4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 235-236-237-238 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Uzunluk Ölçme Birimleri Arasındaki İlişkiler: Örnek ve Pekiştirme Soruları Cevapları
4. Bölüm- Uzunluk Ölçme: Bu sayfalarda milimetre-santimetre, metre-santimetre ve kilometre-metre birimleri arasında dönüşüm yapmayı öğreniyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 235 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Hazırlanıyorum
Ülkemizde birbirine en yakın iki şehir merkezi olan İzmir ve Manisa illeri arasındaki mesafe 26 km’dir. Yukarıdaki haritada ise bu iki ilin şehir merkezleri arasındaki mesafe santimetre ile ölçülmüştür. Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
• İzmir ve Manisa arasındaki gerçek uzaklığın metre biriminden karşılığı nasıl bulunabilir?
• Harita üzerinde İzmir ve Manisa arasındaki uzaklığın milimetre biriminden karşılığı nasıl bulunabilir?
• Çevrenizden milimetre, santimetre, metre ve kilometre birimleri ile ifade edilebilecek uzunluklara örnekler veriniz.
Kısa Cevap: 26 × 1000 = 26 000 m. Haritadaki 1 cm = 10 mm.
Cevap:
• 1 km = 1000 m. 26 km’yi 1000 ile çarparım: 26 × 1000 = 26 000 m
• Haritada uzaklık 1 cm. 1 cm = 10 mm, yani 10 mm
• Milimetre: karıncanın boyu, santimetre: kalemin boyu, metre: sınıfın uzunluğu, kilometre: iki şehir arası
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 236 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Örnekler
Aşağıda santimetre, milimetre, metre ve kilometre türünden verilen uzunlukları birbirine çevirelim. (Sayfa 236-237 örnekleri)
Kısa Cevap: Kalem 120 mm, çikolata 4 cm ve 9 cm, 39 mm, 30 cm 27 mm, halı 200 cm ve 315 cm, duvar 9 m ve 1 m 75 cm, 69 000 m, 7 km, 9 km 350 m
Cevap:
Kalem: 12 × 10 = 120 mm
Çikolata paketi: 40 ÷ 10 = 4 cm, 90 ÷ 10 = 9 cm
2 cm 19 mm = 20 mm + 19 mm = 39 mm
327 mm = 300 mm + 27 mm = 30 cm 27 mm
Halı: 2 m = 200 cm, 3 m 15 cm = 300 cm + 15 cm = 315 cm
Duvar: 900 cm = 9 m, 175 cm = 100 cm + 75 cm = 1 m 75 cm
Adana-Mersin: 69 km = 69 000 m
1. parkur: 7000 m = 7 km, 2. parkur: 9350 m = 9 km 350 m
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 237 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Pekiştiriyorum
1. Aşağıdaki eşitliklerde noktalı yerler ile kutu içerisindeki sayıları eşleştiriniz. (Sayılar: 70, 190, 7, 35, 53 000, 25, 58, 8, 700)
Kısa Cevap: a. 70 b. 25 ve 8 c. 35 ç. 700 d. 7 ve 190 e. 53 000 (58 açıkta kalır.)
Cevap:
1 cm = 10 mm, 1 m = 100 cm, 1 km = 1000 m
a. 7 cm = 70 mm → 7 × 10 = 70
b. 258 mm = 25 cm 8 mm → 250 mm = 25 cm, 8 mm artar
c. 3500 cm = 35 m → 3500 ÷ 100 = 35
ç. 7 m = 700 cm → 7 × 100 = 700
d. 7190 m = 7 km 190 m → 7000 m = 7 km, 190 m artar
e. 53 km = 53 000 m → 53 × 1000 = 53 000
58 açıkta kalır.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 238 Cevapları Beşgen Yayıncılık
2. Aşağıdaki görsellere göre soruları cevaplayınız.
a. Aşağıda verilen masa örtüsü kare şeklinde olduğuna göre ? ile gösterilen uzunluk kaç milimetredir? (Üst kenar: 55 cm)
Kısa Cevap: 550 mm
Cevap:
Karenin bütün kenarları eşit. ? ile gösterilen kenar da 55 cm.
55 × 10 = 550 mm
b. Yandaki görselde üst üste duran kutu ve kitap ile su matarasının yüksekliği eşittir. Buna göre (Kitap: 6 cm, kutu: 250 mm)
• Kutunun yüksekliği …….. cm’dir.
• Su matarasının yüksekliği …….. mm’dir.
Kısa Cevap: Kutu 25 cm, matara 310 mm
Cevap:
• Kutu 250 mm. 250 ÷ 10 = 25 → Kutunun yüksekliği 25 cm’dir.
• Kitap 6 cm = 60 mm. Matara, kutu ile kitabın toplamı kadar: 250 + 60 = 310 → Su matarasının yüksekliği 310 mm’dir.
c. Yandaki görselde Ege ile Elif’in boy uzunlukları verilmiştir. Buna göre (Ege: 1 m 60 cm, Elif: 143 cm)
• Ege’nin boyu …….. cm’dir.
• Elif’in boyu …….. m …….. cm’dir.
Kısa Cevap: Ege 160 cm, Elif 1 m 43 cm
Cevap:
• 1 m 60 cm = 100 cm + 60 cm = 160 → Ege’nin boyu 160 cm’dir.
• 143 cm = 100 cm + 43 cm → Elif’in boyu 1 m 43 cm’dir.
ç. Yandaki görselde bisikletlinin bir saatte aldığı yol ve bitiş çizgisine mesafesi gösterilmiştir. Buna göre (Bir saatte aldığı yol: 27 km, bitiş: 11 000 m)
• Bisikletlinin bir saatte aldığı yol …….. m’dir.
• Bitiş çizgisine mesafesi …….. km’dir.
Kısa Cevap: 27 000 m, 11 km
Cevap:
• 27 × 1000 = 27 000 → Bir saatte aldığı yol 27 000 m’dir.
• 11 000 ÷ 1000 = 11 → Bitiş çizgisine mesafesi 11 km’dir.
