm insanlar kavga etseydi | Kimse huzurlu yaşayamazdı. |
| Tüm insanlar empati kursaydı | Kimse birbirini kırmazdı. |
| Tüm insanlar kendi çıkarlarını gözetseydi | Kimse kimseye yardım etmezdi. |
| Tüm insanlar aynı zevklere sahip olsaydı | Hayat çok sıkıcı olurdu. |
| Tüm insanlar birbirini dinlemeseydi | Hiç anlaşamazdık. |
| Dünyadaki anlaşmazlıklar çözülemeseydi | Dünyada barış olmazdı. |
Etkinlik Zamanı
Haksızlığa uğradığınız bir durumu düşününüz. Haksızlığa uğradığınızda neler hissettiğinizi, eşitliğin ve adaletin sağlanması için neler yapılabileceğini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Haksızlığa uğrayınca üzülürüm. Durumu sakince anlatıp büyüklerimden yardım isterim.
Cevap: Bir gün sırada beklerken biri önüme geçti. Çok üzüldüm ve kızdım. Ona sakince sıraya girmesini söyledim. Adalet için herkes kurallara uymalı ve haksızlık görünce susmamalıyız.
