6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28-29-30-31-32. Cevapları
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28-29-30-31-32. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 28-29-30-31-32 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Unit 2 Yummy Breakfast Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28-29-30-31-32. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Unit 2 Yummy Breakfast Cevapları
2. Ünite Yummy Breakfast: Bu sayfalarda kahvaltıda tüketilen yiyeceklerin İngilizce isimleri ve sevdiğimiz besinleri anlatma konuları işlenmiştir. Ayrıca gıda etiketlerindeki besin değerlerini okuyarak sağlıklı ve sağlıksız yiyecekleri ayırt etmeyi öğreniyoruz.
İçindekiler
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 28 Cevapları MEB Yayınları
9. Read the text and answer the questions.
Çeviri: Metni okuyun ve soruları cevaplayın.
Cevap:
1. What time does he get up? (Saat kaçta kalkıyor?) → He gets up at half past six in the morning. (Sabah altı buçukta kalkar.)
2. What does he eat in the mornings? (Sabahları ne yer?) → He eats eggs, olives, and cheese in the mornings. (Sabahları yumurta, zeytin ve peynir yer.)
3. Does he like junk food? (Abur cuburu sever mi?) → No, he doesn’t. He doesn’t like junk food because it is not nutritious. (Hayır, sevmez. Abur cuburu sevmez çünkü besleyici değildir.)
10. Complete the sentences and talk about your likes and dislikes.
Çeviri: Cümleleri tamamlayın ve sevdikleriniz/sevmedikleriniz hakkında konuşun.
Cevap:
I have eggs, cheese and milk for breakfast. (Kahvaltıda yumurta, peynir ve süt yerim.)
I like pancakes and honey. (Pankek ve bal severim.)
I don’t like coffee. (Kahve sevmem.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 29 Cevapları MEB Yayınları
11. Listen to the dialogue and tick what Luis has for breakfast.
Çeviri: Diyaloğu dinleyin ve Luis’in kahvaltıda ne yediğini işaretleyin.
Cevap:
İşaretlenmesi gerekenler: 1 (honey), 5 (pancakes), 6 (cheese), 7 (butter), 8 (eggs)
İşaretlenmeyenler: 2 (bagel/bread), 3 (coffee), 4 (milk), 9 (banana)
(Luis kahvaltıda pankek, bal, peynir, tereyağı ve yumurta yer; çay/kahve içmez, süt ve muz yemez.)
12. Listen to the dialogue again and put the sentences in order.
Çeviri: Diyaloğu tekrar dinleyin ve cümleleri sıraya koyun.
Cevap:
1. Mark: What do you have for breakfast? (Kahvaltıda ne yersin?)
2. Luis: I have pancakes, honey, cheese, and butter for breakfast. (Kahvaltıda pankek, bal, peynir ve tereyağı yerim.)
3. Mark: Do you drink tea or coffee? (Çay ya da kahve içer misin?)
4. Luis: No, I don’t. (Hayır, içmem.)
5. Mark: Do you eat eggs? (Yumurta yer misin?)
6. Luis: Yes, I do. I think they are nutritious. (Evet, yerim. Besleyici olduklarını düşünüyorum.)
13. Read the dialogue in part 12 and answer the questions.
Çeviri: 12. bölümdeki diyaloğu okuyun ve soruları cevaplayın.
Cevap:
1. What does Luis have for breakfast? (Luis kahvaltıda ne yer?) → He has pancakes, honey, cheese, butter and eggs for breakfast. (Kahvaltıda pankek, bal, peynir, tereyağı ve yumurta yer.)
2. Does he drink coffee? (Kahve içer mi?) → No, he doesn’t. (Hayır, içmez.)
3. Does he eat eggs? Why? (Yumurta yer mi? Neden?) → Yes, he does. Because he thinks they are nutritious. (Evet, yer. Çünkü besleyici olduklarını düşünür.)
14. Answer the question: What do you have for breakfast?
Çeviri: Soruyu cevaplayın: Kahvaltıda ne yersiniz?
Cevap: I have eggs, cheese, bread and milk for breakfast. (Kahvaltıda yumurta, peynir, ekmek ve süt yerim.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 30 Cevapları MEB Yayınları
15. Tick the healthy ones.
Çeviri: Sağlıklı olanları işaretleyin.
Cevap:
Sağlıklı (✔): egg, orange juice, honey, milk, cheese
Sağlıksız (✘): butter, burger, pizza, coffee, croissant
(Yumurta, portakal suyu, bal, süt ve peynir sağlıklıdır; tereyağı, hamburger, pizza, kahve ve kruvasan sağlıksız/az sağlıklı olarak kabul edilir.)
16. Look at the labels. Read and complete the dialogue.
Çeviri: Etiketlere bakın. Okuyun ve diyaloğu tamamlayın.
Cevap:
Cindy (milk hakkında): It has 1 calcium, 2 protein, 3 potassium and 4 iron. (Kalsiyum, protein, potasyum ve demir içerir.)
Linda (tuna fish hakkında): It has 5 protein, 6 omega 3, 7 energy and 8 sodium. (Protein, omega 3, enerji ve sodyum içerir.)
17. Work in pairs. Read the dialogue again. Ask and answer as in the example.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Diyaloğu tekrar okuyun. Örnekteki gibi sorup cevaplayın.
Cevap:
A: Does cheese have calcium? (Peynirde kalsiyum var mı?) → B: Yes, it does. (Evet, var.)
A: Is cheese nutritious? (Peynir besleyici mi?) → B: Yes, it is. (Evet, öyle.)
A: Does milk have calcium? (Sütte kalsiyum var mı?) → B: Yes, it does. (Evet, var.)
A: Does tuna fish have protein? (Ton balığında protein var mı?) → B: Yes, it does. (Evet, var.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 31 Cevapları MEB Yayınları
18. Unscramble the letters. Find the pictures on the breakfast table and circle them.
Çeviri: Harfleri karıştırılmış kelimeleri çözün. Kahvaltı masasındaki resimleri bulun ve daire içine alın.
Cevap:
1. TAE → TEA (çay)
2. MKIL → MILK (süt)
3. CARLEE → CEREAL (gevrek)
4. JMA → JAM (reçel)
5. HEYON → HONEY (bal)
6. BELGA → BAGEL (bagel)
7. CATNSORIS → CROISSANTS (kruvasan)
8. MINFUF → MUFFIN (muffin)
9. CEAKPNA → PANCAKE (pankek)
Masada bulunup daire içine alınacaklar: tea (örnek verilmiş), milk, cereal, jam, honey, croissants, muffin, pancake (bagel masada net görünmüyor, diğer 8 kelime masadaki tabaklarda mevcut.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 32 Cevapları MEB Yayınları
Assıgnment (ödev)
Prepare a poster about your breakfast. Talk about your likes and dislikes.
Çeviri: Kahvaltınız hakkında bir poster hazırlayın. Sevdikleriniz ve sevmedikleriniz hakkında konuşun.
Cevap (örnek poster metni):
This is my favorite breakfast. (Bu benim en sevdiğim kahvaltı.)
I have toast, cheese and orange juice for breakfast. (Kahvaltıda tost, peynir ve portakal suyu yerim.)
I like pancakes and honey. (Pankek ve bal severim.)
I don’t like coffee because I think it’s not healthy for children. (Kahve sevmem çünkü çocuklar için sağlıklı olmadığını düşünüyorum.)
Self-assessment (öz Değerlendirme)
Cevap (örnek öz değerlendirme):
1. I can identify the names of different food. (Farklı yiyeceklerin isimlerini tanıyabilirim.) → Çok iyi yapabilirim.
2. I can ask people about their food preferences. (İnsanlara yiyecek tercihlerini sorabilirim.) → Çok iyi yapabilirim.
3. I can talk about the food I like and don’t like. (Sevdiğim ve sevmediğim yiyecekler hakkında konuşabilirim.) → Çok iyi yapabilirim.
4. I can understand texts about food preferences. (Yiyecek tercihleri hakkındaki metinleri anlayabilirim.) → Çok iyi yapabilirim.
5. I can understand the label of food products. (Gıda ürünlerinin etiketini anlayabilirim.) → Çok iyi yapabilirim.
Sonraki Ödevler
