6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 12-13-14-15-16. Cevapları
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 12-13-14-15-16. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 12-13-14-15-16 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Unit 1 Life Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 12-13-14-15-16. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Unit 1 Life Cevapları
1. Ünite Life: Bu konuda okuldan sonra yapılan aktiviteleri ve saatleri ifade etmeyi öğrendik. Böylece günlük rutinimiz hakkında başkalarına kolayca sorular sorup cevap verebiliriz.
Sonraki Sayfalar: 17-18-19-20-21-22
İçindekiler
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 12 Cevapları MEB Yayınları
Warm-up (ısınma Etkinliği)
Look at the photos. Ask and answer.
Çeviri: Fotoğraflara bakın. Sorup cevaplayın.
Cevap:
A: What do you do after school? (Okuldan sonra ne yaparsın?)
B: I play football. (Futbol oynarım.)
Diğer fotoğraflar için örnek cevaplar:
A: What do you do after school? (Okuldan sonra ne yaparsın?)
B: I do my homework. (Ödevimi yaparım.) (defterine yazı yazan çocuk)
B: I clean the house. (Evi temizlerim.) (elektrikli süpürgeyle temizlik yapan kadın)
B: I take a nap. (Kısa bir uyku çekerim.) (uyuyan çocuk)
B: I chat with my family. (Ailemle sohbet ederim.) (birbiriyle konuşan iki kişi)
1. Read the texts and tick the activities Ayça, Paul and Linda do.
Çeviri: Metinleri okuyun ve Ayça, Paul ve Linda’nın yaptığı aktiviteleri işaretleyin.
Cevap:
Tablodaki her sütun için işaretleme (✔ = yapıyor, ✘ = yapmıyor):
(Ayça: dans kursuna gider ve dinlenir. Paul: basketbol oynar ve büyükanne/büyükbabasını ziyaret eder. Linda: günlük yazar, ödevini bitirir ve annesine yardım eder.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 13 Cevapları MEB Yayınları
2. Look at the table in part 1. Ask and answer as in the example.
Çeviri: 1. bölümdeki tabloya bakın. Örnekteki gibi sorup cevaplayın.
Cevap:
A: What does Ayça do after school? (Ayça okuldan sonra ne yapar?)
B: She goes home and rests. Then, she goes to her folk dance course. (Eve gider ve dinlenir. Sonra halk dansı kursuna gider.)
A: What does Paul do after school? (Paul okuldan sonra ne yapar?)
B: He plays basketball. He visits his grandparents on Fridays. (Basketbol oynar. Cuma günleri büyükanne/büyükbabasını ziyaret eder.)
A: What does Linda do after school? (Linda okuldan sonra ne yapar?)
B: She takes a nap and helps her mother. She finishes her homework and writes her diary. (Kısa bir uyku çeker ve annesine yardım eder. Ödevini bitirir ve günlüğünü yazar.)
3. Match the phrases with the photos. There is one extra.
Çeviri: İfadeleri fotoğraflarla eşleştirin. Bir tane fazladan var.
Cevap:
1. do grocery shopping (market alışverişi yapmak)
2. go to a dance course (dans kursuna gitmek)
3. do homework (ödev yapmak)
4. visit grandparents (büyükanne/büyükbabayı ziyaret etmek)
5. play football (futbol oynamak)
6. write a diary (günlük yazmak)
7. listen to music (müzik dinlemek)
8. take a nap (kısa uyku çekmek)
9. take care of a cat (kediye bakmak)
Fazladan olan (kullanılmayan) ifade: play basketball
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 14 Cevapları MEB Yayınları
4. Ask and answer questions as in the example and complete the table.
Çeviri: Örnekteki gibi soru sorup cevaplayın ve tabloyu tamamlayın.
Cevap:
Tablo:
Örnek diyaloglar:
A: What do you do after school? (Okuldan sonra ne yaparsın?)
B: I play basketball. (Basketbol oynarım.)
A: Ela, do you play football after school? (Ela, okuldan sonra futbol oynar mısın?)
B: Yes, I do. I play football with my friends. (Evet, oynarım. Arkadaşlarımla futbol oynarım.)
A: Kaan, do you visit your grandparents after school? (Kaan, okuldan sonra büyükanne/büyükbabanı ziyaret eder misin?)
B: Yes, I do. I visit them twice a week. (Evet, ederim. Onları haftada iki kez ziyaret ederim.)
Learnıng Tıp (öğrenme İpucu)
Let’s remember!
-What time is it? / What is the time? (5.00 p.m.)
-It is five p.m.
Çeviri: Saat kaç? / Saat kaçtır? (17.00) — Saat akşam beş.
Bir gün 24 saatten oluşur ve ikiye ayrılır: a.m. (gece yarısından öğlene kadar, midnight-midday) ve p.m. (öğleden gece yarısına kadar, midday-midnight).
Saat söylerken kullanılan ifadeler (dakika saatin geçmişse “past”, saatin gelecek saate azsa “to” kullanılır):
o’clock (tam saat) — five past (beş geçe) — ten past (on geçe) — quarter past (çeyrek geçe) — twenty past (yirmi geçe) — twenty-five past (yirmi beş geçe) — half past (buçuk) — twenty-five to (yirmi beşe var) — twenty to (yirmiye var) — quarter to (çeyrek var) — ten to (ona var) — five to (beşe var)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 15 Cevapları MEB Yayınları
5. Match the pictures with the statements. There is one extra.
Çeviri: Resimleri ifadelerle eşleştirin. Bir tane fazladan var.
Cevap:
1 – b. It is quarter past two. (İkiyi çeyrek geçiyor.)
2 – f. It is five past three. (Üçü beş geçiyor.)
3 – c. It is twenty-five past six. (Altıyı yirmi beş geçiyor.)
4 – d. It is nine o’clock. (Saat dokuz.)
5 – g. It is quarter to one. (Bire çeyrek var.)
6 – e. It is half past seven. (Sekizi çeyrek geçiyor.)
Fazladan olan (kullanılmayan) ifade: e. It is half past seven.
6. Look at the pictures and tell the time as in the example.
Çeviri: Resimlere bakın ve örnekteki gibi saati söyleyin.
Cevap:
1. It’s three o’clock. (Saat üç.)
2. It’s ten past three. (Üçü on geçiyor.)
3. It’s ten to seven. (Yediye on var.)
4. It’s half past ten. (On buçuk.)
5. It’s quarter past nine. (Dokuzu çeyrek geçiyor.)
6. It’s quarter to one. (Bire çeyrek var.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları MEB Yayınları
7. Listen to the dialogue and tick the activities you hear.
Çeviri: Diyaloğu dinleyin ve duyduğunuz aktiviteleri işaretleyin.
Cevap:
Diyalog metni: (Ceyda ve Mehmet konuşuyor)
Ceyda: “I go to my traditional dance class at half past four. I run errands and finish all my homework.” (Dörd buçukta geleneksel dans kursuma giderim. İşlerimi hallederim ve tüm ödevimi bitiririm.)
Mehmet: “I play football and take care of my dog after school. I visit my grandparents at five p.m.” (Okuldan sonra futbol oynarım ve köpeğime bakarım. Büyükanne/büyükbabamı akşam 5’te ziyaret ederim.)
İşaretlenmesi gereken resimler: 1 (do homework), 2 (visit grandparents), 3 (traditional/folk dance), 5 (play football), 6 (do grocery shopping/run errands), 9 (take care of a dog/pet)
İşaretlenmeyenler: 4 (play basketball), 7 (exercise/gym), 8 (take a nap)
8. Listen to the dialogue again and choose True (T) / False (F) or No Information (NI).
Çeviri: Diyaloğu tekrar dinleyin ve Doğru (T) / Yanlış (F) ya da Bilgi Yok (NI) seçeneklerinden birini işaretleyin.
Cevap:
1. Ceyda finishes her homework at 6 p.m. → NI (No Information) (Ödevini bitirdiği söyleniyor ama saat belirtilmiyor.)
2. Ceyda attends a traditional dance class. → T (True) (Geleneksel dans kursuna gittiğini söylüyor.)
3. Ceyda plays basketball after school. → F (False) (Ceyda dans kursuna gider, işlerini halleder ve ödev yapar; basketbolden bahsetmiyor.)
4. Mehmet takes care of his cat. → F (False) (Mehmet kedisine değil köpeğine bakar.)
5. Mehmet visits his grandparents at 5 p.m. → T (True) (Büyükanne/büyükbabasını akşam 5’te ziyaret eder.)
6. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları MEB Yayınları
9. Work in pairs. Make dialogues as in the example.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Örnekteki gibi diyaloglar oluşturun.
Cevap:
A: What do you do after school? (Okuldan sonra ne yaparsın?)
B: I visit my grandparents. (Büyükanne/büyükbabamı ziyaret ederim.)
A: What time do you visit your grandparents? (Büyükanne/büyükbabanı ne zaman ziyaret edersin?)
B: I visit them at 6 p.m. (Onları akşam 6’da ziyaret ederim.)
10. Look at the pictures and talk about the activities as in the example.
Çeviri: Resimlere bakın ve örnekteki gibi aktiviteler hakkında konuşun.
Cevap:
David plays volleyball at 4 p.m. (David akşam 4’te voleybol oynar.)
Zeynep does her homework at 9 p.m. (Zeynep akşam 9’da ödevini yapar.)
Berke plays football at 6 p.m. (Berke akşam 6’da futbol oynar.)
Mike takes a nap at 5 p.m. (Mike akşam 5’te kısa bir uyku çeker.)
Sonraki Ödevler
