4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61-63-64-65-66. Cevapları Ada Yayınları
Türk Bayrağı Metni Cevapları
2. Tema- Milli Mücadele ve Atatürk: Şair, şanlı Türk bayrağına duyduğu derin sevgiyi ve gururu dile getirirken, bayrağın şehit kanıyla boyanan renginin ve taşıdığı kutsal anlamın öğrencilerde milli bilinç uyandırmasını amaçlar.
İçindekiler
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 61 Cevapları Ada Yayıncılık
Metne Hazırlık
1. Aşağıdaki alana bayrağımızın resmini çiziniz.
Kısa Cevap: Ay yıldızlı, kırmızı zeminli Türk bayrağının resmi.
Cevap:
2. Aşağıda verilen bayrakları inceleyiniz. Türk bayrağını diğer bayraklardan ayıran özellikleri söyleyiniz.
Kısa Cevap: Rengi ve taşıdığı hikaye Türk bayrağını diğerlerinden ayırır.
Cevap: Türk Bayrağını diğerlerinden ayıran rengi ve hikayesidir. Kırmızı rengi şehitlerimizin al kanını ifade eder. Hilal İslam’ı, yıldız ise Türklüğü simgeler.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 63 Cevapları Ada Yayıncılık
1. Etkinlik
Şiiri beğenip beğenmediğinizi nedenleriyle yazınız.
Kısa Cevap: Şiiri beğendim. Çünkü şiir şanlı Türk Bayrağına yazılmıştır.
Cevap: Şiiri çok beğendim çünkü şanlı Türk bayrağımıza duyulan sevgiyi, saygıyı ve minnettarlığı çok güçlü ve duygulu bir dille anlatıyor; özellikle şehitlerimizin anısını hatırlatan dizeleri beni derinden etkiledi.
2. Etkinlik
Aşağıda karışık verilen harflerden anlamlı kelimeler oluşturarak anlamlarının yazılı olduğu kutucuklardaki noktalı yerlere yazınız. Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri birer cümle içinde kullanınız.
Kısa Cevap: Murat, ferman, yiğit, tütmek, şeref, şehit, kale.
Cevap:
- İstek, dilek: Murat
- Buyruk, emir: Ferman
- Güçlü ve yürekli, alp, kahraman, mert: Yiğit
- Duman veya buhar çıkarmak: Tütmek
- Başkasının, birine gösterdiği saygının dayandığı kişisel değer, onur: Şeref
- Kutsal bir ülkü veya inanç uğrunda ölen kimse: Şehit
- Düşmanın gelmesi beklenilen yollar üzerinde, askeri önem taşıyan şehirlerde güvenliği sağlamak için yapılan kalın duvarlı yapı: Kale
Cümlelerim:
- En büyük muradım, büyüdüğümde başarılı bir öğretmen olmaktır.
- Padişahın fermanı bütün şehre okundu.
- Mehmetçik, vatanı için savaşan yiğit bir askerdi.
- Kış günü bacadan tüten duman, evde ateş yakıldığını gösteriyordu.
- Bayrağımızı selamlamak bizim için büyük bir şereftir.
- Vatanımız için canını veren şehitlerimizi hiç unutmuyoruz.
- Düşman askerleri kaleyi bir türlü ele geçiremedi.
Anlamını öğrendiğiniz kelimeleri sözlüğünüze yazmayı unutmayınız.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 64 Cevapları Ada Yayıncılık
3. Etkinlik
Aşağıdaki soruları şiirden hareketle cevaplayınız.
1. Bayrağımızın rengi nereden gelmektedir?
Kısa Cevap: Bayrağımızın rengi şehitlerimizin kanından gelmektedir.
Cevap: Şiirde “Şehitlerin kanları ile boyandın” dizesinden anlaşıldığı üzere, bayrağımızın kızıl rengi vatan için canını feda eden şehitlerimizin kanından gelmektedir.
2. Türk evlatlarının muradı nedir?
Kısa Cevap: Türk evlatlarının muradı bayrağın gölgesinde can vermektir.
Cevap: Şiire göre Türk evlatlarının en büyük muradı, sevdiği bayrağın gölgesinde, yani vatanı uğrunda gerekirse canını vermektir; bu dize milletin bayrağa olan derin bağlılığını gösterir.
3. “Seni ister şu toprağın her yanı” dizesiyle şair ne anlatmak istemektedir?
Kısa Cevap: Vatanın her karışının bayrağımıza sahip çıktığını anlatır.
Cevap: “Seni ister şu toprağın her yanı” dizesiyle şair vatanın bütün topraklarının bayrağımızı istediğini anlatmıştır.
4. Şair, bayrağımıza karşı hangi duygular içerisindedir?
Kısa Cevap: Şair, bayrağımıza karşı büyük bir sevgi ve gurur duyguları içindedir.
Cevap: Şair, “Türk Bayrağı” şiiri boyunca bayrağımıza karşı derin bir sevgi, sonsuz bir bağlılık, gurur ve saygı duyguları taşımakta; onu vatanın ve milletin şerefinin sembolü olarak görmektedir.
4. Etkinlik
Şiirin konusunu ve ana duygusunu yazınız.
Kısa Cevap: Konusu Türk bayrağı sevgisi ve önemi; ana duygusu bayrak sevgisidir.
Cevap:
- Şiirin konusu: Türk bayrağına duyulan sevgi, bağlılık ve bu kutsal değerin taşıdığı anlam.
- Şiirin ana duygusu: Bayrağa duyulan sevgi, gurur ve minnettarlık duygusu.
5. Etkinlik
Aşağıdaki cümleleri okuyarak “ocak” kelimesinin anlamı üzerinde düşününüz. Ardından “ocak” kelimesinin sözlük anlamlarını okuyunuz. Cümlelerdeki “ocak” kelimesinin hangi sözlük anlamıyla kullanıldığını açıklayınız.
Kısa Cevap: a) yer anlamı, b) ev/aile anlamı, c) araç/alet anlamı.
Cevap:
- a. Annemle teyzem ocakta ateş yakıp ekmek pişirdiler. → 1. Ateş yakmaya yarayan, pişirme, ısıtma, ısınma vb. amaçlarla kullanılan yer.
- b. Dedem ocağı devam etsin diye büyük mücadeleler vermiş. → 3. Ev, aile, soy.
- c. Ocağı söndürmeden evden çıkmamalısın. → 2. Isı vererek üzerine veya içine konulan maddeleri ısıtan, pişiren, kaynatan, eriten araç veya alet.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 65 Cevapları Ada Yayıncılık
6. Etkinlik
Okuduğunuz metinde geçen gerçek, mecaz ve terim anlamlı ikişer kelime belirleyiniz. Bu kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Kısa Cevap: Gerçek: yiğit, bayrak; mecaz: gölge, kucak; terim: destan, şehit.
Cevap:
Gerçek anlamlı kelimeler: Yiğit-Bayrak
Cümlelerim:
- Türk milletinin evladı yiğittir.
- Şanlı bayrağımız bizim şerefimizdir.
Terim anlamlı kelimeler: Destan, şehit
Cümlelerim:
- Bu milletin zaferleri nice destanlara konu olmuştur.
- Bizim için kahramanca can veren şehitlerimizi minnetle anıyoruz.
Mecaz anlamlı kelimeler: Gölge-Kucak
Cümlelerim:
- Annemin gölgesinde bir ömür yaşarım.
- Öğretmenimiz konuşmasıyla hepimizi sevgiyle kucakladı.
7. Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerde zıt anlamlı kelimeleri belirleyiniz. Bu kelimelerin yerine zıt anlamlılarını koyarak cümleleri yeniden yazınız. Cümlelerin anlamında meydana gelen değişiklikleri söyleyiniz.
Kısa Cevap: düşman-dost, çıkmak-inmek, çalışkan-tembel, varlık-yokluk, kolay-zor, gece-gündüz kelimeleriyle cümleler zıt anlama dönüştürüldü.
Cevap:
- Nice düşman kalesine uzandın. → Nice dost kalesine uzandın. Cümlenin anlamı düşmanlıktan dostluğa dönmüştür.
- Gökyüzüne çıkmak mıdır muradın? → Gökyüzüne inmek midir muradın? Yükselme isteği, aşağı inme isteğine dönüşmüştür.
- O, sınıfımızın en çalışkan öğrencisidir. → O, sınıfımızın en tembel öğrencisidir. Öğrenci hakkındaki olumlu yargı olumsuza dönüşmüştür.
- Dostlarımın varlığı beni hep mutlu etmiştir. → Dostlarımın yokluğu beni hep mutlu etmiştir. Cümle anlamca tutarsız hale gelmiştir, çünkü dostların yokluğu normalde mutluluk vermez.
- O şartlarda mücadele etmek kolay değildi. → O şartlarda mücadele etmek zor değildi. Mücadelenin zorluğu ortadan kalkmış, tam tersi bir anlam ortaya çıkmıştır.
- Askerlerim gece boyunca sessizce ilerlediler. → Askerlerim gündüz boyunca sessizce ilerlediler. Gizlilik gereken bir hareketin gündüz yapılması anlamca gerçekçi olmayan bir durum oluşturmuştur.
4. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları Ada Yayıncılık
8. Etkinlik
Bayrağımıza karşı hissettiklerinizden hareketle bir şiir yazınız. Şiirinize başlık koymayı unutmayınız. Bitirdikten sonra yazdıklarınızı gözden geçirerek gördüğünüz yazım ve noktalama yanlışlarını düzeltiniz. Şiirinizi arkadaşlarınıza okuyunuz.
Kısa Cevap: Bayrağın gölgesinde özgür olmanın gururunu ve ona duyulan sonsuz sevgiyi anlatan bir şiir.
Cevap:
Bayrağım
Bayrağım benim şanım
Ana kucağında evladım
Sevgisi bağrımda canım
Gölgesinde hür olduğum bayrağım
Sevgisi içimde volkan
Uzatamaz elini hiç bir insan
Bayrak demek namus demek
Gölgesi cennet demek
9. Etkinlik
“Sonraki Derse Hazırlık” aşamasında sizden istenilen araştırma sonuçlarını da kullanarak “ülkemizin bağımsızlığı” konusunda bir konuşma yapınız. Konuşmanızda defterinize yazdığınız sözleri doğru yerde kullanmaya özen gösteriniz. Konuşmanızda uygun hitap ve nezaket ifadeleri kullanmaya, arkadaşlarınızı dinlerken de onların sözünü kesmemeye dikkat ediniz.
Kısa Cevap: Bağımsızlık, atalardan miras kalan ve bayrağımızı sonsuza dek dalgalandıracak olan en değerli milli duygumuzdur.
Cevap: Milletimiz yüz yıllardır hep bağımsızlık mücadelesi içinde olmuştur. Bağımsızlık bizim en hassas noktamızdır. Zaten bu vatan bağımsızlık duygusuyla kazanılmıştır. Atalarımızdan beri süren bu duygu var olduğu sürece bayrağımız dalgalanmaya devam edecektir.
Sonraki Derse Hazırlık
Çoklu medya kaynaklarından yararlanarak 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü konulu kamu spotları izleyiniz.
