8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 289-290-291 Cevapları Hecce Yayıncılık
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 289-290-291 Cevapları Hecce Yayıncılık bölümünde, ders kitabı sayfa 289-290-291 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Harezmi Dinleme Metni Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 289-290-291 Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Harezmi Dinleme Metni Cevapları
8. Tema Bilim ve Teknoloji: Bu dinleme metninde sıfırı ve ondalık sayı sistemini bilim dünyasına kazandıran Harezmi’nin hayatını dinleyeceksiniz. Metni dinlerken adını nereden aldığını öğrendiğiniz “algoritma” kelimesini aklınızda tutun.
İçindekiler
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 289 Cevapları Hecce Yayıncılık
Hazırlık Çalışması
Geçmişte yaşamış dünyaca ünlü bilim insanlarımız kimlerdir? Araştırınız. Araştırma sonucunda elde ettiğiniz bilgileri sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Einstein, Edison ve Newton, geçmişte yaşamış dünyaca ünlü bilim insanlarından yalnızca birkaçıdır.
Cevap:
- Albert Einstein: Özel ve genel görelilik kuramlarıyla fizik biliminde çığır açmış bir bilim insanıdır.
- Thomas Edison: Kullanışlı ilk ampulü geliştirerek elektriğin evlere girmesini sağlamış.
- Isaac Newton: Kütle çekim yasasını ve hareket yasalarını bularak fiziğin temellerini atmış.
1. Etkinlik
Dinlediğiniz metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarını aşağıya yazınız. Metindeki anlamını bilmediğiniz kelime ya da kelime gruplarının anlamını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizin doğruluğunu TDK Güncel Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz. Anlamını öğrendiğiniz yeni kelime/kelime gruplarını sözlüğünüze yazınız. Öğrendiğiniz kelimeleri birer cümlede kullanınız.
Kısa Cevap: Şöhret, tabakat, atıf, gözlem evi, dönence, cebir alanı, usturlap ve çağdaş kelimelerinin anlamı tahmin edilip sözlükten doğrulandı, her biri birer cümlede kullanıldı.
Cevap:
Kelime/Kelime Grubu: Şöhret – Ün, tanınmışlık.
Cümlem: Yaptığı ve beğenilen resimleri sayesinde kısa sürede şöhret oldu.
Kelime/Kelime Grubu: Tabakat – Bilim veya sanat alanında tanınmış kişilerin hayat hikayelerinin anlatıldığı biyografi kitabı.
Cümlem: Tabakat kitabında pek çok bilginin hayatı anlatılıyordu.
Kelime/Kelime Grubu: Atıf – Bir bilgiyi ya da sözü başka bir kaynağa dayandırma, gönderme yapma.
Cümlem: Ödevimde kullandığım her bilgiye kaynak atfı yaptım.
Kelime/Kelime Grubu: Gözlem evi – Gök cisimlerini incelemek için teleskop gibi araçların bulunduğu yapı, rasathane.
Cümlem: Eski gözlem evlerine düzenlenen geziye tüm sınıf katıldı.
Kelime/Kelime Grubu: Dönence – Güneş ışınlarının dik açıyla düştüğü, ekvatorun kuzeyinde ve güneyinde yer alan enlem çemberi.
Cümlem: Türkiye, Yengeç Dönencesi’nin biraz kuzeyinde yer alır.
Kelime/Kelime Grubu: Cebir alanı – Sayılar yerine harf ve sembollerle işlem yapılan matematik dalı.
Cümlem: Matematikte en çok cebir alanında zorlanıyorum.
Kelime/Kelime Grubu: Usturlap – Gök cisimlerinin yüksekliğini ölçmede kullanılan eski bir astronomi aleti.
Cümlem: Usturlaplar, eski dönemlerde bir nevi saat görevi de görmekteydi.
Kelime/Kelime Grubu: Çağdaş – Aynı dönemde yaşayan, güncel.
Cümlem: Harezmi, çağdaşlarından çok daha ileri bir bilgindi.
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 290 Cevapları Hecce Yayıncılık
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları dinlediğiniz metne göre cevaplayınız.
1. Harezmi nerede doğmuştur?
Kısa Cevap: Harezmi, 780 yılında Harezm bölgesindeki Hive şehrinde doğmuştur.
Cevap: Harezmi, 780 yılında Harezm bölgesinin Hive şehrinde doğmuştur.
2. Harezmi hangi bilim alanlarında çalışmalar yapmıştır?
Kısa Cevap: Harezmi; matematik, coğrafya, gökbilim ve algoritma alanlarında çalışmıştır.
Cevap: Harezmi; matematik, coğrafya, gökbilim ve algoritma gibi birbirinden farklı birçok bilim alanında çalışmalar yapmış çok yönlü bir bilgindir.
3. Astronomi alanında Harezmi’nin yaptığı çalışmalar nelerdir?
Kısa Cevap: Harezmi, gözlem evlerinde gökyüzü üzerine bilimsel araştırmalar yapmış.
Cevap: Teleskobun gökyüzü gözlemlerinde kullanıldığı döneme kadar Harezmi’nin temel amacı astronomi alanında bilimsel araştırmalar yapmaktı. Bu amaçla ihtiyaç duyduğu gözlem araç ve gereçlerinin bulunduğu gözlem evlerinde çalışmalar yürütmüş.
4. Avrupa, 1’den 9’a kadar olan sayı sistemini ve sıfır sayısını ne zaman kullanmıştır?
Kısa Cevap: Avrupa, bu sayı sistemini Harezmi’nin eserinin Avrupa dillerine çevrilmesinden sonra kullanmaya başlamıştır.
Cevap: Avrupa, 1’den 9’a kadar olan sayı sistemini ve sıfır sayısını, Harezmi’nin eserinin Avrupa dillerine çevrilmesinden sonra kullanmaya başlamıştır.
5. Yazar neden Harezmi’yi çağdaşlarından çok daha ileri seviyeli bir bilgin olarak tanımlamıştır?
Kısa Cevap: Harezmi, döneminde herkesten önce ondalık sistemi ve sıfırı etkin biçimde kullandığı için böyle tanımlanmıştır.
Cevap: Avrupa’ya kıyasla Harezmi, bugün kullandığımız ondalık sistemi ve sıfırı çok daha önce ve etkin bir şekilde kullanıyor, çift katlı denklemler için çözüm yöntemleri geliştiriyordu. Yazar bu nedenle Harezmi’yi çağdaşlarından çok daha ileri seviyeli bir bilgin olarak tanımlamıştır.
3. Etkinlik
Aşağıya dinlediğiniz metinle ilgili üç soru yazınız. Yazdığınız soruları arkadaşlarınıza sorarak onlardan cevaplamalarını isteyiniz. Arkadaşlarınızdan aldığınız cevapları soruların altlarına yazınız.
Kısa Cevap: Harezmi, Beytülhikme’nin kütüphanesinde görev yapmış, teleskop öncesi astronomi araştırmaları yapmayı amaçlamış; ilk dönence gözlemini ise 828’de Yahya İbn Mahsun yapmıştır.
Cevap:
1. Soru: Harezmi kimin kütüphanesinde görev yapmıştır?
Cevap: Beytülhikme’nin kütüphanesinde görev yapmıştır.
2. Soru: Teleskobun gökyüzü gözlemlerinde kullanılmasına kadar Harezmi’nin temel amacı neydi?
Cevap: Astronomi alanında bilimsel araştırmalar yapmaktı.
3. Soru: İlk dönence gözlemi hangi tarihte ve kim tarafından yapılmıştır?
Cevap: 828 yılında Yahya İbn Mahsun tarafından yapılmıştır.
4. Etkinlik
Dinlediğiniz metnin konusunu ve ana fikrini aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Metin, Harezmi’nin hayatını ve bilime yaptığı katkılarını anlatır; ana fikri onun astronomiden matematiğe pek çok alanda çağının çok ötesinde bir bilgin olduğudur.
Cevap:
Metnin Konusu: Harezmi’nin hayatı ve bilime yaptığı katkılar.
Metnin Ana Fikri: Harezmi, astronomiden matematiğe pek çok alanda araştırmalar yapmış, çağının çok ötesinde bir bilgindir.
5. Etkinlik
Dinlediğiniz metne uygun bir başlık bularak bu başlığı aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Dinlenen metne “İlk Harita” başlığı uygun görülmüş.
Cevap: “İlk Harita”
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 291 Cevapları Hecce Yayıncılık
6. Etkinlik
Harezmi’nin bilime katkıları konusunda bir araştırma yapınız. Araştırma sonucunda edindiğiniz bilgilerden yararlanarak bir sunum hazırlayınız. Sunumunuzda düşüncelerinizi mantıksal bir bütünlük içerisinde ifade ederek görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullanınız. Hazırladığınız sunumu öğretmeninizin yönlendirmesiyle okulunuzda düzenlenen panel, sempozyum, forum vb. ortamda sunmak üzere prova yapınız.
Kısa Cevap: Harezmi, cebiri kuran, sıfırı yaygınlaştıran ve adını algoritmaya veren bir bilgindir.
Cevap:
Bugün sizlere Harezmi’nin bilime katkılarından bahsedeceğim. Harezmi, 9. yüzyılda Bağdat’taki Beytülhikme’de çalışmış önemli bir bilim insanıdır. Matematik, astronomi ve coğrafya alanlarında çalışmalar yapmış.
Harezmi, cebirin kurucusu kabul edilir; yazdığı kitabın adındaki “el-cebr” sözcüğü, günümüzde kullandığımız “cebir” kelimesinin kaynağıdır. Ayrıca sıfırın kullanımını yaygınlaştırmış ve ondalık sayı sisteminin Avrupa’ya tanıtılmasına öncülük etmiş.
Harezmi’nin adı, Latinceye “Algoritmi” olarak geçmiş. Bu nedenle bugün bilgisayarların temelini oluşturan “algoritma” kavramı onun adıyla anılır. Astronomi alanında ise gezegenlerin konumlarını gösteren cetveller hazırlamış.
Sonuç olarak Harezmi’nin çalışmaları, matematikten bilgisayar bilimine kadar birçok alanda hala önemini koruyor.
7. Etkinlik
Aşağıya sıfırın matematikteki önemi konusunda daha önce belirtilen yazma sürecine uygun bilgilendirici bir metin yazınız. Metinde günlük hayattan örnekler vermeye çalışınız. Yazdığınız metne anlatımı destekleyici tablo ve grafikler ekleyiniz. Metninizi gözden geçirirken varsa metninizdeki yazım, noktalama hatalarını ve anlatım bozukluklarını düzeltiniz. Yazdığınız metni sınıfta arkadaşlarınıza okuyunuz.
Kısa Cevap: Sıfır, hem sayıları basamaklandırmamızı sağlar hem de pozitif ve negatif sayılar arasındaki merkez noktasıdır.
Cevap:
Sıfırın Matematikteki Önemi
Sıfır, sayı doğrusunda negatif ve pozitif sayıları ayıran merkez noktasıdır; örneğin -3, 0 ve 5 arasındaki konumu belirlememizi sağlar. Sıfır olmasaydı 10, 100, 1000 gibi sayıları basamaklandırarak yazmamız da mümkün olmazdı.
| Basamak | Binler | Yüzler | Onlar | Birler |
|---|---|---|---|---|
| 305 sayısı | 0 | 3 | 0 | 5 |
Yukarıdaki basit tabloda görüldüğü gibi, 305 sayısında bulunan sıfır, o basamakta hiçbir birim olmadığını gösterir; sıfır olmasaydı bu sayıyı 35’ten ayırt edemezdik. Matematik günümüzdeki bilimsel formüllerde, mimari çalışmalarda ve mühendislik hesaplamalarında sıfır olmadan doğru sonuçlara ulaşmak mümkün değildir.
