4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 178-180-181-182-183-184. Cevapları Ada Yayınları
Ünlü Ressam Metni Cevapları
6. Tema- Sanat: Ünlü Ressam metni, bir ressamla söyleşi biçiminde ilerleyerek resim sanatında özgürlüğün, doğal çizginin ve renklerin doğru kullanımının çocuklar için neden bu kadar değerli olduğunu anlatır.
İçindekiler
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 178 Cevapları Ada Yayıncılık
Metne Hazırlık
1. Resim yapmayı seviyor musunuz? Seviyorsanız ne tür resimler yapıyorsunuz?
Kısa Cevap: Evet, doğa manzarası resimleri yaparım.
Cevap: Evet, resim yapmayı çok severim. Genellikle doğa manzaraları, ağaçlar ve hayvan resimleri yapmayı tercih ederim.
2. Yaptığınız resimleri kimlerle paylaşıyorsunuz?
Kısa Cevap: Ailem, arkadaşlarım ve öğretmenimle paylaşıyorum.
Cevap: Yaptığım resimleri önce ailemle, sonra arkadaşlarımla ve öğretmenimle paylaşıyorum; bazen okulumuzun panosuna da asıyoruz.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 180 Cevapları Ada Yayıncılık
1. Etkinlik
Metinde geçen aşağıdaki kelimeleri kullanarak “Kim, Nerede, Niçin?” oyununu oynayınız.
Kısa Cevap: Örnek: “Portre” kelimesi seçilip üç soruyla buldurulur.
Cevap: Oyunda metinde geçen ses, renk, yaprak, cetvel, çizgi, ev, vapur, ağaç, demir, çarşaf, portre, poster, sözcük, masa, el, boya, kalem, doğa kelimelerinden biri seçilip arkadaşa üç soruyla buldurulur. “Portre” kelimesi seçildiğinde örnek bir tur şöyle olabilir:
- Kim kullanır?: Ressamlar kullanır.
- Nerede kullanır?: Resim atölyesinde veya sergi salonunda kullanır.
- Ne için kullanır?: Bir kişinin yüzünü ve görünüşünü resmetmek için kullanır.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 181 Cevapları Ada Yayıncılık
Tahminlerinizin doğruluğunu sözlüklerinizden kontrol ettikten sonra anlamını öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazınız. Bu kelimeleri cümle içinde kullanınız.
Kısa Cevap: Vapur, afiş, kurşun kalem, portre ve poster kelimelerinin anlamları.
Cevap:
- Vapur: Yolcu taşıyan motorlu gemi. — Vapurda martılara simit attık.
- Afiş: Reklam ve duyuru amaçlı hazırlanan resimli ilan. — Afişte gördüğümüz reklam dikkatimizi çekti.
- Kurşun kalem: Silgiyle silinebilen kalem çeşidi. — Okula giderken kurşun kalemimi unuttum.
- Portre: Kişinin yüzünün olduğu resim. — Yaptığımız portre çalışması çok beğenildi.
- Poster: Büyük boy resim, fotoğraf. — Poster hazırlığını bitirdik.
2. Etkinlik
Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Ressam çocukların yaptığı resimleri neden çok seviyor?
Kısa Cevap: Yaparken özgür çalıştıkları için seviyor.
Cevap: Ressam, çocukların resim yaparken hiçbir kalıba uymadan tamamen özgür çalıştıkları için onların resimlerini çok seviyor.
2. Ressam en çok neye kızıyor?
Kısa Cevap: Resim yaparken cetvel kullananlara kızıyor.
Cevap: Ressam, resim yaparken cetvel kullanan, çizgileri elleriyle değil cetvelle çizen kimselere en çok kızıyor.
3. Ressama göre resim yapanlar önce neyi iyi yapmalıdır?
Kısa Cevap: Renkleri yerinde kullanmayı iyi yapmalıdır.
Cevap: Ressama göre resim yapanlar önce renkleri doğru ve yerinde kullanmayı öğrenmeli, ondan sonra her şeyi serbestçe deneyebilmelidir.
4. Ressama göre şair kime denir?
Kısa Cevap: Sözcüklerle yaşayan kimseye denir.
Cevap: Ressama göre, tıpkı kendisinin renklerle yaşaması gibi, şair de sözcüklerle yaşayan kimseye denir.
5. Ressamın saydığı Türk ressamlar kimlerdir?
Kısa Cevap: Şeker Ahmet Paşa ve Bedri Rahmi Eyüboğlu’nu sayıyor.
Cevap: Ressam, dünyaca ünlü ressamların yanı sıra Şeker Ahmet Paşa ve Bedri Rahmi Eyüboğlu gibi Türk ressamları da örnek olarak sayıyor.
6. Fatih Sultan Mehmet’in portresini yapan sanatçı kimdir?
Kısa Cevap: Fatih Sultan Mehmet’in portresini Bellini yapmıştır.
Cevap: Fatih Sultan Mehmet’in portresini, İtalyan asıllı ve sonradan Venedik Cumhuriyeti’nin ressamı olan Bellini yapmıştır.
3. Etkinlik
Metnin konusunu ve ana fikrini yazınız.
Kısa Cevap: Konusu ressamın resim hakkındaki görüşleri, ana fikri ise özgürlük, doğallık ve yaratıcılığın önemidir.
Cevap:
- Metnin konusu: Ressamın resim ile ilgili görüşleri.
- Metnin ana fikri: Özgürlük, doğallık ve yaratıcılığın resim için önemli olduğu.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 182 Cevapları Ada Yayıncılık
4. Etkinlik
Türk ressamlarına ait aşağıdaki resimleri inceleyiniz. Bu resimlerden hangisini daha çok beğendiniz? Nedenleriyle birlikte açıklayınız.
Kısa Cevap: Sami Yetik’in “Cephane Taşıyan Köylüler” tablosunu beğendim.
Cevap: En çok Sami Yetik’in resmini beğendim. Çünkü Türk milletinin zaferinde verdiği cesur mücadeleyi anlatan bu tablo beni duygulandırdı.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 183 Cevapları Ada Yayıncılık
5. Etkinlik
Ressam, resmini bitirdikten sonra resmin kendisine ait olduğunun bilinmesi için resmin altına imzasını atarak resmi yaptığı tarihi yazar. İmza bir bakıma kişinin kimliğidir. Aşağıdaki imza örneklerini ve imzalı resmi inceleyiniz. İmzayla ilgili verilen bilgileri okuyarak öğretmeninizin rehberliğinde çizim alanına imzanızı atınız.
Öğretmeninizden yardım alarak kendi imzanızı oluşturunuz. İmzanızı oluşturmak için birçok deneme yapmanız gerektiğini unutmayınız.
Kısa Cevap: Adımın baş harfleriyle kendime özgü bir imza oluşturdum.
Cevap: Öğretmenimin rehberliğinde birkaç deneme yaptıktan sonra adımın ve soyadımın baş harflerini birleştirerek kendime özgü, her seferinde aynı şekilde atabileceğim bir imza oluşturdum.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 184 Cevapları Ada Yayıncılık
6. Etkinlik
Resim yarışmasına katılmak için verilen aşağıdaki formu öğretmeniniz rehberliğinde, sizden istenilen bilgileri yazarak uygun şekilde doldurunuz.
Kısa Cevap: Ad, okul ve katılım nedenimi yazarak örnek bir form doldurdum.
Cevap:
- Adı – soyadı: Ayşe Yılmaz
- Cinsiyeti: Kız
- Okulunun adı: Cumhuriyet İlkokulu
- Okulunun adresi: Atatürk Mahallesi, Okul Sokak No: 5, Ankara
- Sınıfı: 4/A
- Resim yarışmasına neden katılmak istediğinizi açıklayınız: Resim yapmayı çok seviyorum, hayal gücümü kullanarak çizdiğim resimleri başkalarıyla paylaşmak ve yeteneğimi geliştirmek istiyorum.
- Başvuranın imzası: (Adayın kendi imzası atılır.)
7. Etkinlik
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenilen çalışma sonucunda hazırlayarak sınıfa getirdiğiniz resminizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Sınıftaki resimlerin benzerlikleri ve farklılıklarına dikkat ediniz. Ardından “Ünlü Ressam” metninden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Ressamın bu cümlelerde anlatmak istedikleri üzerine arkadaşlarınızla konuşunuz. Konuşmalarınızda yabancı dillerden alınmış ve henüz dilimize yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanınız.
“Çocukların yaptığı resimlere bayılıyorum. Çok özgür çalışıyor onlar. Bir şey yapmak isterlerken başka şeyler de çıkıyor ortaya.”
Kısa Cevap: Herkesin resmi farklıydı; ressam, çocukların özgürce çalışırken ilginç sonuçlar ortaya çıkardığını anlatmak istemiştir.
Cevap: Sınıfa getirdiğim resmi arkadaşlarımla paylaştım; bazı resimler birbirine benzese de renk ve çizim şekli bakımından hepsi farklıydı. Ressam bu cümlelerle, çocukların resim yaparken kalıplara girmeden özgürce çalıştığını, bu yüzden de başta düşünmedikleri ilginç resimlerin ortaya çıktığını anlatmak istemiştir.
Sonraki Derse Hazırlık
Sınıfınıza çeşitli renklerde oyun hamurları getiriniz.
