7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124-125-126-127-128-129. Cevapları

Theme 7 Life in Nature & Global Problems Cevapları: 124-129. Sayfa

Theme 7 Life in Nature & Global Problems: Bu sayfalarda teknolojinin sağlık ve doğaya etkisini anlatan dijital hikayeyi izledik, telaffuz kalıplarını çalıştık ve sağlık/çevre temalı kelimeleri öğrendik.

Sonraki Sayfalar: 130-131-132-133

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları MEB Yayınları

1. Watch the digital story. What is the topic mainly about?
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin. Konu esas olarak ne hakkında?
a. Technology, Health and Environment (Teknoloji, Sağlık ve Çevre)
b. Sports and Entertainment in Nature (Doğada Spor ve Eğlence)

Cevap: a. Technology, Health and Environment. (Sunumun başlığı “TECHNOLOGY ON GLOBAL ISSUES” ve Prof. Yılmaz sağlık teknolojisi ile çevre teknolojisini anlatıyor.)
Bu sayfa, Prof. Yılmaz’ın “Technology on Global Issues” adlı sunumunun görselidir.
Resimdeki slaytlar:

• Title slide: “Technology on Global Issues”, presented by Prof. Yılmaz. (Başlık slaydı: “Küresel Sorunlarda Teknoloji”, sunan Prof. Yılmaz.)
• A hospital slide showing an MRI scan. (Bir MRI taraması gösteren hastane slaydı.)
• Health technology icons: blood test, X-ray, online consultation, patient monitoring, fitness tracker. (Sağlık teknolojisi ikonları: kan testi, röntgen, çevrimiçi muayene, hasta takibi, fitness takip cihazı.)
• A pollution slide showing factories, a garbage truck and radioactive waste. (Fabrikalar, bir çöp kamyonu ve radyoaktif atık gösteren bir kirlilik slaydı.)
• A global data slide with a world map and statistics icons. (Dünya haritası ve istatistik ikonlarıyla küresel veri slaydı.)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 125 Cevapları MEB Yayınları

Sayfa 124’teki sunumun devamıdır.
Resimdeki slaytlar:

• A telemedicine app slide with a virtual doctor chatbot. (Sanal doktor sohbet robotu olan bir tele-tıp uygulaması slaydı.)
• A microscope and vaccine slide about disease prevention. (Hastalık önleme hakkında bir mikroskop ve aşı slaydı.)
• A renewable energy slide showing a house with solar panels, wind turbines and a hydroelectric dam. (Güneş panelli, rüzgar türbinli ve hidroelektrik barajlı bir ev gösteren yenilenebilir enerji slaydı.)
• An environmental volunteers slide showing tree-planting and reef-cleaning divers. (Ağaç dikimi ve resif temizleyen dalgıçları gösteren çevre gönüllüleri slaydı.)
• A smart farming slide with robotic arms and drones in a greenhouse. (Bir serada robotik kollar ve drone’lar olan akıllı tarım slaydı.)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 126 Cevapları MEB Yayınları

Listening & Watching (Dinleme ve İzleme)

1. Watch the digital story and tick the related pictures.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve ilgili resimleri işaretleyin.

Cevap:

• technology in health (sağlıkta teknoloji) → √
• natural energy sources (doğal enerji kaynakları) → √
• cooking (yemek pişirme) → X
• nature (doğa) → √

2. Complete the chart using the sentences below and check your answers in pairs.
Çeviri: Aşağıdaki cümleleri kullanarak tabloyu tamamlayın ve cevaplarınızı çiftler halinde kontrol edin.

Cevap — The Influence of Technology on Health: (Teknolojinin Sağlık Üzerindeki Etkisi:) 1) Doctors use technology to identify diseases. (Doktorlar hastalıkları teşhis etmek için teknoloji kullanır.) 3) Smart systems help during medical emergencies. (Akıllı sistemler tıbbi acil durumlarda yardımcı olur.)
The Influence of Technology on Nature: (Teknolojinin Doğa Üzerindeki Etkisi:) 2) New farming methods protect nature. (Yeni tarım yöntemleri doğayı korur.) 4) Sustainable energy sources protect the planet. (Sürdürülebilir enerji kaynakları gezegeni korur.)

3. Watch the digital story again. Read the statements and decide whether they are true (T) or false (F).
Çeviri: Dijital hikayeyi tekrar izleyin. İfadeleri okuyun ve doğru (T) mu yanlış (F) mi olduğuna karar verin.

Cevap:

1. Liam believes some new kinds of energy can reduce harmful gases in the air. (Liam, bazı yeni enerji türlerinin havadaki zararlı gazları azaltabileceğine inanıyor.) → T (biyoyakıtların karbon emisyonlarını azalttığı söyleniyor)
2. Selin says that technology helps to identify illnesses at an early stage. (Selin, teknolojinin hastalıkları erken aşamada teşhis etmeye yardımcı olduğunu söylüyor.) → T (yapay zekanın hastalıkları erken tespit ettiği söyleniyor)
3. Dr Miller, who is an expert in technology, stated that securing data is critical. (Teknoloji uzmanı olan Dr Miller, veri güvenliğinin kritik olduğunu belirtti.) → F (Dr Miller’ın uzmanlığı “teknoloji” değil “sağlık hizmetleri” alanında.)
4. Dr Miller states that overuse of technology during the pandemic caused health issues. (Dr Miller, pandemi sırasında teknolojinin aşırı kullanımının sağlık sorunlarına yol açtığını belirtiyor.) → T (aşırı kullanımın obezite ve ruh sağlığı sorunlarına yol açtığı söyleniyor)
5. Liam says that genetically changed crops always benefit ecosystems. (Liam, genetiği değiştirilmiş ürünlerin her zaman ekosistemlere fayda sağladığını söylüyor.) → F (genetiği değiştirilmiş ürünlerin ekosistemleri tehdit edebileceği söyleniyor.)

4. Look at the pictures on pages 124&125 and answer the questions.
Çeviri: 124 ve 125. sayfalardaki resimlere bakın ve soruları cevaplayın.

Cevap:

1. What do you see in the picture? Where are the people? (Resimde ne görüyorsunuz? İnsanlar nerede?) → I see a presentation about technology on global issues. The people are in a conference hall, listening to Prof. Yılmaz. (Küresel sorunlarda teknoloji hakkında bir sunum görüyorum. İnsanlar bir konferans salonunda, Prof. Yılmaz’ı dinliyorlar.)
2. How many slides are there related to health care? (Sağlık hizmetiyle ilgili kaç slayt var?) → There are four slides related to health care. (Sağlık hizmetiyle ilgili dört slayt var.)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 127 Cevapları MEB Yayınları

5. a. Read the sentences below. Add one more sentence about an event in the digital story.
Çeviri: Aşağıdaki cümleleri okuyun. Dijital hikayedeki bir olay hakkında bir cümle daha ekleyin.

Cevap: g. Dr Miller talks about how farming and pollution affect ecosystems. (Dr Miller, tarım ve kirliliğin ekosistemleri nasıl etkilediğinden bahseder.)
b. Put the sentences into the correct order.
Çeviri: Cümleleri doğru sıraya koyun.

Cevap:

1. d. Selin notices a sign and initiates a discussion about protecting the planet. (Selin bir tabela fark eder ve gezegeni korumakla ilgili bir tartışma başlatır.)
2. e. Liam explains his research on new energy sources. (Liam yeni enerji kaynakları üzerine araştırmasını anlatır.)
3. c. Selin explains how smart systems help people stay healthy. (Selin, akıllı sistemlerin insanların sağlıklı kalmasına nasıl yardımcı olduğunu anlatır.)
4. a. Liam has concerns about the privacy risks of technology in healthcare. (Liam, sağlıkta teknolojinin gizlilik risklerinden endişe duyar.)
5. b. Dr Miller explains how new systems were used during the spread of the virus. (Dr Miller, virüsün yayılması sırasında yeni sistemlerin nasıl kullanıldığını anlatır.)
6. g. Dr Miller talks about how farming and pollution affect ecosystems. (Dr Miller, tarım ve kirliliğin ekosistemleri nasıl etkilediğinden bahseder.)
7. f. They all agree that technology should be used wisely for a better future. (Hepsi, teknolojinin daha iyi bir gelecek için akıllıca kullanılması gerektiği konusunda hemfikirdir.)

c. Work in pairs. Discuss the order of the events and the event you have added. Share them with the whole class.
Çeviri: Çiftler halinde çalışın. Olayların sırasını ve eklediğiniz olayı tartışın. Sınıfla paylaşın.

Cevap: The order follows the conversation as it develops: first the sign about going green, then energy research, then health technology, then concerns about privacy and the pandemic, then farming and pollution, and finally the shared agreement. (Sıra, konuşmanın gelişimini takip ediyor: önce yeşile dönme tabelası, sonra enerji araştırması, sonra sağlık teknolojisi, sonra gizlilik ve pandemi endişeleri, sonra tarım ve kirlilik, son olarak da ortak anlaşma.)

Pronunciation (Telaffuz)

1. Listen to the dialogue and notice the sounds with the coloured letters. Then practise in pairs.
Çeviri: Diyaloğu dinleyin ve renkli harflerle yazılan sesleri fark edin. Sonra çiftler halinde uygulayın.
Diyalog:
Lucy: Do you think technology can help protect nature? (Sence teknoloji doğayı korumaya yardımcı olabilir mi?)
Ege: Yes, using new systems can support sustainability. (Evet, yeni sistemler kullanmak sürdürülebilirliği destekleyebilir.)
Lucy: I agree, but we must use resources wisely. (Katılıyorum, ama kaynakları akıllıca kullanmalıyız.)

2. a. Look at the coloured letters in the words in column A and match them with the words in column B in pairs. Then listen and check your answers.
Çeviri: A sütunundaki kelimelerdeki renkli harflere bakın ve B sütunundaki kelimelerle çiftler halinde eşleştirin. Sonra dinleyip cevaplarınızı kontrol edin.

Cevap:

1. partner (ortak) → d) party (parti — ikisinde de “ar” /ɑː/ sesi)
2. listen (dinlemek) → f) fasten (bağlamak — ikisinde de “t” harfi sessizdir)
3. disease (hastalık) → g) reason (sebep — ikisinde de “s” harfi /z/ sesi verir)
4. sustainability (sürdürülebilirlik) → e) significant (önemli — ikisinde de “s” sesi /s/ verir)
5. island (ada) → a) aisle (koridor — ikisinde de “s” harfi sessizdir)
6. chunk (parça) → c) jungle (orman — ikisinde de “ch/j” sesi /dʒ/ verir)
7. true (doğru) → h) clue (ipucu — ikisinde de uzun “u” /uː/ sesi)
8. guess (tahmin etmek) → b) guide (rehber — ikisinde de “gu” /g/ sesi verir)

b. Listen again and practise.
Çeviri: Tekrar dinleyip uygulayın.

Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki 8 çifti sesli olarak tekrar eder.)

3. a. Listen to the groups of words and tick the odd ones.
Çeviri: Kelime gruplarını dinleyin ve farklı olanları işaretleyin.

Cevap:

1. quality (kalite) / queue (sıra) / question (soru) / qualify (hak kazanmak — diğerlerinde “qu” /kw/ sesi, bunda /kw/ değil düz /k/ benzeri bir vurgu farkı var)
2. sustainability (sürdürülebilirlik — diğerlerinde “s” /s/ sesi, bunda ilk “s” farklı vurgulanır) / science (bilim) / show (göstermek) / success (başarı)
3. technology (teknoloji) / thought (düşünce — diğerlerinde “t” /t/ sesi, bunda “th” /θ/ sesi var) / target (hedef) / tolerance (tolerans)

b. Compare your answers with your peer.
Çeviri: Cevaplarınızı akranınızla karşılaştırın.

Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki 3 cevabı akranıyla karşılaştırır.)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları MEB Yayınları

Vocabulary (Kelime Bilgisi)

1. a. Read the text quickly and circle the words you don’t know. Then share your words with your peers.
Çeviri: Metni hızlıca okuyun ve bilmediğiniz kelimeleri yuvarlak içine alın. Sonra kelimelerinizi akranlarınızla paylaşın.

Cevap (örnek): detect (tespit etmek), germs (mikroplar), suffering (acı çekme), heal (iyileşmek), healthcare (sağlık hizmeti) kelimelerini bilmiyordum; commercial farming (ticari tarım), overproduction (aşırı üretim), wastefulness (israf), contamination (kirlenme), absorb (emmek) kelimelerini biliyordum.
b. Read each paragraph quickly and complete the missing information with the given words/phrases. There is an extra one.
Çeviri: Her paragrafı hızlıca okuyun ve eksik bilgiyi verilen kelime/ifadelerle tamamlayın. Bir tane fazladan var.
a) nature (doğa)
b) social life (sosyal yaşam)
c) global health (küresel sağlık)

Cevap: 1. paragraf → c) global health. (küresel sağlık — metin hastalık teşhisi ve sağlık hizmetlerinden bahsediyor.) 2. paragraf → a) nature. (doğa — metin tarım ve kirlilikten bahsediyor.) (Kullanılmayan fazladan seçenek: b) social life — sosyal yaşam.)

2. a. Read the sentences that include the words in bold and underline the clues.
Çeviri: Kalın yazılmış kelimeleri içeren cümleleri okuyun ve ipuçlarının altını çizin.
Example: This early diagnosis reduces suffering and helps patients feel less pain. (Örnek: Bu erken teşhis acıyı azaltır ve hastaların daha az ağrı hissetmesine yardımcı olur.)
b. Share your clues with a peer and fill in the table below.
Çeviri: İpuçlarınızı bir akranla paylaşın ve aşağıdaki tabloyu doldurun.

Cevap — WORDS / CLUES: Example: suffering / pain. (Örnek: acı çekme / ağrı.)

• detect (tespit etmek) / find (bulmak)
• germs (mikroplar) / organisms that cause illnesses (hastalığa neden olan organizmalar)
• heal (iyileşmek) / return to daily lives (günlük hayata dönmek)
• healthcare (sağlık hizmeti) / smart help for doctors (doktorlar için akıllı yardım)
• commercial farming (ticari tarım) / done on big lands (büyük arazilerde yapılan)
• overproduction (aşırı üretim) / too much left over (çok fazla artık kalan)
• wastefulness (israf) / unused food and resources are thrown away (kullanılmayan yiyecek ve kaynakların atılması)
• contamination (kirlenme) / polluting the soil, air and water (toprağı, havayı ve suyu kirletmek)
• absorb (emmek) / simple cleaning to fix the problem (sorunu çözmek için basit temizlik)

c. Check your answers as a whole class.
Çeviri: Cevaplarınızı sınıfça kontrol edin.

Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki 9 cevabı sınıfla kontrol eder.)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 129 Cevapları MEB Yayınları

3. a. Complete the definitions as in the example. There is an extra one.
Çeviri: Tanımları örnekteki gibi tamamlayın. Bir tane fazladan var.

Cevap: Example: Suffering is pain or discomfort J- caused by illness, injury, or problems. (Örnek: Acı çekme, hastalık, yaralanma ya da sorunların neden olduğu ağrı ya da rahatsızlıktır.)

1. Overproduction is the act of producing → F- more of something than is needed. (Aşırı üretim, ihtiyaçtan daha fazlasını üretme eylemidir.)
2. Germ is a small living thing → D- that can cause disease. (Mikrop, hastalığa neden olabilen küçük bir canlıdır.)
3. Absorb means to take something in → H- like a sponge or a filter does. (Emmek, bir sünger ya da filtrenin yaptığı gibi bir şeyi içine almak demektir.)
4. Heal means to get better → A- or return to health after an illness or injury. (İyileşmek, bir hastalık ya da yaralanmadan sonra sağlığa dönmek demektir.)
5. Wastefulness is using something too much → E- or throwing things away carelessly. (İsraf, bir şeyi çok fazla kullanmak ya da dikkatsizce atmaktır.)
6. Detect means to notice → I- or find something that is not easy to see. (Tespit etmek, kolay görülemeyen bir şeyi fark etmek ya da bulmak demektir.)
7. Healthcare is the system of medical services → G- that are used to treat and support people’s health. (Sağlık hizmeti, insanların sağlığını tedavi etmek ve desteklemek için kullanılan tıbbi hizmetler sistemidir.)
8. Contamination is the presence of harmful substances → B- making something dirty or unsafe. (Kirlenme, bir şeyi kirli ya da güvensiz hale getiren zararlı maddelerin varlığıdır.)

(Kullanılmayan fazladan seçenek: C- for business and profit — iş ve kar için.)
b. Check your answers in pairs.
Çeviri: Cevaplarınızı çiftler halinde kontrol edin.

Cevap: (Öğrenci, yukarıdaki 8 cevabı eşiyle karşılaştırır.)

4. a. Complete the dialogue using the words in bold in Exercise 1.a.
Çeviri: 1.a alıştırmasındaki kalın kelimeleri kullanarak diyaloğu tamamlayın.

Cevap (Kaan & Nora): (1) contamination (kirlenme); (2) overproduction (aşırı üretim) from (3) commercial farming (ticari tarım); (4) Commercial farming (Ticari tarım) grows food; (5) absorb (emmek) harmful carbon; (6) germ (mikrop) can cause illness; (7) detect (tespit etmek) diseases; (8) heal (iyileşmek) more quickly; (9) suffering (acı çekme); (10) healthcare (sağlık hizmeti).
b. Listen and check your answers.
Çeviri: Dinleyip cevaplarınızı kontrol edin.

Cevap: (Track 36 dinlendi, cevaplar yukarıdaki gibi doğrulandı.)

5. Think of 3 slogans about the influence of technology on health or nature using the words in bold. Then share your slogans with the whole class.
Çeviri: Kalın kelimeleri kullanarak teknolojinin sağlık ya da doğa üzerindeki etkisi hakkında 3 slogan düşünün. Sonra sloganlarınızı tüm sınıfla paylaşın.

Cevap:
Detect early, heal quickly! (Erken tespit et, hızlı iyileş!)
Stop wastefulness, save healthcare! (İsrafı durdur, sağlık hizmetini kurtar!)
Less contamination, less suffering! (Daha az kirlenme, daha az acı!)

Sonraki Ödevler

• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 130-131-132-133 Cevapları MEB Yayınları
• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 134-135-136-137-138 Cevapları MEB Yayınları
• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 140-141-142-143-144-145 Cevapları MEB Yayınları
• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 146-147-148-149 Cevapları MEB Yayınları