6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40. Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40. Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 36-37-38-39-40 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Zeynir ve Peytin Metni Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 36-37-38-39-40. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Zeynir ve Peytin Metni Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
4. Tema- İletişim ve Sosyal İlişkiler: Arkadaşlık ilişkilerinde benzerlikler anlaşmayı kolaylaştırırken farklılıklar bakış açımızı zenginleştirir. Fikir ayrılıkları ise karşılıklı anlayış ve saygı ile çözüme kavuşturulmalıdır.
İçindekiler
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları İkinci Kitap
Haydi, Başlayalım!
Yalnızca sizin gibi düşünen, sizin gibi yaşayan yani size benzeyen kişiler ile arkadaş olmanızın olumlu ve olumsuz tarafları neler olabilir? Arkadaşlarınızla tartışınız.
Cevap:
Olumlu yönleri:
Anlaşmak kolaydır, ortak ilgi alanları vardır ve birlikte vakit geçirmek keyiflidir.
Olumsuz yönleri:
Farklı fikirler olmadığı için bakış açısı gelişmez ve yeni şeyler öğrenme fırsatı azalır.
Arkadaşlarınızla aranızda oluşan fikir ayrılıklarını nasıl çözüyorsunuz? Anlatınız.
Cevap: Birbirimizi ön yargısız dinliyor ve düşüncelerimize saygı duyarak orta yolu buluyoruz.
Aşağıdaki kişilik özellikleri, görsellerdeki canlılardan hangileriyle özdeşleşmiştir? Uygun harfleri görsellerin altına yazarak eşleştiriniz. Eşleşme dışında kalan canlı için bir özellik seçseydiniz ne olurdu? Gerekçesiyle söyleyiniz.
Cevap: Kedi için merhamet özelliği seçerdim. Çünkü kediler tatlı ve narin hayvanlardır. İnsanlar kedilere bakınca merhamet duygusu ön plana çıkar.
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları İkinci Kitap
1. Anlayalım
Şiirde geçen kelime/kelime gruplarından bazıları aşağıda tanımlanmıştır. Bu tanımlardan yanlış olanları belirleyiniz. Yanlış tanımlanmış kelime/kelime gruplarının anlamlarını metnin bağlamına uygun şekilde tahmin etmeye çalışınız. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
Cevap:
Bilgelik: Bütün bilgilere hakim olan. Bir çok bilgiye hakim olan.
Benek: Düz yüzey üzerindeki farklı renkte noktalar.
Birleştirmek: Birden fazla maddenin bir araya getirmek.
Orta yolu bulmak: Birbirinden farklı iki görüş ortasında kalmak.
2. Anlayalım
a. Okuduğunuz metindeki “Zeynir” ve “Peytin” adlı karakterlerin özelliklerini belirleyiniz.
Cevap:
- Zeynir: İnatçı, siyah renkli ve beyaz benekli bir kedi.
- Peytin: İnatçı beyaz renkli ve siyah benekli bir kedi.
b. Belirlediğiniz özelliklerden hareketle bu karakterlerin benzerlik ve farklılıklarını düşünerek aşağıdaki şema üzerinde listeleyiniz.
Cevap:
Peytin (Farklı özellikleri):
- Beyaz renkli
- Siyah benekli
Ortak özellikleri:
- İnatçı
Zeynir (Farklı özellikleri):
- Siyah renkli
- Beyaz benekli
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları İkinci Kitap
3. Anlayalım
a. Aşağıdaki ifadelerin numaralandırılmış çıkarımlardan hangileri ile ilgili olduğunu belirleyiniz ve örnekteki gibi yazınız.
Cevap:
b. Numaralandırılmış ifadelerden hangisi, şiirin iletisini en iyi yansıtmaktadır? Söyleyiniz.
Cevap: 1 numaralı ifade şiirin iletisini en iyi yansıtmaktadır.
4. Anlayalım
a. Okuduğunuz şiirde Türkçede yer almayan hangi kelimelere yer verilmiştir? İnceleyerek tespitlerinizi aşağıya yazınız.
Cevap:
- evyır
- hayet
- Peytin
- Zeynir
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları İkinci Kitap
b. Aşağıdaki diyagramı belirlediğiniz kelimelerin metne etkisi hakkındaki fikirlerinize göre doldurunuz.
Cevap:
5. Anlayalım
Aşağıdaki metni okuyup şemadaki soruları defterinize cevaplayınız.
Ayça, kuştan ilk söz ettiği gün… O gün, okula geldiğinde heyecan içindeydi. Başına topladığı arkadaşlarına, aynı soruyu tekrar edip duruyordu:
“Gördünüz mü, gördünüz mü?”
Birbirleriyle tanışalı daha on gün olmuştu ama çoğu aynı sitede oturduğu için çabucak kaynaşmışlardı. Ayça birden, “Gördünüz mü, gördünüz mü?” diye söze başlayınca kimse ne olduğunu anlayamadı, öyle bakakaldı.
Kimseden ses çıkmamasına bir anlam veremeyen Ayça, bakışlarını arkadaşlarının üstünde gezdirerek, “Görmediniz mi? Gerçekten mi?” diyerek sürdürdü sorularını.
Anlatmaya çalıştı:
“Pencereye geldi… Kollarını açıp hızlı hızlı indirip kaldırdı. Böyle, pır pır pır pır… Bir kuş, küçük bir kuş… Gelmedi mi? Görmediniz mi?”
(…)
Süleyman BULUT
(Kısaltılmıştır.)
Metinde anlatılan olayı problem biçiminde tanımlayınız.
Cevap: Ayça’nın gördüğü kuşa arkadaşlarının inanmaması.
Tanımladığınız problemi kısaca özetleyiniz.
Cevap: Ayça’nın penceresine bir kuşun gelip kanat çırpması ve Ayça’nın bunu arkadaşlarına anlatmasına rağmen Ayça’ya inanmamaları.
Ön bilgilerinizden ve metindeki çözüm önerisinden hareketle siz olsaydınız bu anlaşmazlığı nasıl çözerdiniz? Farklı çözüm yolları öneriniz.
Cevap: Ayça’nın sakince anlatmasını sağlar ve pencereye giderek kuşu gözlemlemeyi teklif ederim.
Önerdiğiniz çözüm yollarının avantajlı ve dezavantajlı yönlerini söyleyiniz.
Cevap: Gözlem yaparken kuş tekrar gelir ve arkadaşları Ayça’ya inanır ya da kuş bir daha gelmez ve arkadaşları Ayça’ya inanmazlar.
Önerdiğiniz çözüm yollarından en uygununu belirleyiniz.
Cevap: En uygun çözüm yolu gözlem yapmaktır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları İkinci Kitap
6. Anlayalım
a. Yanda verilen karekodu okutarak “Altın Dilli Kız” adlı içeriği dinleyiniz.
b. İçerikte kullanılan söz sanatlarını belirleyiniz. Bu söz sanatlarının geçtiği cümleleri ve söz sanatlarını aşağıya yazınız.
Cevap:
c. Belirlediğiniz söz sanatlarının içeriğe olan katkıları nelerdir? İşaretleyiniz.
Cevap:
7. Anlayalım
a. Daha önce izlediğiniz “Telefonla Konuşma Kuralları” adlı içeriği tekrar izleyiniz. Aşağıdaki özelliklerin “Telefonla Konuşma Kuralları” ile “Altın Dilli Kız” içeriklerinden hangisine ait olduğunu belirleyiniz. Örnekteki gibi “Telefonla Konuşma Kuralları” içeriğine ait olan şekle “T”, “Altın Dilli Kız” içeriğine ait olanlara ise “A” yazınız.
Cevap:
Sayfa 41. 7. Anlayalım devamı
b. İşaretlediğiniz ifadelerden hareketle bu iki içeriğin benzer ve farklı yanlarını defterinize listeleyiniz.
Cevap:
Benzerlikler:
- Eğitici ve öğreticilerdir.
- Anlatımları anlaşılır ve açıktır.
- İkisi de iletişim ve dinleme becerilerini geliştirir.
Farklılıklar:
- “Telefonla Konuşma Kuralları” öğretici, “Altın Dilli Kız” masalsı bir metindir.
- “Telefonla Konuşma Kuralları” nesnel, “Altın Dilli Kız” duygusal anlatımla yazılmıştır.
- “Telefonla Konuşma Kuralları” gerçek hayattan alınmış, “Altın Dilli Kız” hayal ürünü bir metindir.
