4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 109-110-111-112. Cevapları Ada Yayınları
Anadolu Atasözlerinde Özdeşleşir Metni Cevapları
3. Tema- Erdemler: Mehmet Önder’in kaleme aldığı bu değerlendirme metni, Anadolu’nun binlerce yıllık atasözü ve deyim mirasının nasıl oluştuğunu, hangi hayat derslerini taşıdığını ve neden hala değerini koruduğunu ele alır.
İçindekiler
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları Ada Yayıncılık
(1-6. soruları metne göre cevaplayınız.)
1. Anadolu’nun sözlü geleneğinde hangi unsurlar yer kaplar?
Kısa Cevap: Anadolu’nun sözlü geleneğinde halk hikayeleri, masallar ve atasözleri yer kaplar.
Cevap: Anadolu’nun zengin sözlü geleneği içinde halk hikayeleri ve masalların yanı sıra atasözleri de önemli bir yer tutar; bu sözler yüzyılların oluşturduğu hayat tecrübesine ve bir dünya görüşüne dayanır.
2. Atasözleri, hangi olaylar sonucunda ortaya çıkmıştır?
Kısa Cevap: Yaşanılan olaylardan, hayat tecrübelerinden ortaya çıkmıştır.
Cevap: Atasözleri, insanların yıllar boyunca yaşadığı olaylardan ve edindiği hayat tecrübelerinden ortaya çıkmıştır; her atasözü bir dünya görüşüne ve nesilden nesile aktarılan bu tecrübelere dayanır.
3. Atasözleri hangi değerli taşa benzetilmiştir?
Kısa Cevap: Elmas parçasına benzetilmiştir.
Cevap: Atasözleri, devirler geçse de yıpranmayan ve değerini hiç yitirmeyen elmas parçasına benzetilmiştir; bu benzetmeyle atasözlerinin kalıcı ve değerli olduğu vurgulanmıştır.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları Ada Yayıncılık
4. Metinde geçen atasözleri nelerdir?
Kısa Cevap: Metinde on farklı atasözüne yer verilmiştir.
Cevap:
- Gülü seven dikenine katlanır.
- Dağ dağa kavuşmaz, insan insana kavuşur.
- Ayağını yorganına göre uzat.
- Sürüden ayrılan kuzuyu kurt kapar.
- Ağaç yaşken eğilir.
- Kabahat samur kürk olsa kimse sırtına almaz.
- Ne ekersen, onu biçersin.
- Taşıma su ile değirmen dönmez.
- Keskin sirke küpüne zarardır.
- Üzüm üzüme baka baka kararır.
5. Atasözleri, insanlara neleri öğütler?
Kısa Cevap: Atasözleri insanlara, iyiliği, doğruyu, tedbirli olmayı ve birlik beraberliği öğütler.
Cevap: Atasözleri insanlara doğruyu ve iyiyi telkin eder; hesaplı ve tedbirli olmayı, birlik ve beraberliği, çocukların küçük yaştan eğitilmesini ve yaşanmış tecrübelerden ders çıkarmayı öğütleyen insanlık ilkeleridir.
6. Atasözlerinin çoğu kimler tarafından derlenmiştir?
Kısa Cevap: Atasözlerinin çoğu Türk bilginleri tarafından derlenmiştir.
Cevap: Kökleri tarihimizin derinliklerine inen ve geniş bir hayat felsefesini içine alan Türk atasözlerinin çoğu, zaman içinde Türk bilginlerince derlenerek dilden yazıya dökülmüştür.
7. Metnin ana fikri nedir?
Kısa Cevap: Atasözlerinin hayat tecrübelerini yansıtan, insanlara faydalı sözler olduğu ana fikri verilmiştir.
Cevap: Metnin ana fikri, atasözlerinin halkın yıllar içinde yaşadığı tecrübelerden doğan, doğruyu ve iyiyi öğütleyen, kuşaktan kuşağa aktarılan değerli ve kalıcı sözler olduğudur.
8. Erdemler teması içinde en çok hangi metni beğendiniz? Nedenleriyle birlikte yazınız.
Kısa Cevap: “Yılın Babası” metnini beğendim. Çünkü yardımlaşmanın önemi çok güzel anlatılmıştı.
Cevap: Erdemler teması içinde en çok “Yılın Babası” metnini beğendim çünkü bu metinde bir kişinin başkalarına karşılık beklemeden yardım etmesinin, yardımlaşmanın ve iyilikseverliğin ne kadar değerli olduğu duygulandırıcı bir şekilde anlatılmıştı.
9. Erdemler teması sürecinde öğrendiğiniz atasözlerinden ve deyimlerden iki tanesini yazarak bunları kısaca açıklayınız.
Kısa Cevap: Emek olmadan yemek olmaz ve işleyen demir pas tutmaz atasözleri, çalışmanın önemini anlatır.
Cevap:
- Emek olmadan yemek olmaz: Bir şeye emek vermeden onun karşılığını almanın mümkün olmayacağını anlatır.
- İşleyen demir pas tutmaz: Sürekli çalışan, kendini geliştiren kişinin geri kalmayacağını, çalışmayanın ise ilerleyemeyeceğini anlatır.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 111 Cevapları Ada Yayıncılık
10. Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
Kısa Cevap: Sırasıyla D, Y, Y, Y, D, D, D, Y, Y işaretlenir.
Cevap:
- D — Dinleme esnasında dikkatimi dağıtacak durumlardan kaçınmalıyım.
- Y — Dinleme esnasında arkadaşımla konuşabilirim.
- Y — Konuşan kişinin sözünü kesebilirim.
- Y — Dinleme esnasında başka işlerle uğraşabilirim.
- D — Dinlediğim kişiyle aynı fikirde olmasam bile onu saygıyla dinlemeliyim.
- D — Dikkatimi dinlediğim şeye ya da konuşmacıya yöneltmeliyim.
- D — Dinleme esnasında kendimi konuşan kişinin yerine koymalıyım.
- Y — Dinleme esnasında gözlerimi kapatabilirim.
- Y — Dinleme esnasında söz almadan konuşabilirim.
11. Aşağıda verilen noktalama işaretlerinin nerelerde kullanıldığını söyleyerek bu noktalama işaretlerini birer cümle içinde kullanınız.
Kısa Cevap: Nokta, virgül, kısa çizgi, soru işareti, kesme işareti, ünlem işareti ve iki noktanın kullanım yerleri ve örnek cümleleri.
Cevap:
- Nokta: Cümleyi bitirmek için, cümle sonunda kullanılır. Örnek: “Dersim yarın çok erken başlıyor.”
- Virgül: Sıralı kelimeleri ayırmak için kullanılır. Örnek: “İstanbul, Ankara, İzmir büyük şehir listesinde olan şehirlerdendir.”
- Kısa Çizgi: Satıra sığmayan kelimeleri ayırmak için kullanılır. Örnek: “Bugün okulda çok heyecanlı bir etkinlik düzenlendi.”
- Soru İşareti: Soru cümlelerini belirtmek amacıyla kullanılır. Örnek: “Yarın sen de bizimle geliyor musun?”
- Kesme İşareti: Özel isimleri ayırmak için kullanılır. Örnek: “Yarın Zeynep’in doğum günü.”
- Ünlem İşareti: Seslenme, hitap ve uyarı ifadelerinden sonra kullanılır. Örnek: “Elif, buraya gel!”
- İki Nokta: Açıklama yapılacak cümlelerin sonunda kullanılır. Örnek: “Haftaya 2 sınavım var: Matematik ve Türkçe.”
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 112 Cevapları Ada Yayıncılık
12. Aşağıdaki ifadelerde eksik bırakılan yerleri verilen kelimelerden uygun olanlarıyla tamamlayınız.
Kısa Cevap: Sırasıyla kalıplaşmış, iki, yerleri, kısa, mecaz, kimin, eski kelimeleriyle tamamlanır.
Cevap:
- Atasözleri kalıplaşmış sözlerdir.
- Deyimler en az iki kelimenin bir araya gelmesiyle oluşur.
- Deyimlerde kelimelerin yerleri değiştirilemez.
- Atasözleri kısa ve özlü sözlerdir.
- Deyimleri oluşturan sözcükler genellikle mecaz anlamlarıyla kullanılır.
- Atasözlerinin kimin tarafından söylendiği belli değildir.
- Atasözleri eski zamanlardan günümüze ulaşmışlardır.
13. Aşağıda verilen paragrafı okuyunuz. Siz, Emine’nin yerinde olsaydınız nasıl davranırdınız? Düşüncelerinizi açıklayınız. Konuşmanızın sonunda konuşmanızı beğenip beğenmediğinizi nedenleriyle açıklayınız.
Emine, beslenme çantasını aldı askıdan. Önce örtüsünü çıkarıp sırasının üzerine serdi. Sonra beslenme kabını çıkardı çantasından. Kabın kapağını sakince açtı. Annesi, çok sevdiği gözlemeyi iki parçaya bölüp koymuştu. Bir parça alıp iştahla ağzına götürmüştü ki hemen çaprazında oturan Metin’e takıldı gözü. Sırasının üzeri bomboştu. Kabına baktı. Gözlemenin bir parçası öylece duruyordu. Bir parçayla doymasına imkan yoktu. (…)
Kısa Cevap: Gözlemeyi arkadaşımla paylaşırdım; konuşmamı paylaşmanın önemini anlattığım için beğenirdim.
Cevap: Ben Emine’nin yerinde olsaydım, gözlemenin bir parçasının kalmadığını fark eder etmez elimdeki parçayı Metin’le paylaşırdım; çünkü arkadaşlık paylaşmayı ve yardımlaşmayı gerektirir. Konuşmamın sonunda bu konuşmayı beğendiğimi söylerdim çünkü paylaşmanın önemini açıkça ve içtenlikle anlatabildiğimi düşünüyorum.
Sonraki Derse Hazırlık
İmkanlarınız dahilinde Hacivat ya da Karagöz maskesi yaparak sınıfa getiriniz.
Kısa Cevap: Karton ve boyalarla bir Karagöz maskesi hazırladım.
Cevap: İmkanlarım dahilinde evde bulunan karton, boya ve ip kullanarak bir Karagöz maskesi hazırladım. Maskeyi Karagöz’ün geleneksel görünümüne uygun olacak şekilde siyah bıyık ve sarık detaylarıyla boyayıp bir çubuğa taktım.
