3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153-154-155-156-157 Cevapları
2. Tema Değerlendirme Cevapları
2. Tema- Sayılar ve Nicelikler (2): Bu sayfalarda kesirleri modellerle göstermeyi ve birim kesirlerini öğrenerek kesir kavramını pekiştirdik. Ayrıca zaman ölçülerini, uzunluk ve kütle birimlerini parayla birlikte uygulamalı olarak öğrendik.
İçindekiler
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 153 Cevapları Birinci Kitap
2. Tema Değerlendirme
1. Aşağıda verilen nesne görsellerini inceleyerek tabloda boş bırakılan yerleri dolduralım.
Nesneler: kırmızı biber, limon, kivi
Kısa Cevap: Biber bütün, 1/1, birde bir. Limon yarım, 1/2, ikide bir. Kivi çeyrek, 1/4, dörtte bir.
Cevap: Biber hiç kesilmemiş, bütündür. Limon ortadan ikiye kesilmiş, yarımdır. Kivi dört eş parçaya bölünmüş, bir parçası görünüyor, çeyrektir.
| Nesne | Bütün/Yarım/Çeyrek | Kesir Gösterimi | Kesrin Okunuşu |
|---|---|---|---|
| Kırmızı biber | Bütün | 1/1 | Birde bir |
| Limon | Yarım | 1/2 | İkide bir |
| Kivi | Çeyrek | 1/4 | Dörtte bir |
Kesir modelleri:
2. Aşağıdaki kesir modelleri ile modellerin birim kesirlerini eşleştirelim.
Birim kesirler: 1/9, 1/15, 1/5, 1/10, 1/6, 1/8
Kısa Cevap: 1. model 1/10, 2. model 1/15, 3. model 1/5, 4. model 1/6, 5. model 1/9 ile eşleşir. 1/8 hiçbir modelle eşleşmez.
Cevap: Her modelde bütün kareleri saydım. Birim kesrin paydası bu sayıdır.
1. model 10 kareden oluşuyor → 1/10
2. model 15 kareden oluşuyor → 1/15
3. model 5 parçadan oluşuyor → 1/5
4. model 6 kareden oluşuyor → 1/6
5. model 9 kareden oluşuyor → 1/9
3. Aşağıda verilen kesirlerin birim kesirlerini noktalı yerlere yazalım.
9/10 kesrinin birim kesri ………. kesridir.
5/5 kesrinin birim kesri ………. kesridir.
16/100 kesrinin birim kesri ………. kesridir.
Kısa Cevap:
9/10 kesrinin birim kesri 1/10 kesridir.
5/5 kesrinin birim kesri 1/5 kesridir.
16/100 kesrinin birim kesri 1/100 kesridir.
Cevap: Birim kesirde pay her zaman 1’dir. Payda ise aynı kalır.
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 154 Cevapları Birinci Kitap
4. Matematik dersinde öğretmen; Başak’a 3/5, Mert’e 5/8, Ayşen’e de 3/10 kesrini şekil üzerinde modellemesini söylemiştir. Üçünün de doğru modellediği bilindiğine göre aşağıdaki şekillerin altlarına modelin kime ait olduğunu yazalım.
Kısa Cevap: 1. şekil Ayşen’e, 2. şekil Başak’a, 3. şekil Mert’e aittir.
Cevap: Her dairenin dilimlerini saydım.
1. daire 10 dilim, 3 dilim boyalı. Bu 3/10’dur, Ayşen’in modelidir.
2. daire 5 dilim, 3 dilim boyalı. Bu 3/5’tir, Başak’ın modelidir.
3. daire 8 dilim, 5 dilim boyalı. Bu 5/8’dir, Mert’in modelidir.
5. Tarlasının sekizde üçüne buğday eken Ahmet Bey’in ekim yaptığı bölümü aşağıdaki alana modelleyelim.
Kısa Cevap: Tarlayı 8 eş parçaya böldüm, 3 parçasını boyadım.
Cevap: “Sekizde üç” 3/8 demektir. Payda 8 olduğu için tarlayı 8 eş parçaya böldüm. Pay 3 olduğu için 3 parçayı boyadım.
6. Aşağıdaki tabloda boş bırakılan yerleri uygun şekilde dolduralım.
Kısa Cevap: 09:15, onu otuz geçiyor, 15:26, sekizi yirmi beş geçiyor, on altıyı kırk sekiz geçiyor.
Cevap: Öğleden sonraki saatlerde dijital saate 12 ekledim. Analog saatlere de akrep ve yelkovanı çizdim.
| Saatlerinin Okunuşu | Dijital Saatte Gösterimi |
|---|---|
| Öğleden önce dokuzu çeyrek geçiyor. | 09:15 |
| Onu otuz geçiyor. | 10:30 |
| Öğleden sonra üçü yirmi altı geçiyor. | 15:26 |
| Sekizi yirmi beş geçiyor. | 08:25 |
| On altıyı kırk sekiz geçiyor. | 16:48 |
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 155 Cevapları Birinci Kitap
7. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım.
(…….) 60 saniye 1 dakikaya eşittir.
(…….) 24 saat 1 güne eşittir.
(…….) 12 ay 2 yıla eşittir.
(…….) 60 saniye 1 saate eşittir.
(…….) 52 hafta 1 yıla eşittir.
(…….) 1 dakika 60 saniyeye eşittir.
(…….) 1 yıl 7 aya eşittir.
(…….) 1 hafta 7 gündür.
(…….) 1 yıl yaklaşık 365 gündür.
(…….) 1 ay 5 haftadır.
Kısa Cevap:
(D) 60 saniye 1 dakikaya eşittir.
(D) 24 saat 1 güne eşittir.
(Y) 12 ay 2 yıla eşittir.
(Y) 60 saniye 1 saate eşittir.
(D) 52 hafta 1 yıla eşittir.
(D) 1 dakika 60 saniyeye eşittir.
(Y) 1 yıl 7 aya eşittir.
(D) 1 hafta 7 gündür.
(D) 1 yıl yaklaşık 365 gündür.
(Y) 1 ay 5 haftadır.
Cevap: 12 ay 1 yıldır, 2 yıl değil. 60 saniye 1 dakikadır, 1 saat değil. 1 yıl 12 aydır, 7 ay değil. 1 ay yaklaşık 4 haftadır, 5 hafta değil.
8. Aşağıdaki analog saatlerin gösterdiği zamanı noktalı alanlara yazalım.
Öğleden Sonra ………. Öğleden Önce ………. Öğleden Sonra ………. Öğleden Önce ……….
Kısa Cevap: 21.00, 04.00, 14.30, 05.15
Cevap: Saatlerdeki sayılar Romen rakamıyla yazılmış.
1. saatte akrep IX’da, yelkovan XII’de. Saat 9. Öğleden sonra olduğu için 9’a 12 ekledim, 21.00 buldum.
2. saatte akrep IV’te, yelkovan XII’de. Öğleden önce saat 04.00.
3. saatte yelkovan VI’da, akrep II ile III arasında. Saat ikiyi otuz geçiyor. Öğleden sonra olduğu için 14.30 yazdım.
4. saatte yelkovan III’te, akrep V’i biraz geçmiş. Öğleden önce saat 05.15.
9. Aşağıdaki eşitliklerde boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazalım.
3 m = ………. cm
900 cm = ………. m ………. cm
2 m 60 cm = ………. cm
150 cm = ………. m ………. cm
240 cm = ………. m ………. cm
7 m 10 cm = ………. cm
450 cm = ………. m ………. cm
5 m 80 cm = ………. cm
Kısa Cevap:
3 m = 300 cm
900 cm = 9 m 0 cm
2 m 60 cm = 260 cm
150 cm = 1 m 50 cm
240 cm = 2 m 40 cm
7 m 10 cm = 710 cm
450 cm = 4 m 50 cm
5 m 80 cm = 580 cm
Cevap: 1 m 100 cm’dir. Her metre için 100 cm saydım ve kalan santimetreleri ekledim.
10. Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere “gram”, “kilogram” ve “ton” birimlerinden uygun olanı yazalım.
1 kilogram on tane 100 ………. eder.
İki tane 500 gram 1 ………. eder.
Kamyon ve tır gibi büyük araçların kütlelerini ölçmek için ………. kullanılır.
Altın gibi çok değerli maddelerin kütleleri ölçülürken genelde ………. kullanılır.
Kısa Cevap:
1 kilogram on tane 100 gram eder.
İki tane 500 gram 1 kilogram eder.
Kamyon ve tır gibi büyük araçların kütlelerini ölçmek için ton kullanılır.
Altın gibi çok değerli maddelerin kütleleri ölçülürken genelde gram kullanılır.
Cevap: 100 gramı 10 kez toplayınca 1000 gram, yani 1 kilogram olur. 500 gram ile 500 gram da 1000 gram eder. Çok ağır araçlar ton ile, altın gibi hafif ve değerli şeyler gram ile ölçülür.
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 156 Cevapları Birinci Kitap
11. Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere uygun sayıları yazalım.
95 saniye ………. dakika ………. saniyedir.
67 saniye ………. dakika ………. saniyedir.
72 saniye ………. dakika ………. saniyedir.
80 saniye ………. dakika ………. saniyedir.
1 gün ………. saattir.
1 saat ………. dakikadır.
Kısa Cevap:
95 saniye 1 dakika 35 saniyedir.
67 saniye 1 dakika 7 saniyedir.
72 saniye 1 dakika 12 saniyedir.
80 saniye 1 dakika 20 saniyedir.
1 gün 24 saattir.
1 saat 60 dakikadır.
Cevap: 60 saniye 1 dakikadır. Her sayıdan 60’ı çıkardım. Kalanı saniye olarak yazdım.
12. Eşit kollu terazinin dengede durması için görselleri verilen kütlelerden en az kaç adet kullanılması gerektiğini kütlelerin üzerindeki kutulara yazalım.
800 g → 1 kg ………. 500 g ………. 100 g ……….
900 g → 1 kg ………. 500 g ………. 100 g ……….
Kısa Cevap: 800 g için 1 kg: 0, 500 g: 1, 100 g: 3. 900 g için 1 kg: 0, 500 g: 1, 100 g: 4.
Cevap: 1 kg 1000 gramdır, 800 ve 900 gramdan fazladır. Bu yüzden 1 kg’lık kütleyi koymadım. Önce 500 g’lık kütleyi koydum. Kalan kütleyi 100 g’lıklarla tamamladım.
13. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazalım.
(…….) Yük taşımacılığında kullanılan gemilerin kütleleri ton ile ölçülür.
(…….) Kilogram kısaca “kg” ile gösterilir.
(…….) Gümüş kolyenin kütlesi kilogram ile ölçülür.
(…….) Gram kısaca “g” ile gösterilir.
Kısa Cevap:
(D) Yük taşımacılığında kullanılan gemilerin kütleleri ton ile ölçülür.
(D) Kilogram kısaca “kg” ile gösterilir.
(Y) Gümüş kolyenin kütlesi kilogram ile ölçülür.
(D) Gram kısaca “g” ile gösterilir.
Cevap: Gümüş kolye çok hafiftir. Onun kütlesi gram ile ölçülür. Bu yüzden 3. ifade yanlıştır.
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 157 Cevapları Birinci Kitap
14. Kırtasiyeye giden Nur Hanım ve oğlunun alacakları ürünler aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. Top 35 TL, kalemtıraş 12 TL 75 kr. ve zımba 48 TL 25 kr. olduğuna göre satın alınmak istenen ürünler için görselleri verilen paralardan en az kaç adet kullanılması gerektiğini paraların altındaki kutulara yazalım.
Kısa Cevap: Top: 1 tane 20 TL, 1 tane 10 TL, 1 tane 5 TL. Kalemtıraş: 1 tane 10 TL, 2 tane 1 TL, 1 tane 50 kr., 1 tane 25 kr. Zımba: 2 tane 20 TL, 1 tane 5 TL, 3 tane 1 TL, 1 tane 25 kr.
Cevap: En az para kullanmak için önce büyük paraları seçtim. Sonra kalanı küçük paralarla tamamladım.
| Ürün | 20 TL | 10 TL | 5 TL | 1 TL | 50 kr. | 25 kr. |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Top | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 |
| Kalemtıraş | 0 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 |
| Zımba | 2 | 0 | 1 | 3 | 0 | 1 |
15. Kırtasiyeye giden Cansu, Ümit, Şeyma ve Cemil görsellerde fiyatları belirtilen ürünlerden birini almak için aşağıdaki şekilde ödeme yapmışlardır. Ödeme yaptıkları paraların karşısına aldıkları ürünü yazalım.
Silgi 19 TL, kalem 20 TL, cetvel 18 TL
Cemil : Bir tane 10 TL, bir tane 5 TL, beş tane 1 TL ……….
Cansu : İki tane 10 TL ……….
Şeyma : Sekiz tane 1 TL, iki tane 5 TL ……….
Ümit : Üç tane 5 TL, dört tane 1 TL ……….
Kısa Cevap: Cemil kalem, Cansu kalem, Şeyma cetvel, Ümit silgi almıştır.
Cevap: Her çocuğun parasını topladım. Sonra bu parayla aynı fiyattaki ürünü buldum.
Cemil: 10 + 5 + 5 = 20 TL → kalem
Cansu: 10 + 10 = 20 TL → kalem
Şeyma: 8 + 10 = 18 TL → cetvel
Ümit: 15 + 4 = 19 TL → silgi
16. Görsel sanatlar dersinde yapılacak etkinlik için boya kalemi, karton ve yapıştırıcı alan Melike 256 TL 50 kr. ödeme yapmıştır. Bunun için 4 kağıt, 2 madeni para kullandığına göre aşağıdaki paraların hangilerinden, kaçar tane kullandığını noktalı alana yazalım.
200 TL, 100 TL, 50 TL, 20 TL, 10 TL, 5 TL, 1 TL, 50 kr.
Kısa Cevap: Melike 2 tane 100 TL, 1 tane 50 TL, 1 tane 5 TL, 1 tane 1 TL ve 1 tane 50 kr. kullanmıştır.
Cevap: 50 kuruş için 50 kuruşluk madeni parayı seçtim. 6 TL’nin 1 TL’si için 1 TL’lik madeni parayı seçtim. Böylece 2 madeni para oldu. Geriye 255 TL kaldı. Bunu 4 kağıt parayla ödemek için 100, 100, 50 ve 5 TL’yi seçtim. 200 TL kullansaydım 3 kağıt para yeterdi, bu yüzden 200 TL’yi seçmedim.
