3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56-57 Cevapları

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56-57 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 56, 57 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Canlıların Sınıflandırılması Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56-57 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.



Canlıların Sınıflandırılması Cevapları

2. Ünite- Canlılar Dünyasına Yolculuk: Bu bölümde öğrenciler canlıları sınıflandıran bir pano hazırlar. Grup çalışmasını akranlarıyla değerlendirir.

Önceki Sayfalar: 49-50-51-52-53

İçindekiler

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları Birinci Kitap

Panoda Canlıları Gruplayalım

Malzemeler: makas, yapıştırıcı, her grup için 4 tane tabak, canlı görselleri, renkli kartonlar, A4 kağıdı, boya kalemleri, rafya veya renkli iplik, oynayan göz, şönil vb.

Panoda Canlıları Gruplayalım — Ek 3 Çalışma Yaprağı

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları

1. Hazırladığımız canlı gruplarına isim vererek aşağıdaki tabaklara yazalım.
Cevap:

  • Bitkiler: kaktüs, bezelye, erik
  • Hayvanlar: sincap, japon balığı, keçi
  • Mantarlar: sinek mantarı, istiridye mantarı, kültür mantarı
  • Mikroskobik Canlılar: virüs, bakteriler

2. Diğer gruplara sormak istediğimiz sorular nelerdir?
Cevap: Mantarlar neden bitkiler grubunda yer almaz? Mikroskobik canlıları gözümüzle neden göremeyiz? Bütün mantarlar yenebilir mi?

3. Diğer gruplarda gördüğümüz farklı çalışmalar nelerdir?
Cevap: Bazı gruplar canlıları kendileri çizip boyamıştı. Bazı gruplar tabaklarını renkli iplik ve oynayan gözlerle süslemişti. Bir grup her canlının altına yaşadığı yeri de yazmıştı.

4. Bu etkinliği yeniden yapacak olsak neyi farklı yapardık?
Cevap: Her gruba daha fazla canlı örneği bulurduk. Mikroskobik canlıları kendimiz çizip boyardık. Zamanı daha iyi planlayıp panoyu daha erken bitirirdik. (Akran Değerlendirme Formu: Grup arkadaşlarının davranışları gözleme göre “Hiçbir zaman”, “Bazen” veya “Her zaman” seçeneklerinden biri işaretlenerek kişisel olarak doldurulur.)

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları 1. Kitap 3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları 2. Kitap Tüm Kitaplar Sayfası

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları Birinci Kitap

Değerlendirelim

Aşağıdaki form, canlıların sınıflandırılmasına ilişkin yaptığımız etkinlikte arkadaşlarımızın grup içindeki davranışlarını değerlendirmemiz amacıyla hazırlanmıştır. Buna göre davranış ifadelerini okuyarak “Hiçbir zaman”, “Bazen” veya “Her zaman” seçeneklerinden uygun olanı işaretleyelim.

AKRAN DEĞERLENDİRME FORMU

Kısa Cevap: Üç arkadaşımızı da çoğunlukla “Her zaman” olarak değerlendiririz.

Cevap:

3. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları

  1. Arkadaşlarıyla iş birliği içinde çalıştı: 1. Arkadaşım – Her zaman, 2. Arkadaşım – Her zaman, 3. Arkadaşım – Bazen.
  2. Sorumluluklarını yerine getirdi: 1. Arkadaşım – Her zaman, 2. Arkadaşım – Her zaman, 3. Arkadaşım – Her zaman.
  3. Etkinlik süresince fikir alışverişinde bulundu: 1. Arkadaşım – Her zaman, 2. Arkadaşım – Bazen, 3. Arkadaşım – Her zaman.
  4. Gerektiğinde arkadaşlarına yardımcı oldu: 1. Arkadaşım – Her zaman, 2. Arkadaşım – Her zaman, 3. Arkadaşım – Her zaman.
  5. Arkadaşlarına saygılı davrandı: 1. Arkadaşım – Her zaman, 2. Arkadaşım – Her zaman, 3. Arkadaşım – Her zaman.
  6. Zamanı etkili kullandı: 1. Arkadaşım – Bazen, 2. Arkadaşım – Her zaman, 3. Arkadaşım – Her zaman.

Sonraki Ödevler