5.Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 38-39-40-41-42 Cevapları 2.Kitap
Temel Hak ve Sorumluluklarımız İnceleme Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfaları4. Öğrenme Alanı- Yaşayan Demokrasimiz: Haberlerden ve bir bilgi görselinden yola çıkarak temel insan haklarının hangi durumlarda kısıtlandığını inceliyor, 5N1K tekniğiyle hak ve sorumluluklarımızla ilgili sorular hazırlayıp cevaplıyoruz.
Önceki Sayfalar: 34-35-36-37 Sonraki Sayfalar: 46-47-48-49
İçindekiler
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 38 Cevapları İkinci Kitap
Karadeniz’de ambulans helikopter ile 9 ayda 198 hasta taşındı
“… T.C. Sağlık Bakanlığının hava ambulans hizmeti kapsamında Trabzon’da konuşlu helikopter ile 2023 Ocak-Eylül döneminde 198 hasta sağlık merkezlerine taşındı. Hastayı en yakın sağlık kuruluşuna ulaştırırken ihtiyaç duyulabilecek her türlü tıbbi cihaza sahip ambulans helikopter ile 2008’den itibaren Trabzon’un yanı sıra Gümüşhane, Giresun, Rize ve Artvin’e de hizmet veriyor. Yaylalardaki acil hastalar da bölgenin zorlu coğrafi koşullarına rağmen ambulans helikopter ile sağlık merkezlerine ulaştırılıyor…” (Genel ağdan alınmıştır.)
Miniklerin hayallerini geliştirmek için bilim ve sanat sınıfı kurdu
“… Osmaniye’nin Karakuyu köyünde görev yapan Rümeysa Öğretmen’in oluşturduğu sınıfta öğrenciler teleskop ve mikroskopla gözlem yapıyor, müzik aletleriyle notaları öğreniyor, tuvallere resim çiziyorlar…” (Genel ağdan alınmıştır.)
Özel gereksinimli Çağrı’nın evde eğitim mutluluğu
“… T.C. Milli Eğitim Bakanlığınca uygulanan ‘Evde Eğitim’ hizmeti ile öğretmenler, çeşitli nedenlerle okula gidemeyen öğrencilere öğrencilerin evlerinde ders veriyor. Bu hizmetten yararlanan özel gereksinimli Çağrı, sınıf haline getirilen odasında her gün evine gelen öğretmenlerinin anlattığı dersleri dinleyerek eğitimini sürdürüyor…” (Genel ağdan alınmıştır.)
8 ilde 11 köy ve 2 mahalle yeni tip koronavirüse karşı karantinaya alındı
“… Yeni tip koronavirüs tedbirleri kapsamında Sivas, Yozgat, Çanakkale, Gümüşhane, Giresun, Çankırı ve Kütahya’da 11 köy, Malatya’da ise 2 mahalle karantinaya alındı. Yetkililerin yaptığı açıklamada ‘Şehir dışından çok fazla insan ağırladık, koronavirüs salgınının yayılarak vatandaşlarımızın hayatını tehdit etmesini engellemek amacıyla karantina kararı alınmıştır.’ ifadeleri yer aldı…” (Genel ağdan alınmıştır.)
Habere göre sağlık hakkının korunması için hangi temel insan hakkı kısıtlanmıştır? Söyleyiniz.
Kısa Cevap: Karantina haberine göre yerleşme ve seyahat hakkı kısıtlanmıştır.
Cevap: Karantinaya alınan köy ve mahallelerde salgının yayılmasını önlemek için insanların yerleşme ve seyahat hakkı kısıtlanmıştır. Bu şekilde herkesin sağlık hakkı korunmaya çalışılmıştır.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 39 Cevapları İkinci Kitap
Avrupa’da sokakta yaşayan evsizlerin sayısı artıyor
Avrupa’nın birçok ülkesinde artan yaşam maliyetlerinin yol açtığı “uygun fiyatlı konut sıkıntısı” ve “sosyal konut eksikliği” nedeniyle sokaklarda yaşamak zorunda kalanlara her geçen gün yenileri ekleniyor. Bilgi görseline göre İngiltere’de en az 271 bin, Fransa’da 330 bin, Almanya’da 372 bin (130 bini Ukraynalı), Belçika’da ise başkent Brüksel başta olmak üzere 6 bin kişi evsiz durumda.
Bilgi görselinde verilenlere göre Avrupa’da yaşayan birçok insan hangi temel hakkından faydalanamamıştır? Bilgi görselindeki ülkelerden birinde yönetici olsaydınız yaşanan soruna nasıl bir çözüm üretirdiniz?
Kısa Cevap: Avrupa’da birçok insan barınma hakkından faydalanamamıştır; yönetici olsam ucuz konut yapımını artırır ve kiralara sınırlama getirirdim.
Cevap: Bilgi görselindeki rakamlara bakıldığında İngiltere, Fransa, Almanya ve Belçika’da yüz binlerce insanın sokakta ya da geçici barınaklarda yaşadığı görülüyor. Bu da gösteriyor ki Avrupa’da yaşayan birçok insan barınma hakkından faydalanamamıştır. Bu ülkelerden birinde yönetici olsaydım, uygun fiyatlı sosyal konutlar yaptırır, kira fiyatlarına sınırlama getirir ve evsiz kalan ailelere geçici barınma desteği sağlardım.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 40 Cevapları İkinci Kitap
İsrail saldırıları altındaki Gazze’de çocuklar yaşanan gıda kıtlığını protesto etti
“… Gazze sokaklarında toplanan çocuklar, ‘Ekmek benim hayalim oldu!’, ‘Yaşamak bizim de hakkımız!’ yazılı pankartlar açtı. Ellerindeki kaşıklarla boş tencerelere vuran küçük çocuklar, Gazze’deki saldırıları kınayan ve iyi bir yaşam talebini dile getiren çeşitli sloganlar attı…” (Genel ağdan alınmıştır.)
Hollanda’da Uygur Türklerinin protestosu
“… Hollanda’nın başkenti Amsterdam’da, Uygur Türklerine yönelik insan hakları ihlalleri protesto edildi. Gösteride yapılan konuşmalarda Uygur Türklerine uygulanan baskıcı politikalar ve dünya devletlerinin bu konuya duyarsız kalmaları eleştirildi…” (Genel ağdan alınmıştır.)
İsveç’te İsrail’in ateşkes ihlali protesto edildi
“…İsveç’te İsrail’in Gazze’ye yönelik devam eden saldırılarına karşı protesto düzenlendi. Çok sayıda sivil toplum kuruluşunun çağrısıyla Odenplan (Odinplen) Meydanı’nda toplanan yüzlerce kişi, İsrail ordusunun 10 Ekim’de sağlanan ateşkesi ihlal ederek Gazze’ye hava saldırıları düzenlemesine ve Gazze’ye yapılacak insani yardımları engellemesine tepki gösterdi. İsrail’in ateşkes ihlali onlarca insanın yaşamını kaybetmesine neden oluyor…” (Genel ağdan alınmıştır.)
Haberlerde verilen insan hakları ihlallerinin protesto edilmesini sorumluluk duygusu ile ilişkilendirerek tartışınız.
Kısa Cevap: İnsanlar başkalarının hakları çiğnendiğinde protesto ediyor çünkü haksızlığa karşı sorumluluk duyuyorlar.
Cevap: Gazze’deki çocukların, Uygur Türklerinin ve İsrail’in ateşkesi ihlal etmesiyle ilgili yapılan protestolar, insanların sadece kendi haklarını değil başkalarının haklarını da önemsediğini gösteriyor. İnsanlar bir yerde hak ihlali olduğunu gördüklerinde sesini çıkarmayı bir sorumluluk olarak görüyor. Bu sorumluluk duygusu sayesinde dünya kamuoyu hak ihlallerine karşı duyarlı kalıyor ve haksızlığa karşı baskı oluşturuyor.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 41 Cevapları İkinci Kitap
Temel insan hak ve sorumlulukları ile ilgili örnek olay, görsel ve haberleri inceleyiniz. İncelemelerinizden hareketle temel insan hak ve sorumluluklarının önemine ilişkin merak ettiğiniz konuları belirleyiniz. Verilen örnekten yola çıkarak aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
Kısa Cevap: Eğitim hakkı örneğinin yanına sağlık hakkını ve ifade özgürlüğünü kendi örneklerim olarak ekledim.
Cevap:
- Sağlık hakkı – Sorumluluğu: Kişisel hijyene dikkat etmek, hastalandığımda doktora gitmek. Nasıl korurum?: Sağlık kurumlarına başvurmak, sağlık önlemlerine uymak. Merak ettiğim konu: Herkes sağlık hizmetine eşit şekilde ulaşabiliyor mu?
- İfade özgürlüğü – Sorumluluğu: Başkalarına saygı göstermek, yalan söylemekten kaçınmak. Nasıl korurum?: Haksız bir engelleme olursa yetkiliye bildirmek. Merak ettiğim konu: İfade özgürlüğü ile başkasını incitmek arasındaki sınır nedir?
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları İkinci Kitap
Tabloda merak ettiğiniz konulardan yola çıkıp, temel insan hak ve sorumluluklarına yönelik 5N1K (ne, nerede, ne zaman, neden, nasıl, kim) tekniğini kullanarak konuya ilişkin örneklerde olduğu gibi sorular hazırlayınız.
Sayfa 43, 44, 45 ve 46’da verilen T.C. Anayasası, Çocuk Haklarına Dair Sözleşme ve İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi kaynaklarından faydalanarak 5N1K tekniği ile hazırladığınız soruların cevaplarını bulunuz. Topladığınız bilgileri sınıf arkadaşlarınıza sununuz.
Kısa Cevap: 5N1K ile hak ve sorumluluklarımızın ne olduğunu, nerede ve ne zaman kullanıldığını, neden önemli olduğunu, nasıl korunduğunu ve kimlerin sahip olduğunu sordum.
Cevap:
- (Ne?): İnsanların ne gibi temel insan hak ve sorumlulukları vardır? Yaşama, eğitim ve sağlık hakkımız vardır; saygılı olmak da bir sorumluluğumuzdur.
- (Nerede?): Temel insan hakları nerelerde korunur ve uygulanır? İnsan hakları evde, okulda ve toplumun her yerinde korunur.
- (Ne zaman?): İnsan hakları ihlali olduğunda ne zaman müdahale edilir? Bir hak ihlali fark edildiği anda hemen müdahale edilmelidir.
- (Neden?): İnsan haklarına saygı göstermek neden önemlidir? Toplumda adaletin ve huzurun sağlanması için önemlidir.
- (Nasıl?): Haklarımızı ve sorumluluklarımızı nasıl koruyabiliriz? Haklarımızı öğrenerek ve kurallara uyarak koruyabiliriz.
- (Kim?): Haklarımızın korunması için kimlere başvurabiliriz? Ailemize, öğretmenlerimize ve resmi kurumlara başvurabiliriz.
