5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 183-184-185 Cevapları MEB Yayınları
5. Ünite Performans Görevi Cevapları
5. Ünite- Mimarimizde Dini Motifler: Öğrenciler öğrendiklerini kullanarak kültürümüzdeki cami örnekleri hakkında özgün bir ürün ortaya koyuyor, bilgileri sınıflandırıp karşılaştırarak bir çıkarımda bulunuyor.
İçindekiler
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 183 Cevapları
5. Ünite Performans Görevi
Amaç:
- Dinin mimarimize etkisini çözümleyebilme
- Camilerin bölümlerini sınıflandırabilme
- Kültürümüzdeki cami örneklerinin özellikleriyle ilgili mukayese yapabilme
Görev: Bu çalışmadaki göreviniz, yaşadığınız şehri ziyaret edecek turistler için bu şehirdeki camiler hakkında verilen yönergeye uygun bir tanıtım broşürü hazırlamanızdır.
Beceriler:
- Çözümleme
- Sınıflandırma
- Mukayese Yapma
Ürün: Broşür
Puanlama Yöntemi: Dereceli Puanlama Anahtarı ve Öz Değerlendirme Formu
Süre:
Hazırlık: 2 hafta
Sınıf İçi Performans: 40 dakika
Yönerge
Hazırlık Aşaması
1. Yaşadığınız şehirde bulunan iki cami seçiniz.
Kısa Cevap: İstanbul’daki Sultanahmet Camii ile Süleymaniye Camii’ni seçtim.
Cevap: Yaşadığım şehir İstanbul’daki Sultanahmet Camii ile Süleymaniye Camii’ni seçtim.
2. Seçtiğiniz camileri ziyaret ederek bu camilerin mimari özellikleri, süslemeleri, kültürel ve dini açıdan önemi hakkında bilgi toplayınız.
Kısa Cevap: İki camiyi ziyaret edip kubbe, minare, çini ve hat süslemeleri ile tarihleri hakkında bilgi topladım.
Cevap: Ailemle birlikte iki camiyi ziyaret ettim. Caminin görevlisinden ve camideki tanıtım panolarından yapılış tarihleri, kubbe ve minare sayıları, çini ve hat süslemeleri ile camilerin kültürel ve dini önemi hakkında bilgi topladım.
3. Camilerde yer alan mimari unsurların ve süslemelerin fotoğraflarını çekiniz.
Kısa Cevap: Kubbe, minare, şadırvan, mihrap, minber ve çinilerin fotoğraflarını çektim.
Cevap: Camilerin dışında kubbe, minare, şerefe ve şadırvanın; içinde ise mihrap, minber, vaaz kürsüsü, çini ve hat süslemelerinin fotoğraflarını çektim.
Sınıf İçi Performans Aşaması
4. Edindiğiniz bilgilerle bir tanıtım broşürü hazırlayınız. Hazırladığınız broşürde
- Camilerin isimlerine ve yapım tarihine yer veriniz.
- Seçtiğiniz camilerin kültürel ve dini açıdan önemini kısaca açıklayınız.
- Camilerin içinde ve dışında yer alan mimari unsurlar ile süslemelerini fotoğraflarıyla tanıtınız.
- Camilerin benzer ve farklı özelliklerini belirleyiniz.
- Belirlenen özellikler arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
- Benzerlik ve farklılıklara dayalı olarak kültürümüzde yer alan cami örnekleri hakkında çıkarım yapınız.
- Hazırladığınız broşürün görsel açıdan zengin, içeriğinin dikkat çekici ve özenli bir şekilde düzenlenmiş olmasına dikkat ediniz. Çalışmanızda bilgisayar kullanmayınız.
Kısa Cevap: İstanbul’daki Sultanahmet ve Süleymaniye camileri için turistlere yönelik bir tanıtım broşürü hazırladım.
Cevap:
İstanbul Camileri Tanıtım Broşürü
Değerli ziyaretçilerimiz, İstanbul’u ziyaretiniz sırasında şehrimizin iki önemli camisini sizlere tanıtmak istiyoruz.
Sultanahmet Camii
- Yapım Tarihi: 17. yüzyılda (1609-1616) yapılmıştır.
- Kültürel ve Dini Önemi: İstanbul’un en önemli ibadet ve turistik camilerinden biridir; iç kısmındaki mavi çiniler yüzünden halk arasında “Mavi Camii” olarak da bilinir.
- İç Mimari Unsurlar ve Süslemeler: Büyük ana kubbe, yirmi binden fazla İznik çinisi, hat yazıları ve renkli vitray pencereler.
- Dış Mimari Unsurlar: Altı minare, geniş bir avlu ve şadırvan.
Süleymaniye Camii
- Yapım Tarihi: 16. yüzyılda (1550-1557), Mimar Sinan’ın “kalfalık eserim” dediği dönemde yapılmıştır.
- Kültürel ve Dini Önemi: Osmanlı Dönemi’nin en önemli selatin camilerinden biridir; çevresinde medrese, şifahane, imaret gibi yapılarla geniş bir külliye oluşturur.
- İç Mimari Unsurlar ve Süslemeler: Hüsnühat sanatının en güzel örnekleri, çini panolu mihrap, sedef kakmalı ahşap vaaz kürsüsü.
- Dış Mimari Unsurlar: Dört minare, büyük bir ana kubbe ve geniş bir iç avlu.
Benzer Özellikleri
- İkisi de Osmanlı Dönemi’nde yapılmış selatin camileridir.
- İkisinde de büyük bir kubbe ile birden fazla minare bulunur.
- İçlerinde mihrap ve minber bulunur, cuma ve bayram namazları burada kılınır.
Farklı Özellikleri
- Yapıldıkları yüzyıllar ve mimarları farklıdır.
- Minare sayıları farklıdır (Sultanahmet altı, Süleymaniye dört minarelidir).
- Süleymaniye’nin çevresinde geniş bir külliye varken Sultanahmet daha çok tek yapı olarak öne çıkar.
Özellikler Arasındaki İlişki: Her iki cami de Osmanlı Devleti’nin güçlü ve zengin olduğu dönemlerde yapılmıştır. Dönemin ekonomik gücü, camilerin büyüklüğüne ve süslemelerinin zenginliğine doğrudan yansımıştır.
Çıkarım: Kültürümüzdeki cami örnekleri, yapıldıkları dönemin sanat anlayışını ve inanç gücünü yansıtan kalıcı eserlerdir. Nesilden nesile korunarak günümüze kadar ulaşmış, hem ibadet hem de kültür mirası olma özelliğini sürdürmüştür.
Broşür, her iki caminin fotoğraflarıyla ve yukarıdaki bilgilerle görsel açıdan zengin, dikkat çekici ve özenli bir şekilde hazırlanmıştır.
Değerlendirme Ölçütleri
Bu çalışmada ortaya koyduğunuz ürün, aşağıdaki ölçütlere göre değerlendirilecektir:
- Çözümleme: Topladığı bilgiler arasındaki ilişkiyi belirleyerek çözümleme
- Sınıflandırma: Topladığı bilgileri sınıflandırma
- Mukayese Yapma: Topladığı bilgileri karşılaştırarak benzerlik ve farklılıklara dayalı çıkarım yapma
- İçerik: Yönergede istenen bilgilere yer verme
- Tasarım: Tanıtım broşürünü görsel açıdan zengin, dikkat çekici ve özenli hazırlama
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 184 Cevapları
Dereceli Puanlama Anahtarı
| Ölçütler | Geliştirilmesi gerekir. (1) | Kabul edilebilir. (2) | Başarılı (3) | Puan |
| Çözümleme | Caminin bölümleri tanıtılmış ancak bu bölümlerin hangi dini ihtiyaçlar doğrultusunda inşa edildiğine dair açıklama yapılmamıştır. | Caminin bölümleri ile dini ihtiyaçlar arasında ilişki kurulmuş ancak bazı bölümler eksik bırakılmıştır. | Caminin ana yapısının hangi dini gereklilikler sonucunda ortaya çıktığı tespit edilmiştir. | 3 |
| Sınıflandırma | Caminin bölümlerine ait görseller, içindeki ve dışındaki bölümler olarak sınıflandırılmamıştır. | Caminin bölümlerine ait görseller içindeki ve dışındaki bölümler olarak sınıflandırılmış ancak tüm bölümlere yer verilmemiştir. | Caminin bölümlerine ait görseller, içindeki ve dışındaki bölümler olarak sınıflandırılmış ve tüm bölümlere yer verilmiştir. | 3 |
| Mukayese Yapma | Cami örneklerinin özelliklerini belirlemede eksiklikler vardır, benzerlik ve farklılıklara değinilmemiştir. Cami özellikleri arasında ilişki kurulmamış ve karşılaştırma sonucunda anlamlı bir çıkarım yapılmamıştır. | Cami örneklerinin temel özellikleri belirlenmiştir, benzerlik ve farklılıkların çoğuna değinilmiştir. Özellikler arasındaki ilişki genel hatlarıyla açıklanmış ancak özgün bir çıkarım yapılmamıştır. | Cami örneklerinin özellikleri tam olarak belirlenmiştir, benzerlik ve farklılıkları eksiksiz ortaya koyulmuştur. Bu özelliklerin birbiriyle ilişkisi açıklanmış ve karşılaştırma sonucunda kültürel mirasa dair tutarlı çıkarımlar yapılmıştır. | 3 |
| İçerik | Hazırlanan dergide yönergede istenen bilgilerden en az üçü eksiktir. Fotoğraf kullanılmamıştır. | Hazırlanan dergide yönergede istenen bilgilerden ikisi eksiktir. İçeriğin bir kısmı fotoğraflarla desteklenmiştir. | Hazırlanan dergide yönergede istenen bilgiler tamamlanmıştır. Fotoğraflar içeriğe uygundur. | 3 |
| Tasarım | Dergi görsel açıdan zengin, dikkat çekici ve özenli hazırlanmamıştır. | Dergi görsel açıdan zengindir. Ancak içerik dikkat çekici ve özenli hazırlanmamıştır. | Dergi görsel açıdan zengindir. İçeriği dikkat çekici ve özenli hazırlanmıştır. | 3 |
| TOPLAM | 15 | |||
5. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 185 Cevapları
Öz Değerlendirme Formu
Bu form, kendi performansınızı değerlendirmeniz amacıyla hazırlanmıştır. Aşağıda verilen maddeleri dikkatlice okuyunuz ve her bir madde için size en uygun seçeneği (X) ile işaretleyiniz. Bu değerlendirme not verme amacıyla değil güçlü yönlerinizi ve geliştirilmesi gereken alanları belirlemek amacıyla kullanılacaktır.
Cevap:
- Broşürü hazırlamadan önce konuyla ilgili hazırlık yaptım. → Evet
- Çalışma süresince ilgili ve istekliydim. → Evet
- Elde ettiğim bilgileri doğru şekilde kaydettim. → Evet
- Çalışmayı zamanında tamamladım. → Evet
- Çalışmam sırasında camiler hakkında yeni bilgiler edindim. → Evet
Açıklama: Aşağıdaki soruları, çalışmayla ilgili görüşlerinizi dikkate alarak cevaplayınız. Öğretmeninizin çalışmanızla ilgili geri bildirimini “Öğretmenin Yorumu” bölümüne yazınız.
1. Çalışma sırasında şu noktaları kolaylıkla yaptım:
Kısa Cevap: Cami ziyareti ve fotoğraf çekimini kolay yaptım.
Cevap: Camileri ziyaret etmeyi, fotoğraflarını çekmeyi ve bölümlerini gözlemlemeyi kolaylıkla yaptım. Ailemle birlikte gittiğim için bilgi toplamak da eğlenceli geçti.
2. Çalışma sırasında şu noktalarda zorlandım:
Kısa Cevap: Bilgileri broşürde düzenli sıralamakta zorlandım.
Cevap: Topladığım bilgileri broşürde düzenli ve kısa cümlelerle anlatmakta biraz zorlandım. Ayrıca iki caminin benzer ve farklı yönlerini net bir şekilde ayırt etmek zaman aldı.
3. Çalışmayı yeniden yapacak olsaydım şunlara dikkat ederdim:
Kısa Cevap: Daha fazla görsel ve erken planlama yapardım.
Cevap: Çalışmayı yeniden yapacak olsaydım, fotoğraf çekimine daha erken başlar ve broşürün tasarımını daha önceden planlardım. Böylece bilgileri daha düzenli bir şekilde sunabilirdim.
