2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149-150-152-153-154-155-156. Cevapları
Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi Metni Cevapları
4. Tema- Okuma Serüvenimiz: Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi’ni tanıyarak kütüphanelerin bize sunduğu imkanları ve uymamız gereken kuralları öğreniyoruz.
İçindekiler
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları Birinci Kitap
Metne Yolculuk Başlıyor
Görsel nereye ait olabilir? Tahmin edelim.
Kısa Cevap: Görsel bir kütüphaneye ait olabilir.
Cevap: Görselde raflar dolusu kitap gördüğüm için bunun büyük bir kütüphaneye ait olabileceğini düşünüyorum.
Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi sanal gezisi için karekodu okutalım.
Okuma yapacağımız ortamı değerlendirelim. Uygun olanların başındaki daireyi boyayalım.
Kısa Cevap: Üç maddenin de uygun olduğunu düşünerek üç daireyi de boyadım.
Cevap:
- Okumaya yapacağım ortam sessizdir.: Daireyi boyadım.
- Okuma yapacağım ortamın ısısı uygundur.: Daireyi boyadım.
- Ortamın aydınlatması uygundur.: Daireyi boyadım.
Uygun olmayanları da uygun hale getirerek okumamıza başlayalım.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 150 Cevapları Birinci Kitap
Başlığı ve görselleri inceleyip metnin konusunu ve metinde geçen olayları tahmin edelim.
Kısa Cevap: Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi’nin tanıtıldığı bir metin olabilir.
Cevap: Başlıktan ve büyük kütüphane fotoğrafından, metinde Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesi’nin özelliklerinin ve neden önemli olduğunun anlatılacağını düşünüyorum.
Metni, noktalama işaretlerine dikkat ederek önce sessiz sonra sesli okuyalım. Anlamını bilmediğimiz sözcüklerin altını çizelim.
Kısa Cevap: Can atmak, ödünç, koleksiyon ve devasa sözcüklerinin altını çizdim.
Cevap:
- Can atmak
- Ödünç
- Koleksiyon
- Devasa
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 152 Cevapları Birinci Kitap
Metnin konusunu yazalım. Okuma öncesi yaptığımız tahmin ile metnin konusunu karşılaştıralım.
Kısa Cevap: Metnin konusu Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesinin önemi ve özellikleridir. Tahminim doğru çıktı.
Cevap: Metnin konusu, Türkiye’nin en büyük kütüphanesi olan Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesinin sunduğu imkanlar ve kütüphanelerin genel olarak neden önemli olduğudur. Tahminim doğru çıktı.
Sözlük Özgürlüktür
Koyu yazılmış sözcüklerin anlamını cümlelerden hareketle tahmin edelim. Sözcüklerin sözlük anlamını yazarak tahminimizle karşılaştıralım.
Külliye’yi gezerken içinde pek çok bina gördüm.
Kerem’in babası Külliye’de çalışıyor.
Ömer oyuncak araba koleksiyonunu gösterdi.
Dedemin tespih koleksiyonu var.
Kısa Cevap: Külliye: birçok yapıdan oluşan yer. Koleksiyon: biriktirilen eşyalar topluluğu.
Cevap:
- külliye: Tahminim: İçinde birçok bina bulunan geniş bir alan. Sözlük Anlamı: Bir caminin çevresinde kurulmuş okul, hastane, imarethane gibi yapıların tümü.
- koleksiyon: Tahminim: Bir şeyi hobi olarak biriktirmek. Sözlük Anlamı: Türdeş nesnelerin bir araya getirilmesiyle oluşan bütün.
Yeni öğrendiğimiz sözcüklerle cümleler yazalım.
Kısa Cevap: Cumhurbaşkanlığı Külliyesi Ankara’dadır. Babamın pul koleksiyonu var.
Cevap:
- külliye: Cumhurbaşkanlığı Külliyesi Ankara’dadır.
- koleksiyon: Babamın devasa bir pul koleksiyonu var.
Okurken belirlediğimiz sözcüklerin anlamını www.sozluk.gov.tr adresinden araştırıp sözlük defterimize yazalım.
Kısa Cevap: Can atmak: sabırsızlanmak. Ödünç: geçici almak. Koleksiyon: biriktirilen eşyalar. Devasa: çok büyük.
Cevap:
- Can atmak: Bir şeyi çok istemek, ona kavuşmak için sabırsızlanmak.
- Ödünç: Bir şeyi geri vermek üzere geçici olarak almak veya vermek.
- Koleksiyon: Türdeş nesnelerin hobi amacıyla bir araya getirilmesi.
- Devasa: Çok büyük, kocaman.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları Birinci Kitap
Metinle ilgili soruların cevaplarını yazalım.
1. Türkiye’nin en büyük kütüphanesi hangi şehirdedir?
Kısa Cevap: Ankara’dadır.
Cevap: Türkiye’nin en büyük kütüphanesi Ankara’dadır.
2. Kitap okumanın bize katkıları nelerdir?
Kısa Cevap: Yeni bilgiler öğretir, hayal gücümüzü ve kelime haznemizi geliştirir.
Cevap: Kitap okumak bize yeni bilgiler öğrenmeyi, hayal gücümüzün gelişmesini ve kelime haznemizin artmasını sağlar.
3. Kütüphaneler neden önemlidir?
Kısa Cevap: Bilgiye kolay ulaşmamızı ve sessiz ortamda çalışmamızı sağladıkları için önemlidir.
Cevap: Kütüphaneler bilgilere kolay ulaşabilmemiz, araştırmalarımızı yapabilmemiz ve sessiz bir ortamda çalışabilmemiz açısından önemlidir.
4. Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesinin hedefi nedir?
Kısa Cevap: Dünyanın en iyi kütüphanelerinden biri olmaktır.
Cevap: Cumhurbaşkanlığı Millet Kütüphanesinin hedefi, dünyanın en iyi kütüphanelerinden biri olmaktır.
Mustafa araştırma yapmak için kütüphaneye gitti. Kütüphane görevlisi, kendisine kütüphaneye üye olması gerektiğini söyledi.
Kütüphaneden yararlanabilmek için “Kütüphane Üye Kartı”nı dolduralım.
Kısa Cevap: Üye kartına adımı, doğum tarihimi, okulumu ve sınıfımı yazdım.
Cevap:
- Adı-Soyadı: Zeynep Kaya
- Doğum Tarihi: 14.05.2018
- Okulu: Atatürk İlkokulu
- Sınıfı: 2/A
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları Birinci Kitap
Eksik bırakılan cümlelerde kütüphanede uymamız gereken kurallar verilmiştir. Cümleleri tamamlayalım ve kuralları okuyalım.
Kısa Cevap: Yiyecek tüketilmemeli, telefon sessize alınmalı, yüksek sesle konuşulmamalı, kitaplar zamanında teslim edilmeli, eşyalara zarar verilmemeli, kitaplar izinsiz çıkarılmamalıdır.
Cevap:
- Kütüphanelerde yiyecek ve içecek tüketilmemelidir.
- Kütüphanelerde cep telefonu sessize alınmalıdır.
- Salon ve koridorlarda yüksek sesle konuşulmamalıdır.
- Kütüphaneden alınan kitaplar zamanında teslim edilmelidir.
- Kütüphanedeki eşyalara zarar verilmemelidir.
- Kitaplar izin alınmadan kütüphaneden çıkartılmamalıdır.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları Birinci Kitap
Yarım bırakılan metni okuyalım ve metni tamamlayalım.
GÜZEL BİR GÜN
Güzel bir pazar sabahıydı. İpek heyecanla yatağından fırladı. Hemen hazırlanmaya başladı. Bugün İpek’in Kayseri’deki arkadaşı Elif gelecekti. İpek, öğretmeninin verdiği araştırma ödevi için Elif’le kütüphaneye gidebileceğini düşündü. Bu düşünce İpek’i çok mutlu etmişti. Nihayet Elif geldi…
Kısa Cevap: İki arkadaş kütüphaneye gidip ödev için araştırma yaptı.
Cevap: …İki arkadaş sevinçle kucaklaştı ve hemen kütüphaneye gittiler. Ödevleri için gereken kitapları bulup masaya oturdular. Sessizce araştırma yaparak notlar aldılar. Günün sonunda ödevlerini bitirmiş olmanın mutluluğunu yaşadılar.
Yazma sürecimizi değerlendirelim. Yazma kurallarından uyguladığımız kuralların başındaki daireyi boyayalım.
Kısa Cevap: Beş yazma kuralının tamamını uyguladığım için beş daireyi de boyadım.
Cevap:
- Sözcükleri doğru yazdım.: Daireyi boyadım.
- Sözcüklerin arasında uygun boşluk bıraktım.: Daireyi boyadım.
- Yazma düzenine dikkat ettim.: Daireyi boyadım.
- Büyük harfleri uygun yerde kullandım.: Daireyi boyadım.
- Yazma ortamını uygun hale getirdim.: Daireyi boyadım.
Bir sonraki yazımızda tüm kuralları uygulayalım.
2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları Birinci Kitap
En son okuduğumuz hikaye kitabı ile ilgili istenen bilgileri yazalım.
Kısa Cevap: Nasreddin Hoca Fıkraları adlı kitabı okudum.
Cevap:
- Kitabın Adı: Nasreddin Hoca Fıkraları
- Yazarı: Anonim (Halk edebiyatı)
- Sayfa Sayısı: 64
- Konusu: Nasreddin Hoca’nın güldüren ve düşündüren fıkraları
En son okuduğumuz hikayedeki bir olayı yazalım. Bu olayı arkadaşlarımıza beden dilimizi kullanarak anlatalım.
Konuşurken jest ve mimiklerimizi kullanalım.
Kısa Cevap: Nasreddin Hoca’nın “Kazan Doğurdu” fıkrasını anlattım.
Cevap: Nasreddin Hoca komşusundan bir kazan ister. Birkaç gün sonra kazanı geri götürür, içine küçük bir kazan koyar. Komşu şaşırınca Hoca “Kazan doğurdu.” der. Bir süre sonra Hoca yine kazan ister ama geri getirmez. Komşu sorunca “Kazan öldü.” der. Komşu “Kazan ölür mü?” deyince Hoca “Doğurduğuna inandın da öldüğüne niye inanmıyorsun?” diye cevap verir.
Sonraki Ödevler
