8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 158-159-160-161-162 Cevapları Hecce Yayıncılık
Maddenin Isı İle Etkileşimi, Öz Isı Cevapları
4. Ünite Madde ve Endüstri: Farklı miktarlardaki suların ısıtıldığında neden farklı sürelerde ısındığını deneylerle gözlemleyip, maddelerin öz ısı özelliğini birlikte keşfediyoruz.
İçindekiler
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları Hecce Yayıncılık
Görsel 4.48’deki gibi suyu kaynatmak isterseniz ne yapmanız gerekir?
Kısa Cevap: Suyu kaynatmak için yeterli ısıyı almasını beklemeliyiz.
Cevap: Suyun kaynayabilmesi için yeterli miktarda ısı enerjisi alarak kaynama sıcaklığına (deniz seviyesinde yaklaşık 100°C) ulaşması gerekir. Bu nedenle suyu ısıtmaya devam ederek yeterli ısıyı almasını ve sıcaklığının kaynama noktasına yükselmesini beklemeliyiz.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 159-160 Cevapları Hecce Yayıncılık
6. Etkinlik
İspirto ocaklarını kapatıp termometreyle sıcaklıklarını ölçüp sıcaklık değerlerini tekrar not ediniz.
Cevap:
Etkinlik Soruları
1. Ölçümlerinize göre maddelerin sıcaklık değişimleri aynı mıdır? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Maddelerin sıcaklık değişimleri aynı değildir.
Cevap: Ölçümlere göre maddelerin sıcaklık değişimleri aynı değildir; aynı sürede ısıtılmalarına rağmen bazı maddelerin sıcaklığı daha hızlı, bazılarının ise daha yavaş artar. Bu durum, her maddenin ısınma hızının kendine özgü olmasından kaynaklanır.
2. Farklı ölçüm sonuçlarına ulaştıysanız bu durumun sebebi ne olabilir? Tartışınız.
Kısa Cevap: Farklı ölçüm sonuçlarına ulaşmamızın nedeni maddelerin ısınma hızının farklı olmasıdır.
Cevap: Farklı ölçüm sonuçlarına ulaşılmasının nedeni, her maddenin ısınma hızının farklı olmasıdır. Bu farklılık, maddelerin öz ısı adı verilen ve her madde için ayırt edici olan özelliğinden kaynaklanır; öz ısısı küçük olan maddeler aynı ısı miktarıyla daha çabuk, öz ısısı büyük olan maddeler ise daha yavaş ısınır.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 161 Cevapları Hecce Yayıncılık
7. Etkinlik
Ölçtüğünüz değeri ilk bulduğunuz değerlerle karşılaştırınız.
Cevap:
Etkinlik Soruları
1. Beherglaslardaki sulardan hangisinin son sıcaklık değeri daha yüksektir?
Kısa Cevap: 50 ml olan suyun son sıcaklık değeri daha yüksektir, çünkü suyun miktarı daha azdır.
Cevap: 50 ml’lik beherglastaki suyun son sıcaklığı daha yüksektir. Çünkü her iki kaba da eşit miktarda ısı verilmesine rağmen, miktarı (kütlesi) az olan su daha az miktarda taneciğe sahiptir; bu nedenle aynı ısı, az miktardaki suyu daha fazla ısıtarak sıcaklığını daha çok artırır.
2. Kaplardaki su örneklerinin başlangıçtaki sıcaklık değerleri aynı ve her ikisi de beş dakika ısıtılmış olmasına rağmen neden son sıcaklıkları farklı oldu?
Kısa Cevap: Suların miktarı farklı olduğu için son sıcaklıkları farklı oldu; az olan su daha hızlı ısınır.
Cevap: Aynı ısı kaynağıyla aynı sürede ısıtılan farklı miktardaki sıvılarda, miktarı az olan daha çabuk ısınıp daha yüksek sıcaklığa ulaşır; bu, verilen ısının daha az madde miktarına dağılmasından kaynaklanır. Bu deney, suyun miktarının (kütlesinin) ısınma hızını doğrudan etkilediğini göstermektedir.
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 162 Cevapları Hecce Yayıncılık
8. Etkinlik
B beherglasını 5 dakika daha ısıtıp tekrar suyun sıcaklığını ölçünüz ve aşağıdaki tabloya kaydediniz.
Cevap:
Etkinlik Soruları
1. Bu etkinlikte bağımlı ve bağımsız değişkenler hangileridir? Sebebini açıklayınız.
Kısa Cevap: Bağımsız değişken ısı miktarı, bağımlı değişken ise suyun sıcaklık değişimidir.
Cevap:
Bağımsız değişken: Isı miktarı (değiştirilen değişkendir)
Bağımlı değişken: Suyun sıcaklık değişimi (ısı miktarına bağlı olarak değişen sonuç)
2. Hangi beherglastaki suyun sıcaklığı daha fazla ölçüldü? Nedenini söyleyiniz.
Kısa Cevap: B beherglastaki suyun sıcaklığı daha fazla ölçüldü, çünkü B’ye daha fazla ısı verilmiştir.
Cevap: B beherglasındaki suyun sıcaklığı daha fazla ölçülmüştür. Çünkü B beherglasına A’ya göre daha fazla ısı verilmiştir; aynı miktardaki bir maddeye verilen ısı arttıkça, maddenin sıcaklığındaki artış da o ölçüde fazla olur.
