4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 182-183-184-185-186 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Tablo ve Grafikler ile İlgili Problemler Cevapları

3. Bölüm- Veri Toplama ve Değerlendirme: Bu sayfalarda dondurma satışı, mısır üretimi ve otel konaklama problemlerini tablo ve grafiklerden yararlanarak çözüyor, problem kuruyor, üç büyükşehrin su tüketimiyle tablo ve sütun grafiği oluşturuyoruz.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 182 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Pekiştiriyorum

1. Aşağıdaki şekil grafiğinde, bir dondurmacıda bir günde kaç top dondurma satıldığı gösterilmiştir. Buna göre verilen problemleri defterinize çözünüz. (Her üçgen 10 dondurmayı göstermektedir; Çikolatalı: 9, Muzlu: 8, Çilekli: 10, Sade: 13 üçgen)
a. Dondurmacıda bir günde kaç top dondurma satılmıştır?
b. Satılan sade dondurma sayısı, muzlu dondurma sayısından kaç fazladır?
c. Çikolatalı dondurmanın bir topu 15 TL, çilekli dondurmanın bir topu 17 TL’dir. Buna göre dondurmacı çikolatalı ve çilekli dondurma satışından kaç Türk lirası elde etmiştir?

Kısa Cevap: a. 400 top b. 50 c. 3050 TL

Cevap:

Her üçgen 10 dondurma olduğu için üçgen sayısını 10 ile çarptım.
Çikolatalı: 9 × 10 = 90, Muzlu: 8 × 10 = 80, Çilekli: 10 × 10 = 100, Sade: 13 × 10 = 130

a. 90 + 80 + 100 + 130 = 400 top
b. 130 − 80 = 50 top fazla
c. Çikolatalı: 90 × 15 = 1350 TL, Çilekli: 100 × 17 = 1700 TL
Toplam: 1350 + 1700 = 3050 TL

                        

2. Aşağıdaki tabloda, bir çiftçinin yetiştirdiği mısır miktarının yıllara göre değişimi gösterilmiştir. Buna göre verilen problemleri defterinize çözünüz. (2022: 875 kg, 2023: 950 kg, 2024: 1268 kg)
a. Çiftçi bu üç yılda toplam kaç kilogram mısır üretmiştir?
b. Çiftçinin 2024 yılında ürettiği mısır miktarı, 2023 yılında ürettiği mısır miktarından kaç kilogram fazladır?
c. Çiftçi 2022 yılında ürettiği mısırı 25 kilogramlık, 2023 yılında ürettiği mısırı 50 kilogramlık çuvallarla doldurmuştur. Buna göre çiftçi bu iki yılda toplamda kaç tane çuval kullanmıştır?
ç. 2024 yılında üretilen mısırın yarısı, kilogram fiyatı 17 TL’den satıldığında kaç Türk lirası gelir elde edilir?

Kısa Cevap: a. 3093 kg b. 318 kg c. 54 çuval ç. 10 778 TL

Cevap:

a. 875 + 950 + 1268 = 3093 kg
b. 1268 − 950 = 318 kg fazla
c. 2022: 875 ÷ 25 = 35 çuval, 2023: 950 ÷ 50 = 19 çuval
Toplam: 35 + 19 = 54 çuval
ç. Yarısı: 1268 ÷ 2 = 634 kg
Gelir: 634 × 17 = 10 778 TL

                                    

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 183 Cevapları Beşgen Yayıncılık

3. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir otelin her bir katında konaklayan yetişkin ve çocuk müşteri sayıları, tabloda ise odanın bulunduğu kata göre gecelik konaklama ücretleri gösterilmiştir. Buna göre aşağıda verilen problemleri defterinize çözünüz. (1. kat: Çocuk 20, Yetişkin 24; 2. kat: Çocuk 12, Yetişkin 16; 3. kat: Çocuk 26, Yetişkin 32; 4. kat: Çocuk 16, Yetişkin 12. Yetişkin ücreti: 280, 300, 320, 340 TL; Çocuk ücreti: 200, 210, 230, 250 TL)
a. Otelin 3. katında konaklayan müşteri sayısı, 2. katında konaklayan müşteri sayısından kaç fazladır?
b. Otelde konaklayan çocuk sayısı kaçtır?
c. Otelde konaklayan yetişkin sayısı kaçtır?
ç. Otelin 1. katında konaklayan yetişkin müşterilerden bir gecede kaç Türk lirası gelir elde edilmiştir?
d. Otelin 4. katında konaklayan yetişkin müşterilerden bir gecede elde edilen gelir, 2. katında konaklayan yetişkin müşterilerden bir gecede elde edilen gelirden kaç Türk lirası daha azdır?
e. 2 yetişkin ve 2 çocuktan oluşan bir aile, otelin 1. katında 3 gece kalmıştır. Buna göre bu aile konaklama ücreti olarak kaç Türk lirası ödemiştir?
f. Otelin 3. katında 5 gece konaklayan 2 yetişkin ve 1 çocuktan oluşan bir aile, 1. katında konaklasaydı kaç Türk lirası daha az ödeme yapardı?

Kısa Cevap: a. 30 b. 74 c. 84 ç. 6720 TL d. 720 TL e. 2880 TL f. 550 TL

Cevap:

a. 3. kat: 26 + 32 = 58, 2. kat: 12 + 16 = 28. Fark: 58 − 28 = 30

b. 20 + 12 + 26 + 16 = 74 çocuk

c. 24 + 16 + 32 + 12 = 84 yetişkin

ç. 24 × 280 = 6720 TL

d. 4. kat: 12 × 340 = 4080 TL, 2. kat: 16 × 300 = 4800 TL
4800 − 4080 = 720 TL daha az

e. Bir gece: 2 × 280 = 560, 2 × 200 = 400, 560 + 400 = 960 TL
3 gece: 960 × 3 = 2880 TL

f. 3. katta bir gece: 2 × 320 + 230 = 640 + 230 = 870 TL, 5 gece: 870 × 5 = 4350 TL
1. katta bir gece: 2 × 280 + 200 = 560 + 200 = 760 TL, 5 gece: 760 × 5 = 3800 TL
4350 − 3800 = 550 TL daha az

                                                                                                            

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevapları Beşgen Yayıncılık

4. Aşağıdaki çetele tablosunda bir tur firmasıyla geziye katılacak turistlerin ülkelere göre sayısı, sütun grafiğinde ise tur firmasının gezi düzenleyeceği bölgelerin kişi başı ücretleri gösterilmiştir. Bu tablo ve grafikten yararlanarak bir problem kurunuz ve kurduğunuz problemi defterinize çözünüz. (Turist sayısı — İngiltere: 12, Almanya: 15, Japonya: 19; Kişi başı ücret — Kapadokya: 1500 TL, Karadeniz: 2500 TL, Güneydoğu Anadolu: 2000 TL)

Kısa Cevap: Problem: İngiliz turistler Kapadokya’ya, Japon turistler Karadeniz’e gidiyor. Toplam kaç TL öderler? Cevap: 65 500 TL.

Cevap:

Çetele tablosundan: İngiltere 12, Almanya 15, Japonya 19 turist.

Problem: İngiltere’den gelen 12 turist Kapadokya gezisine, Japonya’dan gelen 19 turist Karadeniz gezisine katılmıştır. Kapadokya gezisi kişi başı 1500 TL, Karadeniz gezisi kişi başı 2500 TL’dir. Bu turistler toplam kaç Türk lirası öder?

Çözüm: İngiliz turistler: 12 × 1500 = 18 000 TL
Japon turistler: 19 × 2500 = 47 500 TL
Toplam: 18 000 + 47 500 = 65 500 TL

            

Sonuç: Turistler toplam 65 500 TL öder.

5. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir elektronik mağazasında bazı ürünlerin bir aylık satış sayıları gösterilmiştir. Bu grafikten yararlanarak problemler kurunuz ve kurduğunuz problemleri defterinize çözünüz. (Cep telefonu: 240, Tablet: 200, Dizüstü bilgisayar: 160, Televizyon: 320)

Kısa Cevap: 1. Problem: Cep telefonu ve tablet toplam kaç tane satılmıştır? Cevap: 440. 2. Problem: Televizyon, dizüstü bilgisayardan kaç fazla satılmıştır? Cevap: 160.

Cevap:

Problem: Bu mağazada bir ayda toplam kaç cep telefonu ve tablet satılmıştır?
Çözüm: 240 + 200 = 440
Sonuç: 440 cep telefonu ve tablet satılmıştır.

Problem: Bu mağazada bir ayda satılan televizyon sayısı, dizüstü bilgisayar sayısından kaç fazladır?
Çözüm: 320 − 160 = 160
Sonuç: Televizyon, dizüstü bilgisayardan 160 tane fazla satılmıştır.

      

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 185 Cevapları Beşgen Yayıncılık

Etkinlik Yapıyorum

Ece, bir haber kanalında yandaki görseli görmüş ve babasına “Baba, acaba bir kişi bir günde ne kadar su tüketir?” sorusunu sormuştur. Bunun üzerine babasıyla birlikte genel ağda araştırma yapmış ve TÜİK’in (Türkiye İstatistik Kurumu) 2022 yılında yayımladığı su ve atık su istatistikleri verilerine ulaşmışlardır. Bu verilere göre üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarının İstanbul için 190 litre, Ankara için 240 litre ve İzmir için 210 litre olduğu bilgisine ulaşmışlardır.
1. Çalışma:
Ece ile babasının elde ettiği verilerden yola çıkarak üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarına göre yandaki tabloyu doldurunuz.

Kısa Cevap: İstanbul 190 L, Ankara 240 L, İzmir 210 L

Cevap:

2. Çalışma:
Oluşturduğunuz tabloya göre üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarını gösteren sütun grafiğini oluşturunuz.

Kısa Cevap: Sütunlar: İstanbul 190, Ankara 240, İzmir 210

Cevap:

Yatay eksene şehirleri, dikey eksene su miktarını yazdım.

4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları Beşgen Yayıncılık

3. Çalışma:
Oluşturduğunuz sütun grafiğine göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a. Üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarı toplam kaç litredir?
b. İstanbul’da yaşayan bir kişinin haftalık ortalama su tüketim miktarı kaç litredir?
c. Ankara’da yaşayan 4 kişilik bir ailenin günlük ortalama su tüketimi miktarı, İzmir’de yaşayan 4 kişilik bir ailenin günlük ortalama su tüketim miktarından kaç litre fazladır?
ç. İzmir’de yaşayan bir kişi, suyu daha tasarruflu kullanarak günlük ortalama su tüketim miktarını 210 litreden 190 litreye düşürürse yılda kaç litre su tasarrufu yapmış olur?

Kısa Cevap: a. 640 L b. 1330 L c. 120 L ç. 7300 L

Cevap:

a. 190 + 240 + 210 = 640 litre
b. 1 hafta 7 gündür: 190 × 7 = 1330 litre
c. Ankara: 240 × 4 = 960 litre, İzmir: 210 × 4 = 840 litre
960 − 840 = 120 litre fazla
ç. Bir günde: 210 − 190 = 20 litre tasarruf
1 yıl 365 gün: 20 × 365 = 7300 litre

                                    

4. Çalışma:
Siz de genel ağda veliniz ile aşağıda örnek olarak verilen konularda ya da istediğiniz bir konuda araştırma yaparak elde ettiğiniz verileri uygun tablo ve grafiklerle gösteriniz. Hazırladığınız tablo ve grafikleri sınıf panosunda sergileyiniz. Tablo ve grafikler üzerinde sınıf arkadaşlarınızla birbirinize sorular sorunuz.

Kısa Cevap: Konu: Sınıfımızda en sevilen spor. Futbol 10, Basketbol 6, Voleybol 5, Yüzme 7 kişi.

Cevap:

Sınıfımızda en sevilen sporu araştırdım. Arkadaşlarıma sorup cevapları çeteleyle saydım.

Panoya astığım grafik için arkadaşlarıma şu soruları sordum:
• En çok sevilen spor hangisidir? → Futbol
• Futbolu sevenler, voleybolu sevenlerden kaç kişi fazladır? → 10 − 5 = 5
• Sınıfımızda kaç öğrenci var? → 10 + 6 + 5 + 7 = 28

      

Sonraki Ödevler

• 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 187-188-189-190-191-192 Cevapları
• 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 194-195-196-197 Cevapları
• 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 198-199 Cevapları
• 4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 200-201 Cevapları