5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 34-35-37 Cevapları
Yardımlaşma ve Dayanışmada Beraberiz Cevapları
1. Öğrenme Alanı- Birlikte Yaşamak: Bu bölümde sadaka taşından günümüzün Kızılay ve bakanlık projelerine kadar yardımlaşma ve dayanışma örneklerini inceliyor, deprem bölgesine yönelik kendi sosyal sorumluluk proje fikrimizi üretiyoruz.
İçindekiler
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 34 Cevapları Birinci Kitap
Düşünelim
Toplumsal birlik sizin için ne ifade ediyor? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Zor günleri birlikte aşmak, güzel bir toplum olmak.
Cevap: Toplumsal birlik ile zor günlerin bir arada aşılacağına ve daha güzel bir toplum olacağına inanıyorum.
Toplumsal birliği neye benzetirdiniz? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Köklü bir ağaca benzetirdim.
Cevap: Toplumsal birliği bir ağaca benzetirdim. Saygı ve sevgi ile olan toplumsal birlik köklü ve meyve veren bir ağaca benzer.
Çevrenizde gerçekleşen yardımlaşma faaliyetlerinden hangisi sadaka taşı uygulaması ile benzer özelliklere sahiptir? Örnekler veriniz.
Kısa Cevap: Askıda ekmek, giysi kumbaraları gibi uygulamalar.
Cevap: Mesela, belediyelerin kurduğu giysi kumbaraları, askıda ekmek uygulaması veya ihtiyaç sahiplerine gizlice yardım yapılması sadaka taşına benzer. Çünkü veren de alan da birbirini bilmez, kimse incinmez.
“İhtiyaç sahibi kişiler incinmemiş olur.” sözünden ne anlıyorsunuz? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Yardım alan kişi utanmaz, kimse görmez.
Cevap: Yardım alan kişi utanmaz, kendini kötü hissetmez. Çünkü kimse onun yardıma muhtaç olduğunu görmez.
Yardım yapılan kişilerin mahremiyeti neden önemlidir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Yardım alan kişi gururunu kaybetmesin diye.
Cevap: Çünkü kimse yardım aldığı için ayıplanmamalı ya da utanmamalıdır. Mahremiyet korunursa, yardım alan kişi gururunu kaybetmez ve kendini değerli hisseder.
Milli Mücadele Dönemi’nde yaşamış olsaydınız Mustafa Kemal Paşa’nın yayımladığı emirlere neden destek verirdiniz? Ordumuza nasıl yardım ederdiniz? Tartışınız.
Kısa Cevap: Vatanım için varımı yoğumu ortaya koyardım.
Cevap: Milli Mücadele döneminde yaşasaydım, Mustafa Kemal Paşa’nın emirlerine vatana ve millete, ihtiyaç sahiplerine destek olmak için uyardım.
Günümüzde toplumsal birliği sürdürmeye yönelik başka ne tür yardımlaşma ve dayanışma faaliyetleri yapılabilir? Bu faaliyetler toplumda hangi duyguların gelişimine katkıda bulunabilir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Kısa Cevap: Burs, erzak yardımı; dayanışma duygusu gelişir.
Cevap: Derneklerin ihtiyaç sahibi öğrencilere burs dağıtması, kaymakamların ihtiyaç sahibi insanlara erzak, enerji gibi yardımlarda bulunmasını örnek verebiliriz.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 35 Cevapları Birinci Kitap
Keşfedelim
Türkiye Cumhuriyeti Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı
Türkiye Cumhuriyeti Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığının yaptığı yardımlaşma ve dayanışma faaliyetleri bireyleri ve toplumu nasıl etkileyebilir? Düşüncelerinizi yazınız.
Cevap:
Bireylere Etkisi: İhtiyaç sahibi bireylerin ihtiyaçlarını karşılamasına katkı sağlar.
Topluma Etkisi: Toplumsal birlik ve beraberliği güçlendirir.
Okulunuzda toplumsal yardımlaşma ve dayanışmaya katkıda bulunabilecek ne tür faaliyetler yapılabilir? Düşüncelerinizi yazınız.
Kısa Cevap: Kermes, kıyafet ve kırtasiye desteği.
Cevap: İhtiyaç sahibi öğrencilerin kıyafeti, ayakkabı ve okul kırtasiye malzemeleri gibi ihtiyaçları karşılanabilir. Kermesler yapılabilir.
Siz de çevrenizde bulunan yardım kuruluşları ve faaliyetlerine örnekler veriniz.
Kısa Cevap: Kızılay, AFAD, giysi kumbaraları.
Cevap: Kızılay, AFAD gibi kurumlar bulunur. Aynı zamanda da mahallelerimizde giysi kumbaraları bulunur.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları Birinci Kitap
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı
Sosyal sorumluluk projesine yönelik fikirlerinizi örnekteki gibi tabloya yazınız. Fikirlerinizin güçlü ve zayıf yönlerini belirleyiniz.
Okullara Yönelik (örnek)
Fikir: Deprem bölgesindeki bir okulun öğrencilerinin ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik olsun.
Güçlü Yönü: İhtiyaç fazlası giysiler ve kırtasiye ürünlerine sahip olmamız.
Zayıf Yönü: Okul öğrencilerinin tümüne yetecek kadar eşyamızın olmaması.
Çocuklara Yönelik
Fikir: Okula başlayan ihtiyaç sahibi çocuklara, kıyafet ve kırtasiye yardımında bulunmak.
Güçlü Yönü: Kırtasiye malzemelerinin yeniden kullanılabilmesi.
Zayıf Yönü: Yeterince kişiye ulaştırılamaması.
Yaşlılara Yönelik
Fikir: Huzurevlerine ziyaret.
Güçlü Yönü: Yaşlıların isteklerini yerine getirmek.
Zayıf Yönü: Yeterince gönüllü olmaması.
