4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100-101-102-103-104. Cevapları Ada Yayınları
Bölüşmek Güzeldir Dinleme Metni Cevapları
3. Tema- Erdemler: Buzdolabında bulduğu çikolatayı kardeşleriyle paylaşmayı seçen Ayşe’nin yaşadıklarını anlatan bu dinleme metni, adil bölüşmenin bireysel mutluluğa ve toplumsal huzura katkısını ortaya koyar.
İçindekiler
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları Ada Yayıncılık
Metne Hazırlık
1. Arkadaşlarınızla hangi eşyalarınızı paylaşıyorsunuz?
Kısa Cevap: Oyuncaklarımı, yiyeceklerimi ve kırtasiye eşyalarımı paylaşıyorum.
Cevap: Arkadaşlarımla en çok oyuncaklarımı, kırtasiye eşyalarımı ve teneffüste getirdiğim yiyecekleri paylaşıyorum. Bazen ders notlarımı da ihtiyacı olan arkadaşlarımla paylaşarak onlara yardımcı olmaya çalışıyorum.
2. Sahip olduğunuz bir şeyi paylaşırken kendinizi nasıl hissediyorsunuz?
Kısa Cevap: Mutlu ve iyi bir şey yapmış gibi hissediyorum.
Cevap: Sahip olduğum bir şeyi paylaşırken içimde güzel bir mutluluk duygusu oluşuyor; birine yardımcı olduğumu ve doğru bir şey yaptığımı hissediyorum, bu da beni daha mutlu ediyor.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları Ada Yayıncılık
1. Etkinlik
Metne ait görselden hareketle metnin konusunu tahmin ederek söyleyiniz. Metni dinledikten sonra tahmininizin doğru olup olmadığını açıklayınız.
Kısa Cevap: Kardeşler arasında paylaşılan bir çikolata anlatılıyor olabilir.
Cevap: Görseldeki buzdolabı ve çikolataya bakarak metnin, kardeşler arasında paylaşılan bir çikolatayı konu aldığını tahmin ettim. Metni dinledikten sonra tahminimin doğru çıktığını gördüm; Ayşe’nin bulduğu çikolatayı kardeşleriyle paylaşması anlatılıyordu.
2. Etkinlik
Dinleyeceğiniz metinden alınan aşağıdaki bölümü okuyunuz. Sizce anlatılan durumdan sonra neler olmuş olabilir? Tahmin ederek yazınız. Metni dinledikten sonra tahmininizin doğruluğunu kontrol ediniz.
“Ayşe buzdolabını açtığında gözüne bir kenarda dikkatlerden her nasılsa kaçmış çikolata paketi ilişiyor. Heyecanla paketi açmaya başladığında tam arkasında kardeşlerinin kendisini izlediğini fark ediyor.”
Tahminim: Ayşe, ailesinden ve okulda öğrendiklerini uygulayarak elindeki çikolatayı kardeşleriyle paylaşıyor olabilir; kardeşleri de bu paylaşıma çok sevinmiş olabilir.
3. Etkinlik
Aşağıdaki kelimelerin anlamlarını metinden hareketle tahmin ediniz. Bu kelimeleri anlamlarının yazılı olduğu kutucukların içindeki noktalı yerlere yazınız.
Kısa Cevap: Kararsız, haksızlık, adil, ilişmek ve adalet kelimelerinin anlamları eşleştirilir.
Cevap:
- Kararsız: Kararı olmayan, bir konuda ne yapacağına karar veremeyen kişidir. Örnek: Ne giyeceğine karar veremedi, çok kararsız davrandı.
- Haksızlık: Hak ve adalete aykırılık, bir kişinin hakkını vermemektir. Örnek: Yarışmada kazananı değiştirmek büyük bir haksızlıktır.
- Adil: Adaletle iş gören; adaletten, doğruluktan ayrılmayan kişidir. Örnek: Hakem çok adil bir karar verdi.
- İlişmek: Bir şeye hafifçe dokunmak, takılmaktır. Örnek: Kedinin kuyruğuna ilişme, seni tırmalar.
- Adalet: Yasalarla sahip olunan hakların herkes tarafından kullanılmasının sağlanmasıdır. Örnek: Adalet olmayan yerde huzur olmaz.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Ada Yayıncılık
4. Etkinlik
Metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Ayşe buzdolabını açtığında gözüne ne ilişiyor?
Kısa Cevap: Gözüne bir çikolata paketi ilişiyor.
Cevap: Ayşe buzdolabını açtığında, bir kenarda dikkatlerden kaçmış duran bir çikolata paketi gözüne ilişir ve buna çok sevinir.
2. Ayşe paketi açarken neyi fark ediyor?
Kısa Cevap: Kardeşlerinin kendisini izlediğini fark ediyor.
Cevap: Ayşe, çikolata paketini heyecanla açmaya başladığında tam arkasında kardeşlerinin onu sessizce izlediğini fark eder.
3. Ayşe çikolatayı ne yapıyor?
Kısa Cevap: Çikolatayı kardeşleriyle paylaşıyor.
Cevap: Ayşe, önce ne yapacağı konusunda kararsız kalsa da sonunda doğru olanı yapar ve elindeki çikolatayı kardeşleriyle adil bir şekilde paylaşır.
4. Yazara göre açlığın çaresi nedir?
Kısa Cevap: Yazara göre açlığın çaresi bölüşmektir.
Cevap: Yazara göre açlığın tek gerçek çaresi bölüşmektir; elimizdekini başkalarıyla paylaştığımızda hem karnımız doyar hem de içimiz huzurla dolar.
5. Metnin ana fikri nedir?
Kısa Cevap: Paylaşmanın önemidir.
Cevap: Metnin ana fikri, elimizdekini karşılık beklemeden başkalarıyla paylaşmanın hem bireysel hem de toplumsal mutluluk için ne kadar önemli olduğudur.
6. Metinde, dünyadaki bütün sorunların kaynağının adil bölüşmenin olmamasından kaynaklandığı belirtiliyor. Siz bu düşünceye katılıyor musunuz? Neden?
Kısa Cevap: Evet katılıyorum; adil bölüşme daha huzurlu bir toplum oluşturur.
Cevap: Bu düşünceye katılıyorum çünkü eğer gerçekten adil bir bölüşme olursa daha adaletli ve sorunsuz bir toplum olur.
5. Etkinlik
a. Büyük harflerin hangi durumlarda kullanılması gerektiğini önceki bilgilerinizden ve aşağıdaki örneklerden yararlanarak yazınız.
Kısa Cevap: Özel isim, cümle başı, gezegen, yıldız, kitap ve dergi adlarında kullanılır.
Cevap: Özel isimlerde, dergi ve kitap adlarında, cümlelerin başında, gezegen ve yıldız adlarında büyük harf kullanılır.
b. Büyük harfle başlanarak yazılan gezegen, yıldız, kitap ve dergi adlarının yer aldığı cümleler yazınız.
Kısa Cevap: Satürn, Kutup Yıldızı, Bilim Çocuk ve Küçük Prens örnek cümlelerde kullanıldı.
Cevap:
- Satürn halkalı bir gezegendir.
- Kutup Yıldızı çok ilgimi çekiyor.
- Bilim Çocuk dergisini severek okuyorum.
- Küçük Prens, çocuklara ve yetişkinlere önemli dersler veren bir kitaptır.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları Ada Yayıncılık
6. Etkinlik
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Görselleri oluş sırasına koyarak görsellerde anlatılan olayla ilgili kısa bir hikaye yazınız. Hikayenizde kişi, olay, zaman ve mekan unsurlarına dikkat ediniz. Hikayenize başlık koymayı ve hikayenizi bitirdikten sonra kontrol etmeyi unutmayınız. Hikayenizi arkadaşlarınıza okuyarak paylaşınız.
Kısa Cevap: Küçük bir kızın yalnız yaşlı bir komşuya yemek yapıp götürmesi anlatılıyor.
Cevap: Bir gün küçük Elif, pencereden dışarı bakarken yaşlı ve kimsesiz Sema teyzenin yalnız başına oturduğunu gördü. Bu duruma çok üzüldü ve hemen annesine giderek durumu anlattı. Annesiyle birlikte mutfağa geçip yemek hazırladılar. Hazırladıkları yemeği mahallenin tonton yaşlı teyzesine götürüp ona yardım etti. Akşam eve döndüğünde ailesi onun bu davranışıyla gurur duydu ve onu tebrik etti. Küçük kız iyilik yapmanın mutluluğunu yaşadı.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 104 Cevapları Ada Yayıncılık
7. Etkinlik
Aşağıdaki görseli inceleyerek verilen bilgileri okuyunuz.
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında edindiğiniz bilgileri arkadaşlarınızla paylaşınız. Siz de ülkemizde veya dünyada yardıma muhtaç insanlar için okulunuzda bir yardım kampanyası düzenleyebilirsiniz. Yardım kampanyasının kimleri kapsayacağı, yardımların nereden ve nasıl bulunacağı ve yardımların insanlara nasıl ulaştırılacağı hakkında arkadaşlarınızla tartışınız. Kampanyanız için öğretmenlerinizden, okul idaresinden ve yaşadığınız yerdeki resmi kurumlardan yardım alabilirsiniz.
Kısa Cevap: Yaşlı ve kimsesiz bireyler için bir yardım kampanyası düzenlemek istiyorum.
Cevap: Ben yaşlı ve kimsesiz bireyler için bir yardım kampanyası düzenlemek istiyorum. Bunun için öğretmenimle bir olup, hafta sonları okulda gönüllü olan arkadaşlarım ve ilgili kurumlarla dayanışma içinde her hafta yetişebildiğimiz kadar insana yardım edip faydalı olmak istiyorum.
8. Etkinlik
Canlandırmaya başlamadan önce nasıl rol yapacağınızı ve neler söyleyeceğinizi düşününüz. Canlandırma sürecinde beden dilinizi etkili bir şekilde kullanınız.
Kısa Cevap: Ayşe’nin çikolatayı görünce yaşadığı sevinç ve kararsızlık canlandırılır.
Cevap: Öncelikle canlandırmamı prova edeceğim. Ayşe’nin çikolatayı gördüğündeki sevincini, ardından kardeşini görüp yaşadığı ikilemi, beden dilimi ve mimiklerimi etkili bir şekilde kullanarak canlandıracağım.
