3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 130-131-132-133 Cevapları
Uzunluk ve Kütle Ölçü Birimleri Cevapları
2. Tema- Sayılar ve Nicelikler (2): Bu temada uzunluk ve kütleyi standart ölçü birimleriyle ölçmeyi öğreniyoruz.
Doğru ölçüm yapabilmek için cetveli sıfır noktasından başlatmak ve boşluk bırakmamak gerekir. Ayrıca kısa mesafeleri santimetre ve metre ile, şehirler arası gibi uzun mesafeleri ise kilometre ile ölçeriz.
Önceki Sayfalar: 126, 127, 128, 129
Sonraki Sayfalar: 134, 135, 136, 137
İçindekiler
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 130 Cevapları Birinci Kitap
Birlikte Öğrenelim
3. Aşağıdaki görsellerde bir defterin uzun kenarının farklı şekillerde ölçümü verilmiştir. Doğru yapılan ölçümü işaretleyelim.
Kısa Cevap: Doğru yapılan ölçüm üçüncü görseldeki ölçümdür.
Cevap: İkinci görselde iki cetvelin arasında boşluk var. Bu yüzden yanlıştır. Birinci görselde cetveller birbirinin üzerine gelmiş. Bu da yanlıştır. Üçüncü görselde ikinci cetvel, birinci cetvelin bittiği yerden başlıyor. Bu yüzden doğru ölçüm üçüncü görseldir.
Bilgi Kutusu
- Uzunluk ölçümünün doğru yapılabilmesi için ölçme araçlarının başlangıç ve bitiş noktaları arasında boşluk bırakılmamalı ve ölçme araçları birbirinin üzerine gelmemelidir.
4. Aşağıda verilen cetvel ve sayı doğrusu görselini inceleyelim.
Sayı doğrusundaki birimler ile cetveldeki birimler arasında nasıl bir benzerlik vardır? Arkadaşlarımızla tartışalım.
Kısa Cevap: İkisi de 0’dan başlar. İkisinde de sayılar arasındaki aralıklar eşittir.
Cevap: Cetvel de sayı doğrusu da 0 ile başlayıp 10 ile bitiyor. İkisinde de yan yana iki sayının arası hep aynı uzunlukta. Sayılar soldan sağa doğru birer birer artıyor.
5. Aşağıda cetvel kullanılarak çizilen 7 birimlik uzunluk ile kareli zemine çizilen 7 birim kare uzunluğu inceleyelim.
Yukarıda cetvel kullanılarak çizilen çizginin uzunluğu ile kareli zemine çizilen çizginin uzunluğunu karşılaştıralım. Ulaştığımız sonuçları yazalım.
Kısa Cevap: İki çizginin uzunluğu da 7 birimdir. Cetveldeki birim santimetre, kareli zemindeki birim bir karenin kenarıdır.
Cevap: Cetvelle çizilen çizgi 0’dan 7’ye kadar gidiyor. Uzunluğu 7 cm. Kareli zemindeki çizgi 7 karenin kenarı boyunca uzanıyor. Uzunluğu 7 birim. İkisinde de 7 eşit parça saydım. Yalnızca birimler farklı.
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 131 Cevapları Birinci Kitap
6. Aşağıdaki görselleri inceleyelim.
Tamamının uzunluğu verilen ipin yarısının uzunluğunu yazalım.
Kısa Cevap: İpin tamamı 20 cm’dir. Yarısının uzunluğu 10 cm’dir.
Cevap: İp cetvelin 0 çizgisinden başlıyor, 20 çizgisinde bitiyor. İpin tamamı 20 cm. Yarısını bulmak için ipi iki eş parçaya böldüm. 10 ile 10 toplanınca 20 eder. Bu yüzden yarısı 10 cm’dir.
Tamamının uzunluğu verilen ipin çeyreğinin uzunluğunu yazalım.
Kısa Cevap: İpin tamamı 16 cm’dir. Çeyreğinin uzunluğu 4 cm’dir.
Cevap: İp cetvelin 0 çizgisinden başlıyor, 16 çizgisinde bitiyor. Çeyreği bulmak için ipi dört eş parçaya böldüm. 4, 8, 12, 16 diye saydım. Her parça 4 cm’dir.
Yarısının uzunluğu verilen ipin tamamının uzunluğunu yazalım.
Kısa Cevap: İpin yarısı 9 cm’dir. Tamamının uzunluğu 18 cm’dir.
Cevap: İp cetvelin 0 çizgisinden başlıyor, 9 çizgisinde bitiyor. Bu ipin yarısı. Tamamı iki tane yarımdan oluşur. 9 ile 9’u topladım, 18 cm buldum.
Çeyreğinin uzunluğu verilen ipin tamamının uzunluğunu yazalım.
Kısa Cevap: İpin çeyreği 7 cm’dir. Tamamının uzunluğu 28 cm’dir.
Cevap: İp cetvelin 0 çizgisinden başlıyor, 7 çizgisinde bitiyor. Bu ipin çeyreği. Tamamı dört tane çeyrekten oluşur. 7’yi dört kez topladım, 28 cm buldum.
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 132 Cevapları Birinci Kitap
7. Aşağıdaki görsellerde kırmızı çizgiyle gösterilen uzunlukları ölçmek için “10 cm”, “30 cm”, “50 cm” ve “1 m’lik (metre)cetvellerden hangisinin daha uygun olduğunu yazalım.”
Kitap ………. Masa ………. Pano ………. Kalem ……….
Kısa Cevap: Kitap için 30 cm’lik, masa için 50 cm’lik, pano için 1 m’lik, kalem için 10 cm’lik cetvel daha uygundur.
Cevap: Kalem çok kısa, 10 cm’lik cetvel yeter. Kitabın boyu 10 cm’den uzun, 30 cm’lik cetvel uygundur. Masanın yüksekliği için 50 cm’lik cetvel uygundur. Pano çok uzun olduğu için 1 m’lik cetvel kullanırız.
8. Aşağıdaki ifadelerde boş bırakılan yerlere gelmesi gereken uygun sayıları yazalım.
30 cm’lik cetvelin uzunluğu …… tane 10 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
1 m’lik cetvelin uzunluğu …… tane 50 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
50 cm’lik cetvelin uzunluğu …… tane 10 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
1 m’lik cetvelin uzunluğu …… tane 10 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
Kısa Cevap: Sırasıyla 3, 2, 5 ve 10 yazılır.
Cevap: 1 m, 100 cm’dir. Cetvelleri ritmik sayarak buldum.
30 cm’lik cetvelin uzunluğu 3 tane 10 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
1 m’lik cetvelin uzunluğu 2 tane 50 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
50 cm’lik cetvelin uzunluğu 5 tane 10 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
1 m’lik cetvelin uzunluğu 10 tane 10 cm’lik cetvelin uzunluğuna eşittir.
Bilgi Kutusu
- 1 metre 100 santimetreye eşittir. (1 m = 100 cm)
3. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 133 Cevapları Birinci Kitap
Görseldeki sınıf panosunun kenar ölçülerini inceleyelim.
- Görseldeki sınıf panosunun kısa kenarının uzunluğu 120 santimetredir. 120 santimetre = 1 metre 20 santimetredir.
- Görseldeki sınıf panosunun uzun kenarının uzunluğu 1 metre 60 santimetredir. 1 metre 60 santimetre = 160 santimetredir.
9. Metre ve santimetreden daha büyük uzunluk ölçme birimleriyle ölçmemiz gereken uzunluklara çevremizden örnekler verelim.
Kısa Cevap: Evimizle dedemizin köyü arasındaki yol, iki şehir arasındaki yol ve bir nehrin uzunluğu.
Cevap: Bazı yollar çok uzundur. Bunları metreyle ölçmek çok zor olur. Evimizden dedemin köyüne giden yol, Ankara ile İstanbul arasındaki yol ve Kızılırmak’ın uzunluğu böyledir. Bunları daha büyük bir birimle ölçeriz.
10. Şehirler arası mesafeleri hangi uzunluk ölçme birimiyle ölçebiliriz?
Kısa Cevap: Şehirler arası mesafeleri kilometre ile ölçebiliriz.
Cevap: Şehirler birbirinden çok uzaktır. Bu uzun yolları kilometre ile ölçeriz. Yol kenarındaki tabelalarda şehirlerin uzaklığı kilometre ile yazar.
11. Uzunlukları ölçerken hangi durumlarda metreyi, hangi durumlarda kilometreyi kullanırız? Arkadaşlarımızla tartışalım.
Kısa Cevap: Sınıf, bahçe ve kapı gibi uzunlukları metre ile, şehirler arası uzun yolları kilometre ile ölçeriz.
Cevap: Sınıfımızın uzunluğu, okul bahçesi ve kapının boyu gibi uzunlukları metre ile ölçeriz. İki şehir ya da iki ilçe arasındaki uzun yolları kilometre ile ölçeriz.
