8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 155-156-157-158-159. Cevapları MEB Yayınları
Unit 10 Natural Forces Cevapları: 155-159. Sayfa
Unit 10 Natural Forces: Bu sayfalarda afet haberlerini dinledik, çevre sorunları kelimelerini eşleştirdik, gelecekle ilgili tahmin diyaloğu kurduk ve kelime bulmacası çözdük.
İçindekiler
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları MEB Yayınları
Lead İn (Giriş)
Look at the table and write the disasters related to the phrases below.
Çeviri: Tabloya bakın ve aşağıdaki ifadelerle ilgili afetleri yazın.
Cevap:
- WATER (Su): flood (sel — kitaptaki örnek), tsunami (tsunami)
- EXTREME HEAT (Aşırı Sıcaklık): drought (kuraklık), volcanic eruption (volkanik patlama)
- STRONG WINDS (Kuvvetli Rüzgarlar): hurricane (kasırga), tornado (hortum)
- LAND MOVEMENT (Toprak Hareketi): landslide (toprak kayması), avalanche (çığ)
1. Listen to the news about disasters and complete the statements.
Çeviri: Afetlerle ilgili haberleri dinleyin ve ifadeleri tamamlayın.
Cevap:
1. Good evening. Here is the news on Channel 09. Last Sunday four skiers were (1) lost after an avalanche in the Andes Mountains in Peru. Search and (2) rescue teams have looked for them for four days. They used five helicopters and ten specially trained dogs. This morning the rescue teams found three (3) survivors. The fourth skier is still (4) missing.
(İyi akşamlar. Kanal 09’da haberler. Geçen Pazar, Peru’daki And Dağları’nda bir çığdan sonra dört kayakçı kayboldu. Arama ve kurtarma ekipleri dört gündür onları arıyor. Beş helikopter ve on özel eğitimli köpek kullandılar. Bu sabah kurtarma ekipleri üç hayatta kalanı buldu. Dördüncü kayakçı hala kayıp.)
2. Welcome to the latest news on Telefast. It’s been more than ten years since Fukushima Nuclear (5) disaster in Japan. After a 9.0 magnitude (6) earthquake, big waves (7) flooded Fukushima. Then, the power plant started to leak radiation. The (8) local people had to leave houses and haven’t come back to their houses.
(Telefast’ta en son haberlere hoş geldiniz. Japonya’daki Fukuşima Nükleer Felaketi’nin üzerinden on yıldan fazla zaman geçti. 9.0 büyüklüğünde bir depremin ardından büyük dalgalar Fukuşima’yı sel bastı. Sonra santral radyasyon sızdırmaya başladı. Yerel halk evlerini terk etmek zorunda kaldı ve evlerine geri dönemedi.)
2. Listen again and match the halves of the statements. There is one extra.
Çeviri: Tekrar dinleyin ve ifadelerin yarımlarını eşleştirin. Bir tanesi fazladan.
Cevap:
- 1. Three skiers in Peru → D) survived in the avalanche. (Peru’daki üç kayakçı çığdan sağ kurtuldu.)
- 2. The rescue teams couldn’t find → F) the fourth skier. (Kurtarma ekipleri dördüncü kayakçıyı bulamadı.)
- 3. Fukushima Nuclear Disaster → B) is in Japan. (Fukuşima Nükleer Felaketi Japonya’dadır.)
- 4. The big waves caused → C) a radiation leak. (Büyük dalgalar bir radyasyon sızıntısına neden oldu.)
- 5. The local people in Fukushima → E) haven’t returned to their houses. (Fukuşima’daki yerel halk evlerine dönemedi.)
Fazladan seçenek: A) more than ten years (on yıldan fazla) — hiçbir ifadeyle eşleşmiyor.
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları MEB Yayınları
3. Match the halves of the phrases. There is one extra.
Çeviri: İfadelerin yarımlarını eşleştirin. Bir tanesi fazladan.
Cevap:
- 1. power → D) plant (santral)
- 2. rescue → A) teams (kurtarma ekipleri)
- 3. earthquake → F) magnitude (deprem büyüklüğü)
- 4. huge → C) waves (devasa dalgalar)
- 5. radiation → E) leak (radyasyon sızıntısı)
Fazladan seçenek: B) forests (ormanlar) — hiçbir kelimeyle eşleşmiyor.
4. Circle the correct option.
Çeviri: Doğru seçeneği yuvarlak içine alın.
Cevap:
1. Three skiers survived the avalanche. (Üç kayakçı çığdan sağ kurtuldu.)
2. The earthquake killed three people and two people are missing. (Deprem üç kişiyi öldürdü ve iki kişi kayıp.)
3. The people on the island are worried because the tsunami is approaching. (Adadaki insanlar endişeli çünkü tsunami yaklaşıyor.)
4. The destruction was really big after the flood. (Selden sonra yıkım gerçekten büyüktü.)
5. It’s been months since the last rain. I think there will be the drought. (Son yağmurun üzerinden aylar geçti. Bence kuraklık olacak.)
Pronunciation (Telaffuz)
Listen and repeat the words.
Çeviri: Kelimeleri dinleyin ve tekrar edin.
- avalanche (çığ)
- magnitude (büyüklük)
- rescue (kurtarma)
- earthquake (deprem)
- survivor (hayatta kalan)
- flood (sel)
- disaster (afet)
- radiation (radyasyon)
5. Work in pairs. Make a dialogue as in the example.
Çeviri: Eşli çalışın. Örnekteki gibi bir diyalog oluşturun.
Kitaptaki örnek: A: What was the last disaster you saw on TV? B: It was an avalanche. A: When and where did it happen? B: It happened last week in Erzincan. A: What were the results of this disaster? B: The roads were closed, but there were no injuries.
(A: Televizyonda gördüğün son afet neydi? B: Bir çığdı. A: Ne zaman ve nerede oldu? B: Geçen hafta Erzincan’da oldu. A: Bu afetin sonuçları nelerdi? B: Yollar kapandı ama yaralanma olmadı.)
Cevap: A: What was the last disaster you saw on TV? B: It was a flood. A: When and where did it happen? B: It happened last month in Adıyaman. A: What were the results of this disaster? B: Many houses were damaged, but everyone was rescued safely.
(A: Televizyonda gördüğün son afet neydi? B: Bir seldi. A: Ne zaman ve nerede oldu? B: Geçen ay Adıyaman’da oldu. A: Bu afetin sonuçları nelerdi? B: Birçok ev hasar gördü ama herkes güvenle kurtarıldı.)
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları MEB Yayınları
Lead İn (Giriş)
A) Match the halves of the phrases. There is one extra.
Çeviri: İfadelerin yarımlarını eşleştirin. Bir tanesi fazladan.
Cevap:
- 1. air → D) pollution (hava kirliliği)
- 2. over → E) population (aşırı nüfus)
- 3. global → B) warming (küresel ısınma)
- 4. energy → A) crisis (enerji krizi)
- 5. water → C) shortage (su kıtlığı)
Fazladan seçenek: F) team (takım) — hiçbir kelimeyle eşleşmiyor.
B) Match the statements with the photos. There is one extra.
Çeviri: İfadeleri fotoğraflarla eşleştirin. Bir tanesi fazladan.
Cevap:
- a. I think there will be water shortage in the future. (Bence gelecekte su kıtlığı olacak.) → 2 (damlayan musluk)
- b. I think air pollution is a serious problem. (Bence hava kirliliği ciddi bir sorun.) → 5 (fabrika bacaları)
- c. I think the temperature will increase because of global warming. (Bence küresel ısınma yüzünden sıcaklık artacak.) → 1 (uydudan kasırga görüntüsü)
- d. I think overpopulation will cause more hunger around the world. (Bence aşırı nüfus dünyada daha fazla açlığa neden olacak.) → 3 (kalabalık cadde)
- e. I think the Earth will face an energy crisis in the future. (Bence Dünya gelecekte bir enerji kriziyle karşılaşacak.) → 4 (yakıt göstergesi/araba)
Fazladan seçenek: 6 (çatlamış kurak toprak) — hiçbir ifadeyle eşleşmiyor.
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 158 Cevapları MEB Yayınları
1. Read the dialogue. What will be the biggest environmental problem in the future?
Çeviri: Diyaloğu okuyun. Gelecekteki en büyük çevre sorunu ne olacak?
Sevgi: What will be the biggest environmental problem, Murat? (En büyük çevre sorunu ne olacak, Murat?)
Murat: I think global warming will threaten the Earth in the future. (Bence küresel ısınma gelecekte Dünya’yı tehdit edecek.)
Sevgi: Why do you think so? (Neden böyle düşünüyorsun?)
Murat: The weather will be hotter, so drought will result in water shortage. I think people and animals won’t find enough food. Also, some species will become extinct. (Hava daha sıcak olacak, bu yüzden kuraklık su kıtlığına yol açacak. Bence insanlar ve hayvanlar yeterli yiyecek bulamayacak. Ayrıca bazı türler yok olacak.)
Sevgi: What are the reasons for global warming, Murat? (Küresel ısınmanın nedenleri neler, Murat?)
Murat: In my opinion, air pollution and deforestation are the main reasons. (Bence hava kirliliği ve ormansızlaşma başlıca nedenler.)
Sevgi: How can we prevent it? (Bunu nasıl önleyebiliriz?)
Murat: We should use renewable energy sources and plant more trees. Schools must educate students about saving the Earth. (Yenilenebilir enerji kaynakları kullanmalıyız ve daha fazla ağaç dikmeliyiz. Okullar öğrencileri Dünya’yı kurtarma konusunda eğitmeli.)
Cevap: According to Murat, global warming will be the biggest environmental problem in the future. (Murat’a göre küresel ısınma gelecekteki en büyük çevre sorunu olacak.)
2. Choose one of the future problems below and make a similar dialogue as in exercise 1.
Çeviri: Aşağıdaki gelecekteki sorunlardan birini seçin ve 1. alıştırmadaki gibi benzer bir diyalog oluşturun.
Seçenekler: Air Pollution (Hava Kirliliği), Drought (Kuraklık), Deforestation (Ormansızlaşma), Flood (Sel), Land Pollution (Toprak Kirliliği)
Cevap: (Deforestation — Ormansızlaşma)
Sevgi: What will be the biggest environmental problem, Murat?
Murat: I think deforestation will threaten the Earth in the future.
Sevgi: Why do you think so?
Murat: Trees will disappear, so animals will lose their homes. I think the air will become more polluted. Also, the soil will become weaker.
Sevgi: What are the reasons for deforestation, Murat?
Murat: In my opinion, cutting down trees for farming and paper is the main reason.
Sevgi: How can we prevent it?
Murat: We should plant more trees and use recycled materials. Schools must educate students about protecting the forests.
(Sevgi: En büyük çevre sorunu ne olacak, Murat? Murat: Bence ormansızlaşma gelecekte Dünya’yı tehdit edecek. Sevgi: Neden böyle düşünüyorsun? Murat: Ağaçlar yok olacak, bu yüzden hayvanlar evlerini kaybedecek. Bence hava daha kirli hale gelecek. Ayrıca toprak daha zayıf hale gelecek. Sevgi: Ormansızlaşmanın nedenleri neler, Murat? Murat: Bence tarım ve kağıt için ağaç kesimi başlıca neden. Sevgi: Bunu nasıl önleyebiliriz? Murat: Daha fazla ağaç dikmeli ve geri dönüştürülmüş malzemeler kullanmalıyız. Okullar öğrencileri ormanları koruma konusunda eğitmeli.)
Useful Language (Faydalı Dil)
– I think there will be serious droughts in the future. (Bence gelecekte ciddi kuraklıklar olacak.)
– We should/must stop wasting water to prevent water shortage. (Su kıtlığını önlemek için suyu israf etmeyi bırakmalıyız.)
8. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 159 Cevapları MEB Yayınları
3. Look at the pictures and find the words/phrases in the puzzle.
Çeviri: Resimlere bakın ve kelimeleri/ifadeleri bulmacada bulun.
Cevap: Bulmacadaki 6 kelime/ifadenin tamamı bulundu:
- tornado (hortum)
- volcanic eruption (volkanik patlama)
- tsunami (tsunami)
- avalanche (çığ)
- flood (sel)
- earthquake (deprem)
Tongue Twister (Tekerleme)
Whether the weather is warm. Whether the weather is hot. We have to put up with the weather. Whether you like it or not.
(Hava ister ılık olsun. Hava ister sıcak olsun. Havaya katlanmak zorundayız. İster beğen ister beğenme.)
