5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 136-137-138-139 Cevapları
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 136-137-138-139 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 136-137-138-139 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Mezopotamya ve Anadolu Medeniyetlerinin Ortak Kültürel Mirasa Katkıları Cevapları-2” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 136-137-138-139 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Mezopotamya ve Anadolu Medeniyetlerinin Ortak Kültürel Mirasa Katkıları Cevapları-2
3. Öğrenme Alanı: Ortak Mirasımız: Hititlerin tarafsız tarih yazıcılığını başlatmasından Lidyalıların parayı icat etmesine, İyonyalıların özgür düşünce ortamında yetiştirdiği bilim insanlarına kadar Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa kattıklarını inceliyoruz.
Önceki Sayfalar 128-129-131-132-133-134
Sonraki Sayfalar 140-141-142-143
İçindekiler
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 136 Cevapları Birinci Kitap
Hititler’in tarafsız tarih yazıcılığını başlatmalarının ortak mirasa katkıları neler olmuştur? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Olayları olduğu gibi kaydederek güvenilir tarih bilgisi bıraktılar.
Cevap: Hititler, yaşanan olayları oldukları gibi kral yıllıklarına yazdırarak tarihte ilk kez tarafsız bir tarih yazıcılığı başlatmışlardır. Bu sayede bugünkü tarihçiler o dönemi gerçeğe en yakın şekilde öğrenebiliyor. Ayrıca imzaladıkları Kadeş Antlaşması gibi belgelerle antlaşma yaparak sorunları barışçıl yoldan çözme geleneğinin de temelini atmışlardır.
“Bir vatanın sahibi olmanın yolu; o topraklarda yaşanmış tarihi olayları bilmek, doğmuş uygarlıkları tanıma ve sahip olmaktan geçer.”
Mustafa Kemal Atatürk
Mustafa Kemal Atatürk’ün sözünden yola çıkarak sahip olduğumuz kültürel varlıkları korumak ve gelecek nesillere aktarmak için neler yapılabilir? Tartışınız.
Kısa Cevap: Kültürel mirası araştırıp koruyarak gelecek nesillere aktarabiliriz.
Cevap: Bizler üzerinde yaşadığımız topraklarda daha öncesinde yaşamış medeniyetleri araştırarak, bizlere bıraktıkları kültürel miras ögelerini inceleyip hayatları hakkında bilgi edinerek kendimizi bilinçlendirebilir ve bu bilgileri gelecek nesillere koruyarak aktarabiliriz.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 137 Cevapları Birinci Kitap
Karekodda yer alan bilgilere göre Lidyalıların ortak mirasa katkıları nelerdir? Yazınız. Lidyalıların parayı kullanması ve Kral Yolu’nun medeniyetlere katkısı nelerdir? Yazınız
Kısa Cevap: Parayı icat ettiler, sigortacılığı başlattılar, Kral Yolu’yla ticareti geliştirdiler.
Cevap: Lidyalıların ortak mirasa en büyük katkısı parayı icat etmeleridir. Parayı icat etmelerinin yanı sıra tarihte ilk kez sigortacılık sistemini bularak ticareti daha güvenilir hale getirmiştir. Kral yolunu kullanarak büyük bir ticaret ağı kurmuşlardır.
Karekodda yer alan bilgilere göre İyonyalılar ortak mirasa diğer Anadolu medeniyetlerinden farklı olarak nasıl bir katkıda bulunmuşlardır? Yazınız.
Kısa Cevap: Özgür düşünce ortamında bilim ve sanatı geliştirdiler.
Cevap: İyonyalılar, ortak mirasa deniz ticaretini geliştirerek önemli ölçüde katkıda bulunmuşlardır. Bu sayede kendi medeniyetlerini bilim ve sanatta ilerletmişlerdir.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları Birinci Kitap
Uygulayalım
Etkinlik
Adı: Nesi Var?
Amacı: Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarını belirleme
Beceri: Karşılaştırma
Süre: 2 ders saati
Yönerge:
- Seçtiğiniz bir arkadaşınızı sınıfın dışına çıkarınız.
- Öğretmeninizin rehberliğinde Mezopotamya ve Anadolu medeniyetlerinin ortak mirasa katkılarına yönelik bir kavram belirleyiniz.
- Dışarı çıkardığınız arkadaşınızı sınıfa alınız.
- Sınıfa alınan arkadaşınızın sınıfa yönelttiği “Nesi var?” sorusuna cevap veriniz.
- Arkadaşınızın üç defa “Nesi var?” sorusunu sorma hakkı vardır. Arkadaşınızın bildiği kavramı tablodaki ilgili alana yazınız. Arkadaşınız üç hakkında da kavramı bulamazsa başka bir arkadaşınızı dışarı çıkarıp yeni bir kavram belirleyiniz.
- Bulduğunuz kavramları kültür, hukuk, bilim ve ekonomi başlıkları altında gruplayarak ilgili yere yazınız.
Kısa Cevap: Örnek kavram ziggurat, Sümer/Babil/Asur’un üçünde de ortak.
Cevap: Kitapta örnek olarak “ziggurat” kavramı verilmiştir; ziggurat Sümerler, Babilliler ve Asurluların üçünde de ortak bir yapı olarak karşımıza çıkar. Sınıfta oynanan oyunda bulunacak diğer kavramlar da aynı şekilde kültür, hukuk, bilim ve ekonomi başlıklarına göre gruplanarak tabloya yazılır.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları Birinci Kitap
Kısa Cevap: Örnek kavram para, Lidyalılar’a ve ekonomiye bağlanır.
Cevap: Kitapta örnek olarak “para” kavramı verilmiştir; para, Anadolu medeniyetlerinden Lidyalılara özgü bir kavramdır ve medeniyetlerin ortak mirasa katkıları tablosunda ekonomi başlığı altına yazılır. Sınıfta bulunan diğer kavramlar da Hititler, Lidyalılar ve İyonyalılar arasında karşılaştırılarak kültür, hukuk, bilim ve ekonomi başlıklarına göre gruplanır.
Sonraki Ödevler
