8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128-132-133-134-135 Cevapları Hecce Yayıncılık

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128-132-133-134-135. Cevapları Hecce Yayıncılık bölümünde, ders kitabı sayfa 128-129-130-131-132-133-134-135 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Duatepe Metni Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128-132-133-134-135. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Duatepe Metni Cevapları

4. Tema Milli Mücadele ve Atatürk: Halide Edip Adıvar’ın kaleminden Sakarya Meydan Muharebesi’nin en gergin anını, top seslerinin ve komutanların arasında bizzat yaşıyoruz.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 128 Cevapları Hecce Yayıncılık

Hazırlık Çalışması

Millî Mücadele yıllarında yaşananlarla ilgili neler biliyorsunuz? Bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.

Kısa Cevap: Millî Mücadele, işgale uğrayan vatanı Mustafa Kemal önderliğinde kurtarmak için verilen bağımsızlık savaşıdır.

Cevap: Millî Mücadele yılları, I. Dünya Savaşı’ndan yenik çıkan Osmanlı topraklarının işgal edilmesiyle başlar. Mustafa Kemal, 19 Mayıs 1919’da Samsun’a çıkıp halkı örgütledi; Amasya Genelgesi ile Erzurum ve Sivas kongreleri temeli attı. Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz zaferlerinden sonra düşman atıldı, 29 Ekim 1923’te Cumhuriyet ilan edildi.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları Hecce Yayıncılık

1. Etkinlik

Aşağıda okuduğunuz metinde geçen bazı kelimelerin anlamları verilmiştir. Anlamları verilen bu kelimelerin geçtiği cümleleri belirleyiniz ve siz de bu kelimelerle kendi cümlelerinizi oluşturunuz.

Kısa Cevap: Metinden 7 kelime (ızdırap, kumandan, esaret, türbe, harabe, süvari, miğfer) bulunup her biri yeni bir cümlede kullanıldı.

Cevap:

• Izdırap (Keder) — metindeki cümle: “Ne ızdırap ne bekleyiş!” Cümlem: Kaybettiği yavru kedinin ızdırabını üzerinden bir türlü atamadı.
• Kumandan (Komutan) — metindeki cümle: “Bu, grup kumandanı Kâzım Bey!” Cümlem: Kumandan, siperdeki askerlerine cesaret dolu sözlerle seslendi.
• Esaret (Tutsaklık) — metindeki cümle: “…bütün esarette inleyen kardeşlerimizin hepsi…” Cümlem: Millet, esaret altında yaşamaya asla razı olmadı.
• Türbe (Genellikle ünlü bir kimse için yaptırılan ve içinde o kimsenin mezarı bulunan yapı) — metindeki cümle: “…İstanbul’un minarelerinden, Bursa’nın türbelerinden…” Cümlem: Ziyaretçiler türbenin avlusunda sessizce dua etti.
• Harabe (Yıkılmış veya yıkılmaya yüz tutmuş yapı) — metindeki cümle: “…İzmir’in harabelerinden…” Cümlem: Eski konak, yıllar içinde bakımsızlıktan harabeye dönmüştü.
• Süvari (Atlı) — metindeki cümle: “…etrafında uçan süvari yaverlerle toz içinde görünüyor.” Cümlem: Süvari birliği tozu dumana katarak tepeye doğru ilerledi.
• Miğfer (Savaşçıların veya itfaiyecilerin başlarına giydikleri demir başlık) — metindeki cümle: “Kumandan başından miğferini… çıkarmış…” Cümlem: Er, miğferini takıp siperin kenarına sessizce yerleşti.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları Hecce Yayıncılık

2. Etkinlik

Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.

1. Metinde anlatılan savaş hangi cephede ve ne zaman gerçekleşmiştir?

Kısa Cevap: Batı Cephesi’nde, 1921 yılında yapılan Sakarya Meydan Muharebesi’dir.

Cevap: Metinde anlatılan çarpışma, Kurtuluş Savaşı’nın Batı Cephesi’nde, 1921 yılında gerçekleşen Sakarya Meydan Muharebesi’dir. Anlatıcı bu savaşı, Duatepe’nin ele geçirildiği en kritik anları yaşayarak aktarır.

2. Duatepe neden önemli bir tepedir?

Kısa Cevap: Sakarya Savaşı’nın kaderini belirleyen, Türk ordusunun büyük bedeller ödeyerek ele geçirdiği stratejik bir tepedir.

Cevap: Duatepe, düşmanın elinde bulunan ve Türk tümenlerinin hücum ederek ele geçirmeye çalıştığı kilit bir yükseltidir. Tepe alındığında düşmanın arkası çevrilmiş, savaşın gidişatı Türk ordusu lehine döndü; bu yüzden metin boyunca herkesin gözü sürekli Duatepe’dedir.

3. Öne çıkan bazı komutanlar ve birlikler hangileridir?

Kısa Cevap: Mustafa Kemal Paşa, İsmet Paşa, Fevzi Paşa ve Kâzım Bey komutasındaki tümenlerdir.

Cevap: Metinde başkumandan olarak Mustafa Kemal Paşa’dan, yanındaki İsmet Paşa ve Fevzi Paşa’dan, ayrıca grup kumandanı Kâzım Bey’in yönettiği tümenlerden söz edilir. Bu komutanlar, savaşı siperlerden ve tepelerden izleyip yöneten kişiler olarak anlatılır.

4. Türk ordusunun o dönemdeki imkânları hakkında bilgi var mı?

Kısa Cevap: Metin imkânlardan ayrıntılı söz etmez, sadece yaralıları taşıyan bir otomobilden bahseder.

Cevap: Metinde ordunun silah veya erzak imkânları ayrıntılı biçimde anlatılmaz; yalnızca kumandanları cepheye taşıyan bir otomobilin varlığından söz edilir. Anlatıcı, imkânsızlıklardan çok askerin azmine ve fedakârlığına odaklanmayı tercih eder.

5. Türk askerinin kahramanlık ve fedakârlıkları nasıl vurgulanmıştır?

Kısa Cevap: Askerlerin ölümle burun buruna, dişini sıkarak düşmanı topraktan atma azmiyle vurgulanmıştır.

Cevap: Metinde Türk askerleri, ateş ve duman içinde canlarını hiçe sayarak ilerleyen, düşmanı topraktan atmak için son güçlerine kadar direnen kişiler olarak anlatılır. Duatepe’ye ilk ulaşan neferin tek başına ayakta durup dua etmesi, bu fedakârlığın metindeki en çarpıcı örneğidir.

3. Etkinlik

Okuduğunuz metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.

Kısa Cevap: Metin, Sakarya Meydan Muharebesi’nde Duatepe’nin ele geçiriliş anını anlatır; ana fikri birlik içinde verilen mücadelenin zaferi getirdiğidir.

Metnin Konusu: Sakarya Meydan Muharebesi’nde Duatepe’nin ele geçiriliş anı.

Metnin Ana Fikri: Birlik ve beraberlik içinde verilen mücadele, en zor anlarda bile zaferi getirir.

4. Etkinlik

Okuduğunuz metnin aşağıdaki bölümlerinde kullanılan anlatım biçimlerini yanlarına yazınız.

“Tepedeki kumandan, zabit, nefer hepsinin nazarları Duatepe’de. Toplar susmuş, duman dağılmış, düşmanın kaçan kollarından çıkan toz bulutlarını ufuklarımızın ziyası parlatıyor. Duatepe’nin üstünde bir tek adam ayakta duruyor. O, çıkanlardan ilk sağ vasıl olan neferdir.”

Kısa Cevap: Bu bölümde betimleyici (tasvirî) anlatım kullanılmış.

Cevap: Betimleyici (tasvirî) anlatım kullanılmış; hareketten çok bir anın görüntüsü, gözle görülen ayrıntılarla resmedilmiş.

“Bunu kumandanlara ve Duatepe’nin üstünde dövüşen öbür tümen karargâhına haber vermek için koşan arkadaşlarla ben de koşuyorum. Otomobil uçuyor! Top şarkısı bu asil ve sert Anadolu’nun dağ ve tepe dalgası olan topraklarının can dili gibi! Karşımızdan kumandanların otomobili, etrafında uçan süvari yaverlerle toz içinde görünüyor. Harekât şubesi müdürü atlıyor, selam veriyor, atlatıyor, onlar uçup gidiyorlar, biz de ileriye!”

Kısa Cevap: Bu bölümde öyküleyici anlatım kullanılmış.

Cevap: Öyküleyici anlatım kullanılmış; koşma, uçma, atlama gibi birbirini hızla izleyen eylemler bir olay akışı içinde anlatılmış.

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 134 Cevapları Hecce Yayıncılık

5. Etkinlik

Güneş, pamukları andıran bulutların ardına gizlendi.

Yukarıdaki örnekten yararlanarak okuduğunuz metinde benzetme içeren cümleleri tespit ederek aşağıya yazınız.

Kısa Cevap: “Yanardağ gibi”, “beyaz kandiller gibi”, “tunçtan bir heykele benziyor”, “ateşe benziyor” gibi 6 benzetme cümlesi tespit edildi.

Cevap:

• Duatepe’nin üstü birkaç ağızlı yanardağ gibi dumanları da gökte!
• Coşkun ve sonsuz bir gümbürtü ortasında renk renk dumanlar, beyaz kandiller gibi uçuşan şarapneller, bu semavi teranenin sahnesidir. Bu bir dev dünyasına benziyor.
• Kumandan başından miğferini, göğsünden zırhını çıkarmış on beşinci yüzyıldan bu sipere atlamış tunçtan bir heykele benziyor.
• İsmet Paşa’nın siyah gözleri sabit birer ateşe benziyor.
• Bakıyorum, Fevzi Paşa’nın omuzları dua eder gibi bütün bütün eğilmiş.
• Karapınar’dan geçerken çadırlar ve evlerden küçük kızlar ve örtülü kadınlar sarı gergin yüzlerle, soru işaretine benzeyen gözlerle bize bakıyorlar.

6. Etkinlik

Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Cümlelerden herhangi bir eylemin yapıldığını ya da yargının gerçekleştiğini belirtenlerin yanına “olumlu cümle”, eylemin yapılmadığını, sözü edilen yargının bulunmadığını, gerçekleşmediğini anlatan cümlenin yanına “olumsuz cümle” yazınız.

Kısa Cevap: 1, 4 ve 5. cümleler olumlu; 2, 3 ve 6. cümleler olumsuzdur.

Cevap:

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 135 Cevapları Hecce Yayıncılık

7. Etkinlik

Sınıfınızda “Millî Mücadele yıllarında yaşananlar” konulu bir tartışma düzenleyiniz. Tartışma sırasında düşüncelerinizi ifade ederken arkadaşlarınıza karşı saygı ve anlayış içerisinde olmaya, onların sözünü kesmemeye, konu dışına çıkmadan konuşmaya özen gösteriniz. Tartışmanın ardından aşağıda verilen değerlendirme formunu doldurunuz.

Kısa Cevap: Açlık, kadınların emeği ve Mustafa Kemal’in liderliği; hepsinin birlikte zaferi getirdiği ortak sonucuna varıldı.

Cevap: Tartışmada arkadaşlarımla Millî Mücadele’nin ne kadar ağır şartlarda kazanıldığını konuştuk. Kimimiz açlık ve silah yokluğunu, kimimiz kadınların emeğini, kimimiz Mustafa Kemal’in liderliğini en belirleyici etken olarak savundu. Herkes sözünü kesmeden konuştu; sonunda tüm etkenlerin birlikte zaferi getirdiği ortak sonucuna vardık.

Tartışma Değerlendirme Formu

8. Etkinlik

“Sakarya Savaşı” ile ilgili bir araştırma yapınız. Araştırma sırasında yararlandığınız bilgi kaynaklarının adı, yazarı, basım yılı, basım yeri, yayınevi; genel ağ üzerinden yapacağınız araştırmalar için de genel ağ adresi, genel ağ adresine erişim tarihini not ediniz. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgileri yazılı hâle getirmeden önce bir taslak hazırlayınız. Hazırladığınız taslakta giriş, gelişme ve sonuç bölümlerine yer veriniz.

Hazırladığınız taslağa bağlı kalarak metninizi oluşturunuz. Metni hazırlarken yararlandığınız kaynakları alfabetik sırada metnin sonunda oluşturacağınız kaynakça bölümüne yazınız.

Kısa Cevap: Sakarya Savaşı, 23 Ağustos-13 Eylül 1921’de yaşandı; Türk ordusu Yunan ilerleyişini durdurup zafer kazandı ve Atatürk “Gazi” unvanını aldı.

Cevap:

Sakarya Savaşı

Giriş: Sakarya Savaşı, 23 Ağustos-13 Eylül 1921’de Ankara’nın Polatlı-Haymana bölgesinde yaşanan, Türk milletinin bağımsızlık mücadelesinin sembolüdür.

Gelişme: Yunan ordusu Ankara’yı işgale kalkışınca, Mustafa Kemal başkomutanlığında, İsmet İnönü’nün desteğiyle “Sathı müdafaa vardır” azmiyle savunma yapılıp Yunan ilerleyişi durduruldu.

Sonuç: Türk ordusu zafer kazandı, Atatürk “Gazi” unvanını aldı; bu zafer Cumhuriyet’in yolunu açtı.

Kaynakça

Atatürk, M. K. (1927). Nutuk. Ankara: Türk Tarih Kurumu Yayınları.
İleri, C. (2015). Millî Mücadele ve Sakarya Meydan Muharebesi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Millî Savunma Bakanlığı (2024). “Sakarya Meydan Muharebesi.” https://www.msb.gov.tr (Erişim Tarihi: 10.11.2025)
T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı (2023). “Kurtuluş Savaşı Kronolojisi.” https://www.ktb.gov.tr (Erişim Tarihi: 10.11.2025)

Sonraki Ödevler

• 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 136-138-139-140-141 Cevapları
• 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 142-145-146-147-148 Cevapları
• 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 149-150-151 Cevapları
• 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 154-155-156-157-158-159 Cevapları