5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 43-44-45-46 Cevapları MEB Yayınları
1. Ünite Performans Görevi Cevapları
1. Ünite- Allah İnancı: Öğrenciler evrendeki düzene dair gözlem ve araştırmalarını Allah’ın (cc) güzel isimleriyle ilişkilendirip özgün bir bilgi görseli hazırlıyor, bu süreci kendi performanslarını değerlendirerek tamamlıyor.
İçindekiler
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları
1. Ünite Performans Görevi
Amaç: Evrendeki mükemmel düzene ilişkin akıl yürütebilme, evrendeki mükemmel düzenden hareketle Allah’ın (cc) varlığı ve birliğini müşahede edebilme, Allah’ın (cc) güzel isimlerini bağlamına uygun kullanabilme.
Görev: Bu çalışmadaki göreviniz, evrendeki mükemmel düzenle ilgili gözlemlerinizden hareketle Allah’ın (cc) varlığı ve birliğine dair çıkarımlar yapmanız; Allah’ın (cc) güzel isimlerini bu düzenle ilişkilendirerek açıklamanızdır.
Ürün: Bilgi Görseli
Süre: Hazırlık: İki hafta, Sınıf İçi Performans: 40 dakika
Yönerge (Hazırlık Aşaması)
1. Çevrenizde gerçekleşen doğa olaylarını, gökyüzünü, mevsimleri veya insan vücudundaki sistemleri inceleyiniz. Bu sistemlerdeki mükemmel düzeni gösteren en az üç örnek belirleyiniz.
Kısa Cevap: Güneşin doğup batması, insan vücudundaki sinir sistemi ve arıların bal üretmesi örnek olarak seçilebilir.
Cevap:
- Güneşin her gün düzenli olarak doğup batması (gece-gündüz döngüsü)
- İnsan vücudundaki sinir sisteminin milyarlarca hücreyle uyum içinde çalışması
- Arıların çiçekleri bulup düzenli şekilde bal üretmesi
2. Belirlediğiniz bu örneklerden yola çıkarak “Bu düzen kendi kendine oluşabilir mi?” veya “Bu uyum bize neyi anlatır?” gibi sorular sorunuz ve soruların cevaplarını araştırınız. Ulaştığınız bilgileri not alınız.
Kısa Cevap: Bu düzenler kendi kendine oluşamaz, hepsinin bir yaratıcısı olması gerekir.
Cevap: Güneşin milyonlarca yıldır hiç aksamadan doğup batması kendi kendine oluşabilecek bir olay değildir; bunu düzenleyen bir güç olmalıdır. Aynı şekilde sinir sistemimizin ya da arıların bu kadar kusursuz çalışması da tesadüfle açıklanamaz. Bu araştırma bana, evrendeki her düzenin arkasında bilinçli bir yaratıcının, yani Allah’ın (cc) olduğunu gösterdi.
3. Gözlemlediğiniz bu mükemmel düzeni Allah’ın (cc) güzel isimleriyle eşleştiriniz. Hangi ismin, evrendeki hangi ayrıntıda tecelli ettiğini açıklayınız. Açıklamalarınızı bilgi görselinde kullanmak için not alınız.
Kısa Cevap: Güneşin düzeni Kadir, sinir sistemi Alim, arıların bal üretmesi Alim ve Rahman isimleriyle ilişkilidir.
Cevap: Güneşin hiç aksamadan doğup batması Allah’ın (cc) Kadir isminin, yani sınırsız gücünün bir yansımasıdır. Sinir sistemimizdeki kusursuz işleyiş, her şeyi bilerek yaratan Alim isminin bir göstergesidir. Arıların çiçeği bulup bal üretmesi ise hem Alim (onlara bu bilgiyi ilham eden) hem de Rahman (bizlere bal gibi bir nimet sunan) isimlerinin bir yansımasıdır.
4. Araştırmanızı ve gözlemlerinizi görsellerle (fotoğraf, çizim) destekleyebilirsiniz.
Kısa Cevap: Güneş, sinir sistemi ve arı görselleriyle destekleyebilirim.
Cevap: Bilgi görselimi güneşin doğuş-batış fotoğrafı, insan vücudundaki sinir hücrelerini gösteren basit bir çizim ve bal yapan arı görseliyle destekleyebilirim. Böylece her örneğin altına, o örneğe ait bir görsel yerleştirerek bilgi görselini daha anlaşılır hale getirebilirim.
5. Bilgi görselini hazırlarken kullanacağınız renkli kağıt, boya, yapıştırıcı, resim vb. malzemeleri hazırlayınız.
Kısa Cevap: Renkli karton, makas, yapıştırıcı ve fotoğraflar hazırlarım.
Cevap: Bilgi görselimi hazırlarken büyük boy renkli bir karton, makas, yapıştırıcı, fotoğraf çıktıları, renkli kalemler ve başlıkları yazmak için kalın uçlu kalemler hazırlarım.
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları
Sınıf İçi Performans Aşaması
6. Araştırma notlarınıza dayalı bir bilgi görseli hazırlayınız.
7. Bilgi görselinizde her bir örnek için örneğin adı, kısa açıklaması, onunla ilişkili esmayıhüsnadan en az iki isim, kurulan ilişkinin açıklaması ve görseller yer almalıdır.
Kısa Cevap: Hazırladığım bilgi görseli üç örnek, ilgili isimler ve görsellerden oluşuyor.
Cevap: Hazırladığım “Evrendeki Düzen ve Allah’ın (cc) Güzel İsimleri” başlıklı bilgi görseli üç bölümden oluşuyor:
- Güneşin Doğup Batması — Açıklama: Güneş milyonlarca yıldır hiç aksamadan aynı düzende doğar ve batar. İlişkili isimler: Kadir, Rahman. İlişkinin açıklaması: Bu düzeni hiç bozulmadan sürdürmek sınırsız bir güce (Kadir) işaret eder; bize ısı ve ışığı karşılıksız sunması ise Rahman isminin bir yansımasıdır.
- İnsan Vücudundaki Sinir Sistemi — Açıklama: Milyarlarca sinir hücresi uyum içinde çalışarak vücudumuzu yönetir. İlişkili isimler: Alim, Kadir. İlişkinin açıklaması: Bu kadar karmaşık bir sistemi bilerek tasarlamak Alim isminin, kusursuzca çalıştırmak ise Kadir isminin göstergesidir.
- Arıların Bal Üretmesi — Açıklama: Arılar çiçekleri bulup düzenli şekilde bal üretir. İlişkili isimler: Alim, Rahman. İlişkinin açıklaması: Arılara bu beceriyi öğreten Alim ismidir; bizlere bal gibi şifalı bir nimet sunulması ise Rahman isminin bir yansımasıdır.
Her bölümün altına ilgili görseli (güneş, sinir hücresi çizimi, arı fotoğrafı) yerleştirip görseli renkli ve düzenli bir şekilde tasarladım.
Değerlendirme Ölçütleri
Bu çalışmada ortaya koyduğunuz ürün aşağıdaki ölçütlere göre değerlendirilecektir:
- Tümevarımsal Akıl Yürütme: Çevredeki olay ve varlıkları dikkatle gözlemleyerek örnekler belirleme
- Müşahede Etme: Evrendeki düzenden yola çıkarak Allah’ın (cc) varlığı ve birliği hakkında çıkarım yapma
- Esmayıhüsnayı Bağlamına Uygun Kullanma: Seçilen örnekleri konuyla ve Allah’ın (cc) güzel isimleriyle doğru ilişkilendirerek kullanma
- Tasarım: Ürünü görsel açıdan zengin, dikkat çekici ve özenli hazırlama
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları
Dereceli Puanlama Anahtarı
Bu ünite performans görevi aşağıdaki dört ölçüte göre Geliştirilmesi Gerekir (1), Kabul Edilebilir (2) ve Yeterli (3) seviyeleriyle değerlendirilir:
- Tümevarımsal Akıl Yürütme: Yeterli seviyede, evrendeki mükemmel düzene dair en az üç farklı ve özgün gözlem/örnek (doğa, uzay, insan vb.) detaylıca sunulmuş olmalıdır.
- Müşahede Etme: Yeterli seviyede, evrendeki hassas dengelerden yola çıkarak Allah’ın (cc) varlığına ve birliğine dair mantıklı çıkarımlar yapılmış olmalıdır.
- Dini Kavramları Bağlamına Uygun Kullanma: Yeterli seviyede, seçilen örnekler Allah’ın (cc) güzel isimleriyle doğru olarak ilişkilendirilmiş olmalıdır.
- Tasarım: Yeterli seviyede, bilgi görseli görsel açıdan etkileyici, düzenli, yaratıcı ve konunun anlaşılmasını kolaylaştıracak şekilde tasarlanmış olmalıdır.
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 46 Cevapları
Öz Değerlendirme Formu
Bu form, kendi performansınızı değerlendirmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Aşağıda verilen maddeleri dikkatlice okuyunuz ve her bir madde için size en uygun seçeneği (X) ile işaretleyiniz.
- Bilgi görselini hazırlamadan önce konuyla ilgili hazırlık yaptım. → Evet
- Çalışma süresince ilgili ve istekliydim. → Evet
- Elde ettiğim bilgileri doğru şekilde kaydettim. → Evet
- Çalışmayı zamanında tamamladım. → Evet
- Çalışmam sırasında yeni bilgiler edindim. → Evet
Açıklama: Çalışmayla ilgili görüşlerinizi dikkate alarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Çalışma sırasında şu noktaları kolaylıkla yaptım:
Kısa Cevap: Örnekleri belirlemeyi ve isimlerle ilişkilendirmeyi kolayca yaptım.
Cevap: Güneş, sinir sistemi ve arılarla ilgili örnekleri belirlemek ve bunları Allah’ın (cc) güzel isimleriyle ilişkilendirmek benim için kolay oldu çünkü bu konuları daha önceki derslerimizde de işlemiştik.
2. Çalışma sırasında şu kısımlarda zorlandım:
Kısa Cevap: Bilgi görselini görsel olarak düzenli ve çekici hazırlamakta biraz zorlandım.
Cevap: Bilgi görselini hazırlarken örnekleri ve görselleri kartona düzenli bir şekilde yerleştirmekte biraz zorlandım, birkaç kez yerlerini değiştirmem gerekti.
3. Çalışmayı yeniden yapacak olsaydım şunlara dikkat ederdim:
Kısa Cevap: Görselleri önceden planlayıp daha büyük bir karton kullanırdım.
Cevap: Çalışmayı yeniden yapacak olsaydım, kartonun yerleşim planını baştan çizerdim ve daha büyük boyutlu bir karton seçerdim. Böylece hem yazılar hem görseller için daha ferah bir alanım olurdu.
