2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 141-142-144-145-146-147-148. Cevapları
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 141-142-144-145-146-147-148. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 141-142-144-145-146-147-148 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Kitap Okumayı Seviyorum Metni Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 141-142-144-145-146-147-148. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Kitap Okumayı Seviyorum Metni Cevapları
4. Tema- Okuma Serüvenimiz: “Kitap Okumayı Seviyorum” söyleşisini okuyarak bir yazarın kitap sevgisinin onu nasıl yazar yaptığını öğreniyor, kendi okuma zevkimizi keşfediyoruz.
İçindekiler
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları Birinci Kitap
Metne Yolculuk Başlıyor
Bir kitap yazacak olsaydınız hangi konuda yazmak isterdiniz? Anlatalım.
Konuşurken konuşma hızımıza dikkat edelim.
Kısa Cevap: Dostluk konusunda bir kitap yazmak isterdim.
Cevap: Dostluk konusunda bir kitap yazmak isterdim çünkü dostlarımız kendi seçtiğimiz ailemiz gibidir ve bu konuda anlatacak çok güzel hikayem var.
Kitabınızın kapağını nasıl tasarlardınız? Tasarımı yapalım, arkadaşlarımızla paylaşalım.
Kısa Cevap: Kapağı renkli yapar, adını “Gerçek Dostluk” koyardım.
Cevap: Kitabımın kapağını renkli yapardım. Üzerinde el ele tutuşan çocuklar ve kalpler olurdu. Kitabın adını “Gerçek Dostluk” koyardım.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142 Cevapları Birinci Kitap
Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metinde geçen olayları tahmin edelim.
Kısa Cevap: Bir yazarla kitap seven bir öğrencinin söyleşisi anlatılıyor olabilir.
Cevap: Görsellerde bir kız çocuğunun sevdiği yazarla konuştuğunu görüyorum; metinde bu yazarın kitap okumayı nasıl sevdiğini ve bunun onu nasıl yazar yaptığını anlattığı bir söyleşi geçiyor olabilir.
Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
Kısa Cevap: Seyahat, gezgin ve akıl almaz sözcüklerinin altını çizdim.
Cevap:
- Seyahat
- Gezgin
- Akıl almaz
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 144 Cevapları Birinci Kitap
Metnin konusunu yazalım. Okuma öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım.
Kısa Cevap: Metnin konusu bir yazarın kitap okuma sevgisini anlatmasıdır. Tahminim doğru çıktı.
Cevap: Metnin konusu, ünlü bir yazarın çocukluğunda kitap okumayı nasıl sevdiğini ve bunun onu nasıl bir yazar yaptığını genç bir okuyucusu olan Sevgi’ye anlatmasıdır. Okuma öncesi yaptığım tahmin doğru çıktı.
Sözlük Özgürlüktür
Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım.
En sevdiğim yazarın imza gününe gittim.
Öğretmenimiz Türkçe kitabımızın yazarıymış.
Arkadaşlarımla macera dolu bir gün geçirdik.
Babam okul maceralarını anlatıyordu.
Kısa Cevap: Yazar: kitap yazan kişi. Macera: heyecanlı olay.
Cevap:
- yazar: Tahminim: Şiir, masal, hikaye yazan kişi. Sözlük Anlamı: Bilim veya sanat alanında kitap yazan kişi.
- macera: Tahminim: Heyecanlı bir işe girişmek. Sözlük Anlamı: Başımızdan geçen heyecanlı, olağan dışı olaylar.
Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler yazalım.
Kısa Cevap: Sevdiğim yazarın kitaplarını hemen satın alırım. Kitaplarla maceradan maceraya koşuyorum.
Cevap:
- yazar: Sevdiğim yazarların çıkardığı kitapları hemen satın alırım.
- macera: Kitaplar sayesinde maceradan maceraya koşuyorum.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları Birinci Kitap
Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Kısa Cevap: Seyahat: yolculuk. Gezgin: geziye çıkan kişi. Akıl almaz: inanılması güç.
Cevap:
- Seyahat: Bir yer değiştirme, yer değiştirirken görülen yerler için gezi, yolculuk.
- Gezgin: Görmek, tanımak amacıyla geziye çıkan kimse.
- Akıl almaz: İnanılması, kabul edilmesi güç olan.
Okuma sürecimizi değerlendirelim. Okuma kurallarından uyguladığımız kuralların başındaki daireyi boyayalım.
Kısa Cevap: Yedi okuma kuralının tamamını uyguladığım için yedi daireyi de boyadım.
Cevap:
- Oturuş pozisyonumu okumaya uygun olarak ayarladım.: Daireyi boyadım.
- Metinle göz arasındaki mesafeye dikkat ederek okudum.: Daireyi boyadım.
- Metindeki sözcükleri doğru okudum.: Daireyi boyadım.
- Metni hecelemeden okudum.: Daireyi boyadım.
- Metni satır atlamadan okudum.: Daireyi boyadım.
- Metni uygun hızda okudum.: Daireyi boyadım.
- Noktalama işaretlerine dikkat ederek okudum.: Daireyi boyadım.
Bir sonraki okumamızda tüm kuralları uygulayalım.
Ne tür kitaplardan hoşlanıyorsunuz? Kitap okumak bize neler kazandırır? Anlatalım.
Konuşurken anlamlı ve kurallı cümleler kuralım.
Kısa Cevap: Masal ve hikaye kitaplarından hoşlanıyorum; kitap okumak kelime dağarcığımızı geliştirir.
Cevap: Ben daha çok masal ve hikaye kitaplarından hoşlanıyorum. Kitap okumak kelime dağarcığımızı geliştirir, hayal gücümüzü zenginleştirir ve dünyayı daha iyi tanımamızı sağlar.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları Birinci Kitap
Metinle ilgili soruların cevaplarını yazalım.
1. Sevgi neden heyecanlıydı?
Kısa Cevap: En sevdiği yazarın imza gününe gideceği için heyecanlıydı.
Cevap: Sevgi, en sevdiği yazarın imza gününe gideceği için çok heyecanlıydı.
2. Unutulan kitapta neler anlatılıyordu?
Kısa Cevap: Seksen günde dünyayı gezen bir gezginin maceraları anlatılıyordu.
Cevap: Unutulan kitapta, seksen günde dünyanın farklı ülkelerine seyahat eden bir gezginin akıl almaz maceraları anlatılıyordu.
3. Kitap okumak yazara nasıl bir katkı sağlamış?
Kısa Cevap: Kelime hazinesini geliştirmiş ve okulda daha başarılı olmasını sağlamış.
Cevap: Kitap okumak yazarın kelime hazinesini geliştirmiş, kendini daha kolay ifade etmesini sağlamış ve okulda daha başarılı, sevilen bir öğrenci olmasına katkı sağlamış.
4. Yazar, Sevgi’ye nasıl bir öneride bulundu?
Kısa Cevap: Okumayı hiç bırakmamasını, ileride yazar olabileceğini söyledi.
Cevap: Yazar, Sevgi’ye kitap okumayı hiç bırakmamasını, kim bilir belki de büyüdüğünde kendisinin de bir yazar olabileceğini söyledi.
5. En sevdiğiniz yazar kimdir? Yazarın hangi kitaplarını okudunuz?
Kısa Cevap: En sevdiğim yazar Gülten Dayıoğlu’dur, “Fadiş” kitabını okudum.
Cevap: En sevdiğim yazar Gülten Dayıoğlu’dur. Onun “Fadiş” adlı kitabını okudum ve çok beğendim.
Arkadaşınıza en sevdiğiniz yazarın bir kitabını tavsiye edecek olsanız hangi kitabını tavsiye edersiniz? Nedenleriyle yazalım.
Kısa Cevap: Gülten Dayıoğlu’nun “Fadiş” kitabını tavsiye ederim.
Cevap: Okumanı istediğim kitabın adı: Fadiş. Bu kitabı sevgi, aile ve dostluk gibi değerleri anlatan, sürükleyici bir hikayesi olduğu için okumalısın.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 147 Cevapları Birinci Kitap
Metinden alınan görselleri uygun cümlelerle eşleştirelim.
Kısa Cevap: Yatakta okuyan çocuk kitabı bırakamadı; uzay giysili çocuk farklı dünyalara pencere açtı; kitapçı önündeki anne-çocuk akılalmaz maceralı kitaplar aldı; masadaki yazar kitaplarının sevilmesine mutlu oldu.
Cevap:
- Yatakta kitap okuyan çocuk: Kitap o kadar ilginçti ki elimden bırakamadım.
- Uzay giysili çocuk: Okuduğum her kitapla farklı bir dünyaya pencere açıyordum.
- Anne ve çocuk kitapçı önünde: Yazarın akılalmaz maceralarını içeren kitaplarını aldık.
- Masanın başındaki yazar: Merhaba Sevgi, kitaplarımı sevmen beni çok mutlu etti.
Sizce görseller içerikleri yansıtıyor mu? Açıklayalım.
Kısa Cevap: Evet, görseller metindeki olayları güzelce yansıtıyor.
Cevap: Bence görseller içeriği çok güzel yansıtıyor çünkü yazarın çocukluğunda kitap okumayı nasıl sevdiği ve bunun ona neler kazandırdığı resimlerle de anlatılmış.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları Birinci Kitap
Kitapların kapaklarını inceleyelim. Kitap adlarının yazılışına dikkat edelim.
Kurum, kuruluş, ülke, kitap, dergi ve yön adlarının kısaltmaları her sözcüğün ilk harfinin büyük olarak yazılmasıyla yapılır.
Altı çizili adların kısaltmalarını kullanarak cümleleri tekrar yazalım.
Kısa Cevap: KKTC dayımın askerlik yaptığı yerdir; MEB ders kitaplarını dağıtır; THY uçuşları ertelemiş.
Cevap:
- Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti dayımın askerlik yaptığı yerdir. → KKTC dayımın askerlik yaptığı yerdir.
- Milli Eğitim Bakanlığı ders kitaplarını öğrencilere ücretsiz olarak dağıtır. → MEB ders kitaplarını öğrencilere ücretsiz olarak dağıtır.
- Türk Hava Yolları olumsuz hava şartları nedeniyle uçuşları ertelemiş. → THY olumsuz hava şartları nedeniyle uçuşları ertelemiş.
Sonraki Ödevler
