4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 101-102 Cevapları Beşgen Yayıncılık

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 101-102 Cevapları bölümünde, ders kitabı sayfa 101 ve 102 sayfalarına ait cevapları bulabilirsiniz. “Zihinden Bölme İşlemi” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 101-102 Cevapları Beşgen Yayıncılık sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.




Zihinden Bölme İşlemi Cevapları

2. Bölüm- Doğal Sayılarla Bölme İşlemi: Bu sayfalarda mobilya atölyesinin satış bilgilerinden bir ürünün fiyatını zihinden bulmayı düşünüyor, doğal sayıları 10’a, 100’e ve 1000’e zihinden bölüyor, fındık ve lira gruplarını buluyoruz.


4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Hazırlanıyorum

Yandaki tabloda bir mobilya atölyesinde üretilerek satılan bazı ürünlerin satış sayısı ve satıştan elde edilen gelirler gösterilmiştir. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız. (Gardırop: 10 satış, 87 000 TL; Masa: 100 satış, 46 000 TL; Sandalye: 1000 satış, 95 000 TL)
Her bir ürün çeşidinin bir tanesinin kaç liraya satıldığı hangi işlemler yapılarak bulunabilir?

Kısa Cevap: Bölme işlemiyle bulunur. Gardırop 8700 TL, masa 460 TL, sandalye 95 TL’ye satılmıştır.

Cevap:

Elde edilen geliri satış sayısına bölersem bir tanesinin fiyatını bulurum.
Gardırop: 87 000 ÷ 10 = 8700 TL
Masa: 46 000 ÷ 100 = 460 TL
Sandalye: 95 000 ÷ 1000 = 95 TL

8 7000 ÷ 10 = ?8 700 ÷ 1 = 8 700

46000 ÷ 100 = ?460 ÷ 1 = 460

95000 ÷ 1000 = ?95 ÷ 1 = 95


Bu işlemler zihinden nasıl yapılabilir? Arkadaşlarınız ile konuşunuz.

Kısa Cevap: 10’a bölerken bir, 100’e bölerken iki, 1000’e bölerken üç sıfır silinir.

Cevap:

10’a bölerken sayının sonundaki bir sıfırı silerim: 87 000 ÷ 10 = 8700
100’e bölerken sondaki iki sıfırı silerim: 46 000 ÷ 100 = 460
1000’e bölerken sondaki üç sıfırı silerim: 95 000 ÷ 1000 = 95


Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Pekiştiriyorum

1. Aşağıdaki bölme işlemlerini zihinden yapınız.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları

Kısa Cevap: a. 400 b. 2700 c. 140 ç. 7100 d. 670 e. 920 f. 12 g. 27

Cevap:

10’a bölerken bir, 100’e bölerken iki, 1000’e bölerken üç sıfır sildim.

a. 4000 ÷ 10 = 400
b. 27 000 ÷ 10 = 2700
c. 14 000 ÷ 100 = 140
ç. 71 000 ÷ 10 = 7100
d. 67 000 ÷ 100 = 670
e. 92 000 ÷ 100 = 920
f. 12 000 ÷ 1000 = 12
g. 27 000 ÷ 1000 = 27

4000 ÷ 10 = ?400 ÷ 1 = 400

2 7000 ÷ 10 = ?2 700 ÷ 1 = 2 700

14000 ÷ 100 = ?140 ÷ 1 = 140

7 1000 ÷ 10 = ?7 100 ÷ 1 = 7 100

67000 ÷ 100 = ?670 ÷ 1 = 670

92000 ÷ 100 = ?920 ÷ 1 = 920

12000 ÷ 1000 = ?12 ÷ 1 = 12

27000 ÷ 1000 = ?27 ÷ 1 = 27


2. 27 000 kilogram fındığın aşağıda belirtilen miktarlarda kaçar gruba ayrılabileceğini zihinden bölme işlemi yaparak bulunuz.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları

Kısa Cevap: a. 2700 b. 270 c. 27

Cevap:

a. Onar kilogramlık 2700 grup
27 000 ÷ 10 = 2700
b. Yüzer kilogramlık 270 grup
27 000 ÷ 100 = 270
c. Biner kilogramlık 27 grup
27 000 ÷ 1000 = 27

2 7000 ÷ 10 = ?2 700 ÷ 1 = 2 700

27000 ÷ 100 = ?270 ÷ 1 = 270

27000 ÷ 1000 = ?27 ÷ 1 = 27


3. 86 000 Türk lirasının aşağıda belirtilen miktarlarda kaçar gruba ayrılabileceğini zihinden bölme işlemi yaparak bulunuz.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Kısa Cevap: a. 8600 b. 860 c. 86

Cevap:

a. Onar liralık 8600 grup
86 000 ÷ 10 = 8600
b. Yüzer liralık 860 grup
86 000 ÷ 100 = 860
c. Biner liralık 86 grup
86 000 ÷ 1000 = 86

8 6000 ÷ 10 = ?8 600 ÷ 1 = 8 600

86000 ÷ 100 = ?860 ÷ 1 = 860

86000 ÷ 1000 = ?86 ÷ 1 = 86


Sonraki Ödevler