5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92-93-94-95-96-97 Cevapları
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92-93-94-95-96-97 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 92-93-94-95-96-97 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “2. Öğrenme Alanı Örnek Sorular Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92-93-94-95-96-97 Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
2. Öğrenme Alanı Örnek Sorular Cevapları
2. Öğrenme Alanı: Evimiz Dünya: Örnek metinlerdeki değerleri, illerimizin göreceli konumunu, doğal afetleri ve güvenilir bilgiye ulaşma yollarını öğrenerek 2. Öğrenme Alanı’nı tamamlarız.
İçindekiler
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları Birinci Kitap
2. Öğrenme Alanı – Değerler
Aşağıdaki tabloda değerler numaralandırılarak verilmiştir. Verilen soruları tablodaki değer numaralarını kullanarak ilgili alana cevaplayınız (Bir numarayı birden fazla cevap alanında kullanabilirsiniz.).
Kısa Cevap: Değerler: 1-Çalışkanlık, 2-Duyarlılık, 3-Sorumluluk, 4-Vatanseverlik, 5-Yardımseverlik, 6-Saygı, 7-Dayanışma, 8-İyilikseverlik, 9-Adalet.
Cevap:
“T.C. Millî Eğitim Bakanlığı ve TEMA iş birliği ile “Su Kardeşliği” projesi hazırlanmıştır. Bu proje kapsamında çocuklara yönelik su varlığının yaşam için önemi, su kirliliği, su tasarrufu, suyun sürdürülebilirliği ve su ayak izi konularında hazırlanan eğitim etkinlikleri gerçekleştirilmektedir.”
Yukarıdaki metinde hangi değerlere vurgu yapılmıştır?
Kısa Cevap: 2-3 (Duyarlılık, Sorumluluk).
Cevap: Bu metinde Duyarlılık (2) ve Sorumluluk (3) değerlerine vurgu yapılmıştır.
“Doğal ve beşeri çevre unsurlarımız, gelecek nesillere bırakacağımız önemli miraslardır. Bu sebeple ülkemizde doğal ve beşeri çevrenin korunması ve sürdürülebilir çevre bilincinin oluşturulması için projeler geliştirilmektedir. Bu projeler yetkili birimler ve sivil toplum kuruluşları tarafından hazırlanıp uygulanmaktadır.”
Yukarıdaki metinde hangi değerlere vurgu yapılmıştır?
Kısa Cevap: 1-2-3-7 (Çalışkanlık, Duyarlılık, Sorumluluk, Dayanışma).
Cevap: Bu metinde Çalışkanlık (1), Duyarlılık (2), Sorumluluk (3) ve Dayanışma (7) değerlerine vurgu yapılmıştır.
“Ahmet, mahallesinde yer alan tarihi çeşmeyi çok sevmektedir. Bu çeşmeden ne zaman su içse çeşmenin yapımına katkısı olan insanlar aklına gelmektedir. Ahmet, eşsiz güzelliğe sahip bu çeşmenin kültürel bir miras olduğunu düşünmektedir. Bu yüzden tarihi çeşmeyi korumaya yönelik düzenlenen bütün faaliyetlere katılmaya çalışmaktadır.”
Yukarıdaki metinde hangi değerlere vurgu yapılmıştır?
Kısa Cevap: 2-5-6-8 (Duyarlılık, Yardımseverlik, Saygı, İyilikseverlik).
Cevap: Bu metinde Duyarlılık (2), Yardımseverlik (5), Saygı (6) ve İyilikseverlik (8) değerlerine vurgu yapılmıştır.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları Birinci Kitap
2. Öğrenme Alanı – Örnek Sorular
Örneklerden hareketle diyagramdaki cümlelere yönelik uygun kelimeler yazınız.
Kısa Cevap: İlimizin göreceli konumu: komşu iller, su kaynakları; Ülkemize komşu devletler: Azerbaycan, bayrak; Afetler: deprem, AFAD, afet çantası; Doğal-beşerî değişim: su kaynakları, nüfus artışı, yeni binalar.
Cevap:
İlimizin Göreceli Konumu – Göreceli konumu belirlerken kullanılan bilgiler: Komşu iller, Su kaynakları, Yeryüzü şekilleri.
İlimizin Göreceli Konumu – Yaşadığımız ilin göreceli konum özellikleri: Boğaza sahip olması, İki kıtada (Asya-Avrupa) yer alması, Marmara Denizi ve Karadeniz’e kıyısı olması.
Ülkemize Komşu Devletler – Kara sınırı olan devletler: Azerbaycan, Suriye, Yunanistan.
Ülkemize Komşu Devletler – Bağımsızlık sembolleri: Bayrak, Millî marş, Arma.
İlimizde Yaşanabilecek Afetler – Meydana gelebilecek afetler: Deprem, Sel, Orman yangını.
İlimizde Yaşanabilecek Afetler – Tedbir alan kurum ve kuruluşlar: AFAD, Belediyeler, İtfaiye.
İlimizde Yaşanabilecek Afetler – Bireysel alınabilecek tedbirler: Afet çantası hazırlamak, Eşyaları duvara sabitlemek, Toplanma alanını önceden öğrenmek.
Doğal ve Beşerî Çevremizdeki Değişim – Çevreyi oluşturan unsurlar: Su kaynakları, Bitki örtüsü, Yerleşim alanları.
Doğal ve Beşerî Çevremizdeki Değişim – Değişimin sebepleri: Nüfus artışı, Teknolojik gelişmeler, Baraj ve yol gibi büyük yatırımlar.
Doğal ve Beşerî Çevremizdeki Değişim – Değişimin sonuçları: Yeşil alanların azalması, Trafiğin artması, Yeni bina ve yolların yapılması.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları Birinci Kitap
Aşağıdaki 1 ve 2. soruları verilen haritaya göre cevaplayınız.
1. Türkiye mülki idare bölümleri haritası üzerinde ülkemiz illerinin göreceli konum özellikleri ile ilgili verilen bilgiler doğrultusunda soruları ilgili alana cevaplayınız.
a. Asya ve Avrupa kıtalarında toprağı bulunan illeri yazınız.
Kısa Cevap: İstanbul, Çanakkale.
Cevap: İstanbul ve Çanakkale
b. İki farklı ülke ile sınırı olan illerimizi yazınız.
Kısa Cevap: Şırnak, Hakkari, Iğdır, Ardahan, Edirne.
Cevap: Şırnak, Hakkari, Iğdır, Ardahan ve Edirne
c. Ülkemizin en büyük gölüne kıyısı olan illerimizi yazınız.
Kısa Cevap: Van, Bitlis.
Cevap: Van ve Bitlis
ç. Komşu ülkelerle sınırı olan illerimizi yazınız.
Kısa Cevap: Hatay, Kilis, Gaziantep, Şanlıurfa, Mardin, Şırnak, Hakkari, Van, Ağrı, Iğdır, Kars, Ardahan, Artvin, Edirne, Kırıklareli.
Cevap: Hatay, Kilis, Gaziantep, Şanlıurfa, Mardin, Şırnak, Hakkari, Van, Ağrı, Iğdır, Kars, Ardahan, Artvin, Edirne ve Kırıklareli
d. Sivas iline komşu olan illerimizi yazınız.
Kısa Cevap: Malatya, Kahramanmaraş, Kayseri, Yozgat, Tokat, Ordu, Giresun, Erzincan.
Cevap: Malatya, Kahramanmaraş, Kayseri, Yozgat, Tokat, Ordu, Giresun ve Erzincan
2. Çanakkale’de yaşayan bir kişi, yaşadığı ilin göreceli konum özelliklerini belirlerken aşağıdakilerden hangisine haritadan ulaşamaz?
A) Üç farklı ile komşudur.
B) İki farklı denize kıyısı vardır.
C) Anadolu’nun doğusunda yer alır
D) Asya ve Avrupa kıtalarında toprakları bulunmaktadır
Kısa Cevap: Doğru cevap C şıkkıdır.
Cevap:
A) Üç farklı ile komşudur.
B) İki farklı denize kıyısı vardır.
C) Anadolu’nun doğusunda yer alır
D) Asya ve Avrupa kıtalarında toprakları bulunmaktadır
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 95 Cevapları Birinci Kitap
Aşağıdaki 3 ve 4. soruları metne göre cevaplayınız.
3. Merhaba arkadaşlar, eskiden ilimiz bu kadar kalabalık ve büyük değildi. Bundan yıllar önce ilimizde çay üretilmeye başlandı. Daha önce ekip biçemediğimiz yamaçlar çay tarlalarına dönüştü ve çayın işlenmesi için büyük fabrikalar kuruldu. Fabrikaların enerji ihtiyacını karşılamak için akarsularımıza barajlar yapıldı. Çay tarımında ve fabrikalarında iş gücüne ihtiyaç duyuldu ve bu sebeple ilimize başka illerden göç edenler oldu. İlimizin nüfusu, ilimizdeki konut sayısı hızla arttı ve yerleşim alanı genişledi. Artan ihtiyaçları karşılamak için okullar, hastaneler ve alışveriş merkezleri yapıldı. (Sadi Öğretmen, Görsel 2.44)
a. Sadi Öğretmen’in yaşadığı ilde doğal ve beşeri çevrenin değişimine neden olan unsurlar nelerdir?
Kısa Cevap: Çay fabrikaları, baraj yapımı, nüfus artışı.
Cevap: Çay fabrikası kurulması, çay üretimine başlanmış olması, baraj inşa edilmesi ve nüfusun artması gibi unsurlardır.
b. Sadi Öğretmen’in yaşadığı ilde doğal ve beşeri çevrenin değişiminden etkilenen unsurlar nelerdir?
Kısa Cevap: Su kaynakları, nüfus ve yerleşim alanı, tarım arazileri.
Cevap: Su kaynaklarına erişimin elverişli olması, nüfus ve yerleşim alanı, tarım arazilerinin geniş olması etkilidir.
c. Sadi Öğretmen’in yaşadığı ilde doğal ve beşeri çevrede meydana gelen değişimin etkileri nelerdir?
Kısa Cevap: Nüfus artışı, fabrikalar, okul-hastane, barajlar.
Cevap: Nüfusun artması, fabrikaların kurulması, okul, hastane yerleşim alanları yapılması, barajların inşa edilmesi gibi etkileri vardır.
4. Aşağıdakilerden hangisi Sadi Öğretmen’in yaşadığı ildeki doğal ve beşeri çevrede meydana gelen değişimin sonuçlarından biridir?
A) İşsiz insan sayısı artmıştır.
B) Artan nüfus il geneline dengeli dağılmıştır.
C) İlin yüz ölçümünde genişleme yaşanmıştır.
D) Şehrin sosyal yapısı değişime uğramıştır
Kısa Cevap: Doğru cevap D şıkkıdır.
Cevap:
A) İşsiz insan sayısı artmıştır.
B) Artan nüfus il geneline dengeli dağılmıştır.
C) İlin yüz ölçümünde genişleme yaşanmıştır.
D) Şehrin sosyal yapısı değişime uğramıştır
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 96 Cevapları Birinci Kitap
5. Aşağıda doğa kaynaklı afetlerden bazılarına ilişkin görseller ve bilgiler verilmiştir. Öncelikle görselin ve verilen bilgilerin hangi afete ait olduğunu ilgili alana yazınız. Afetle ilgili verilen bilgilerin afet öncesi, sırası ve sonrası alınacak tedbirlerden hangilerine ait olduğunu “✓” ile işaretleyiniz.
Kısa Cevap: 1. görsel Heyelan, 2. görsel Çığ, 3. görsel Sel.
Cevap:
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 97 Cevapları Birinci Kitap
6. Samet ve Sena 5. sınıf öğrencisidir. Sosyal Bilgiler öğretmeni, Samet ve Sena’ya bir araştırma ödevi verir. Bu ödevi birlikte hazırlamak için bir araya gelen Samet ve Sena arasında geçen diyalog aşağıda verilmiştir. Diyaloğu okuyunuz ve soruları cevaplayınız.
Samet: Merhaba Sena. Öğretmenimizin verdiği ödevle ilgili plan yapmamız gerekiyor.
Sena: Merhaba Samet. İstersen kütüphaneye gidip planımızı orada yapabiliriz.
(Birlikte kütüphaneye giderler ve grup çalışma odasında çalışmaya başlarlar.)
Samet: Ülkemize kara sınırı olan komşu devletlerin hangileri olduğunu ve bu devletlerin ülkemize göre konumlarını, başkentlerini, bağımsızlık sembollerini ve bunlarla ilgili görselleri araştırmamız gerekiyor. Nereden başlayacağız bilmiyorum.
Sena: Öncelikle bilgi toplayacağımız kaynakları belirlememiz gerekiyor. Kitap, dergi ve görsel kaynaklar bulmalıyız. Sonra da bulduğumuz kaynaklardan istenen bilgileri araştırabiliriz.
Samet: Haklısın. Bilgileri karşılaştırıp doğruluğundan emin olmak için olabildiğince çok kaynak bulmalıyız.
(Samet ve Sena konularıyla ilgili kaynakları kütüphaneden bulur ve çalışma odasına dönerler.)
Sena: Gerekli olan bilgilerin birçoğunu bulduk. Şimdi kaynakları karşılaştıralım.
(Samet ve Sena kaynakları karşılaştırarak bilgilerin güvenirliğini sağlarlar.)
Samet: Şimdi bu bilgileri not edelim. Daha sonra eksik kısımlar için genel ağdan faydalanalım.
Sena: Tamam Samet. Batı ve güney sınır komşularımız olan devletleri ben not ediyorum. Doğu sınır komşularımız olan devletleri de sen not edebilir misin?
Samet: Tabii ki. Haydi, başlayalım!
(Samet ve Sena buldukları bilgileri defterlerine not ederler. Eksik kalan kısımları da genel ağdan bularak tamamlarlar. Ödevlerinin sonuna kaynakçalarını da yazarlar.)
a. Samet ve Sena ödevleriyle ilgili bilgi toplarken sırasıyla neler yapmışlardır?
Kısa Cevap: Kaynak belirleme, bilgi toplama, doğrulama, not etme.
Cevap: Kaynak belirlenmesi, bilgilerin elde edilmesi, bilgilerin doğruluğunu kontrol etmek ve bilgileri kaydetmek gibi işler yapmışlardır.
b. Sena’nın bilgilerini not ettiği güney kara sınır komşularımız hangileridir?
Kısa Cevap: Suriye, Irak.
Cevap: Suriye ve Irak
c. Samet’in bilgilerini not ettiği kara sınır komşularımız hangileridir?
Kısa Cevap: Gürcistan, Ermenistan, Azerbaycan, İran.
Cevap: Diyalogda Sena batı ve güney komşularını, Samet ise doğu komşularını not etmeyi üstlenmiştir. Bu yüzden Samet’in not ettiği kara sınır komşularımız Gürcistan, Ermenistan, Azerbaycan ve İran’dır.
ç. Samet ve Sena, bilgilerin güvenirliğini sağlamak için ne yapmıştır?
Kısa Cevap: Farklı kaynaklardan araştırıp karşılaştırdılar.
Cevap: Araştırmalarını farklı kaynaklardan yaparak güvenirliğini sağlamışlardır.
