4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 42-43-44-45 Cevapları Beşgen Yayıncılık
En Çok Dört Basamaklı Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi Cevapları
3. Bölüm- Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi: Bu sayfalarda en çok dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işleminin nasıl yapıldığını öğrenip günlük hayat problemleriyle pekiştiriyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 42 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Neler Biliyoruz?
1. Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini yapınız.
Kısa Cevap:
a. 73−59 = 14
b. 387−98 = 289
c. 783−226 = 557
ç. 989−547 = 442
Cevap:
a. 73−59=14
b. 387−98=289
c. 783−226=557
ç. 989−547=442
2. Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini zihinden yapınız. Zihinden işlem yaparken kullandığınız yöntemleri açıklayınız.
a. 67−30=?
Kısa Cevap: 67−30=37
Cevap: 67’yi 60+7 olarak düşünürüz. 60’tan 30 çıkarırsak 30 kalır, sonra 7’yi eklersek 37 buluruz.
b. 600−90=?
Kısa Cevap: 600−90=510
Cevap: 600’ü 60 onluk, 90’ı 9 onluk olarak düşünürüz. 60 onluk−9 onluk=51 onluk, yani 510 eder.
Hazırlanıyorum
Meltem bir havalimanında dış hatlar bölümünde görev yapmaktadır. İngilizce ve Almanca konuşabilen Meltem, ülkemize gelen yabancı turistlere yardımcı olabilmektedir. Tabloda Meltem’in görevli olduğu havalimanına bir haftada gelen Alman ve İngiliz turist sayıları gösterilmiştir (Alman: 3896, İngiliz: 2467). Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Bu havalimanını kullanan Alman turist sayısının, İngiliz turist sayısından kaç fazla olduğu hangi işlem yapılarak bulunabilir?
Kısa Cevap: Bu fark çıkarma işlemi yapılarak bulunabilir.
Cevap: Alman turist sayısından (3896) İngiliz turist sayısını (2467) çıkararak farkı buluruz.
Bu işlem dört basamaklı doğal sayılarla nasıl yapılabilir? Arkadaşlarınız ile konuşunuz.
Kısa Cevap: Aynı basamaklar alt alta yazılıp birler basamağından başlanarak eksilenin ve çıkanın basamakları sırayla çıkarılarak yapılabilir.
Cevap: Dört basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemi yapılırken önce aynı basamaklar alt alta gelecek şekilde yazılır. Sonra sırayla eksilenin birlik, onluk, yüzlük ve binliklerinden çıkanın birlik, onluk, yüzlük ve binlikleri çıkarılır.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 43 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Öğreniyorum
Örnekler
1. Bir çiftçinin tarlasından elde ettiği buğday ve nohut miktarı tabloda gösterilmiştir (Buğday: 6753 kg, Nohut: 2251 kg). Buna göre çiftçinin elde ettiği buğday miktarı, nohut miktarından kaç kilogram fazladır?
Kısa Cevap: Buğday miktarı, nohut miktarından 4502 kg daha fazladır.
Cevap: Çıkarma işlemine birler basamağından başlarız: 3 birlik−1 birlik=2 birlik. 5 onluk−5 onluk=0 onluk. 7 yüzlük−2 yüzlük=5 yüzlük. 6 binlik−2 binlik=4 binlik. Sonuç: 6753−2251=4502. Buğday miktarı nohuttan 4502 kg fazladır.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 44 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Örnekler
2. Bir belediyenin ağaçlandırılması için belirlediği alana 7325 tane çam, 2519 tane de meşe fidanı dikilmiştir. Buna göre bu alana dikilen çam fidanı sayısı, meşe fidanı sayısından kaç fazladır?
Kısa Cevap: Dikilen çam fidanı sayısı, meşe fidanı sayısından 4806 fazladır.
Cevap: Birler basamağında 5’ten 9 çıkmadığı için onlar basamağından 1 onluk alıp 15 birlik yaparız: 15 birlik−9 birlik=6 birlik. Onlar basamağında kalan 1 onluk−1 onluk=0 onluk. Yüzler basamağında 3’ten 5 çıkmadığı için binler basamağından 1 binlik alıp 13 yüzlük yaparız: 13 yüzlük−5 yüzlük=8 yüzlük. Binler basamağında kalan 6 binlik−2 binlik=4 binlik. Sonuç: 7325−2519=4806. Dikilen çam fidanı sayısı, meşe fidanı sayısından 4806 fazladır.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 45 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Pekiştiriyorum
1. Aşağıda verilen çıkarma işlemlerini yapınız.
Kısa Cevap:
a. 2976−541 = 2435
b. 3816−758 = 3058
c. 2316−1203 = 1113
ç. 4536−2273 = 2263
d. 6750−3819 = 2931
e. 7565−2186 = 5379
f. 8843−5450 = 3393
g. 9679−4276 = 5403
Cevap: Aynı basamakları alt alta yazıp birler basamağından başlayarak çıkarırız, gerektiğinde bir üst basamaktan onluk alırız.
a. 2976−541=2435
b. 3816−758=3058
c. 2316−1203=1113
ç. 4536−2273=2263
d. 6750−3819=2931
e. 7565−2186=5379
f. 8843−5450=3393
g. 9679−4276=5403
2. 9800 kişi kapasiteli bir spor salonunda oynanan voleybol maçını izleyen kadın, erkek ve çocuk taraftar sayıları tabloda gösterilmiştir (Kadın: 3588, Erkek: 5123, Çocuk: 349). Buna göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a. Maçı izleyen erkek taraftar sayısının, kadın taraftar sayısından kaç fazla olduğunu çıkarma işlemi yaparak bulunuz.
Kısa Cevap: Erkek taraftar sayısı, kadın taraftar sayısından 1535 fazladır.
Cevap: 5123−3588 işlemini yaparız: sonuç 1535’tir.
b. Kadın taraftar sayısının, çocuk taraftar sayısından kaç fazla olduğunu çıkarma işlemi yaparak bulunuz.
Kısa Cevap: Kadın taraftar sayısı, çocuk taraftar sayısından 3239 fazladır.
Cevap: 3588−349 işlemini yaparız: sonuç 3239’dur.
c. Maçı izleyen toplam taraftar sayısını kadın, erkek ve çocuk taraftar sayısını toplayarak bulunuz.
Kısa Cevap: Maçı izleyen toplam taraftar sayısı 9060’tır.
Cevap: 3588+5123+349 işlemini yaparız: önce 3588+5123=8711, sonra 8711+349=9060.
ç. Salonda kaç kişilik boş yer kaldığını çıkarma işlemi yaparak bulunuz.
Kısa Cevap: Salonda 740 kişilik boş yer kalmıştır.
Cevap: Salonun kapasitesi 9800 kişiliktir. 9800−9060 işlemini yaparız: sonuç 740’tır.
