5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 112-113-114-115-116. Cevapları
Unit 7 Life in Nature Cevapları: 112-116. Sayfa
7. Ünite Life in Nature: Bu sayfalarda Elif ve Toprak’ın bir milli parkı gezmesini anlatan dijital hikaye üzerinden vahşi hayvanları, hayvan türlerini (memeli/kuş/böcek/sürüngen), habitatlarını ve yeni kelimeleri öğrendik.
Sonraki Sayfalar: 117-118-119-120
İçindekiler
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 112 Cevapları MEB Yayınları
Introduction – Get To Know (Giriş – Tanışalım)
Watch the digital story. What is it about?
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin. Ne hakkında?
a. wild animals (vahşi hayvanlar)
b. pets (evcil hayvanlar)
Cevap: a. wild animals (vahşi hayvanlar) — Dijital hikaye, Elif ve Toprak’ın bir milli parkta vahşi hayvanları gezmesini anlatıyor, bu yüzden doğru cevap “a” dır.
Resimdeki etiketler:
- a giraffe (bir zürafa),
- a monkey (bir maymun),
- a gorilla (bir goril),
- a zebra (bir zebra),
- a tiger (bir kaplan)
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 113 Cevapları MEB Yayınları
Sayfa 112’deki milli park sahnesinin devamıdır.
Resimdeki etiketler:
- an eagle (bir kartal),
- an elephant (bir fil),
- a lion (bir aslan),
- a crocodile (bir timsah)
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 114 Cevapları MEB Yayınları
1 Time To Focus (Odaklanma Zamanı)
a. Watch the digital story again and tick (√) where they are.
Çeviri: Dijital hikayeyi tekrar izleyin ve nerede olduklarını işaretleyin.
Cevap: 2 numaralı resim (milli park) — Elif ve Toprak dijital hikaye boyunca defalarca “What a brilliant national park!”, “This national park is amazing” diyor, yani bulundukları yer bir çiftlik, veteriner kliniği ya da evcil hayvan mağazası değil, bir milli parktır.
b. Write the suitable title for each category. Then tick (√) the correct boxes according to the digital story.
Çeviri: Her kategori için uygun başlığı yazın. Sonra dijital hikayeye göre doğru kutuları işaretleyin.
Cevap:
(1) Wild Animals (Vahşi Hayvanlar) — an elephant, an eagle, a bee, a lion, a crocodile, a giraffe, a monkey, a snake
(2) Types of Animals (Hayvan Türleri):
- mammals (memeliler): an elephant √ (örnek), a lion √, a giraffe √, a monkey √
- insects (böcekler): a bee √
- reptiles (sürüngenler): a crocodile √, a snake √
- birds (kuşlar): an eagle √
(3) Habitats (Habitatlar):
- a forest (orman): a monkey √ — “the monkey can move and climb better in the forest” diyor.
- a savanna (savana): an elephant √ (örnek), a lion √, a giraffe √ — “Giraffes… can eat the leaves of high trees in the savanna” diyor.
- a river (nehir): a crocodile √ — timsah nehirde yüzerken gösteriliyor.
- mountains (dağlar): an eagle √ — “It lives in the mountains” diyor.
- a field (tarla/alan): a snake √, a bee √ — yılan için “one of the quickest animals in the field” diyor.
c. Ask and answer about the table in 1b in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde 1b’deki tablo hakkında sorun ve cevaplayın.
Kitapta verilen örnek:
A: What type of animal is an elephant? (Fil ne tür bir hayvandır?)
B: It is a mammal. Where does it live? (Bir memelidir. Nerede yaşar?)
A: It lives in the savanna. (Savanada yaşar.)
Cevap:
A: What type of animal is an eagle? (Kartal ne tür bir hayvandır?)
B: It is a bird. Where does it live? (Bir kuştur. Nerede yaşar?)
A: It lives in the mountains. (Dağlarda yaşar.)
A: What type of animal is a crocodile? (Timsah ne tür bir hayvandır?)
B: It is a reptile. Where does it live? (Bir sürüngendir. Nerede yaşar?)
A: It lives in the river. (Nehirde yaşar.)
A: What type of animal is a monkey? (Maymun ne tür bir hayvandır?)
B: It is a mammal. Where does it live? (Bir memelidir. Nerede yaşar?)
A: It lives in the forest. (Ormanda yaşar.)
d. Look at the picture on pages 112 and 113. Answer the questions in pairs.
Çeviri: 112 ve 113. sayfalardaki resme bakın. Soruları çiftler halinde cevaplayın.
What are the children looking at? (Çocuklar neye bakıyor?)
Cevap: They are looking at the wild animals in the national park. (Milli parktaki vahşi hayvanlara bakıyorlar.)
Which animals do you see? (Hangi hayvanları görüyorsunuz?)
Cevap: I see a giraffe, a monkey, a gorilla, a zebra, a tiger, an eagle, an elephant, a lion, and a crocodile. (Bir zürafa, bir maymun, bir goril, bir zebra, bir kaplan, bir kartal, bir fil, bir aslan ve bir timsah görüyorum.)
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 115 Cevapları MEB Yayınları
e. Match the titles with the utterances from the digital story. There is an extra one.
Çeviri: Başlıkları dijital hikayedeki sözlerle eşleştirin. Bir tane fazladan var.
Cevap:
- Habitats → c. Elif: It lives in the mountains. (Dağlarda yaşar.)
- Farm animals → (eşleşen söz yok — dijital hikaye bir milli parkta geçiyor, çiftlik hayvanlarından hiç bahsedilmiyor)
- Wild animals → a. Elif: Do you see the wolf? (Kurdu görüyor musun?)
- Types of animals → b. Toprak: The elephant is a bigger mammal. (Fil daha büyük bir memelidir.)
Kullanılmayan (fazladan) kategori: 2. Farm animals (çiftlik hayvanları)
f. What are the people talking about in the digital story? Ask and answer about the sentences in 1e.
Çeviri: Dijital hikayede insanlar ne hakkında konuşuyor? 1e’deki cümleler hakkında sorun ve cevaplayın.
Kitapta verilen örnek:
A: What is Elif talking about? (Elif ne hakkında konuşuyor?)
B: She’s talking about wild animals. (O, vahşi hayvanlar hakkında konuşuyor.)
Cevap:
A: What is Toprak talking about? (Toprak ne hakkında konuşuyor?)
B: He’s talking about the types of animals. (O, hayvan türleri hakkında konuşuyor.)
2 Time To Say (Söyleme Zamanı)
a. Listen to the dialogue from the digital story and pay attention to the words with the coloured letters. Then practise saying them in pairs.
Çeviri: Dijital hikayedeki diyaloğu dinleyin ve renkli harflerle yazılan kelimelere dikkat edin. Sonra çiftler halinde söylemeyi uygulayın.
Diyalog:
Elif: Look! There is a snake. It’s so quiet and scary. Do you think a gorilla can move faster than it? (Bak! Bir yılan var. Çok sessiz ve korkutucu. Sence bir goril ondan daha hızlı hareket edebilir mi?)
Toprak: A gorilla? Of course, not! A snake is much faster. It’s a reptile and one of the fastest animals in the field. (Bir goril mi? Elbette hayır! Bir yılan çok daha hızlıdır. O bir sürüngendir ve alandaki en hızlı hayvanlardan biridir.)
b. Listen to the words and circle the one with a different sound.
Çeviri: Kelimeleri dinleyin ve farklı sese sahip olanı yuvarlak içine alın.
Cevap:
1. quiet / quick / queue (örnek — “queue”daki “qu” /kj/ sesi verir, “quiet” ve “quick”teki “qu” ise /kw/ sesi verir)
2. father / river / run (“father”in sonundaki r okunmaz, “river” ve “run”ın başındaki r ise okunur)
3. strong / music / sky (“music”teki s /z/ sesi verir, “strong” ve “sky”daki s ise /s/ sesi verir)
4. tiger / tie / listen (“listen”deki t sessizdir, “tiger” ve “tie”daki t ise okunur)
5. university / true / clue (“university”deki u /ju:/ (“yu”) sesi verir, “true” ve “clue”daki u ise /u:/ sesi verir)
6. teen / ten / tea (“ten”deki e kısa /e/ sesi verir, “teen” ve “tea”daki ise uzun /i:/ sesi verir)
7. use / cup / fun (“use”deki u /ju:/ (“yu”) sesi verir, “cup” ve “fun”daki u ise kısa /ʌ/ sesi verir)
8. dress / less / dessert (“dessert”teki çift s /z/ sesi verir, “dress” ve “less”teki çift s ise /s/ sesi verir)
c. Read the tongue twister and try to say it as fast as you can.
Çeviri: Tekerlemeyi okuyun ve olabildiğince hızlı söylemeye çalışın.
Tekerleme: Quiet tigers quickly run through tall trees under the sun. (Sessiz kaplanlar güneşin altında uzun ağaçların arasından hızlıca koşar.)
d. Find words with the letters “q, r, s, t, u” from the digital story. Say them with the correct sounds.
Çeviri: Dijital hikayeden “q, r, s, t, u” harfleriyle kelimeler bulun. Doğru seslerle söyleyin.
Cevap:
Dijital hikaye metninden örnekler:
- q → quiet, quick (sessiz, hızlı)
- r → river, reptile (nehir, sürüngen)
- s → snake, scary (yılan, korkutucu)
- t → tiger, tallest (kaplan, en uzun)
- u → huge, mountains. (kocaman, dağlar.)
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 116 Cevapları MEB Yayınları
3 Time To Learn New Words (Yeni Kelimeler Öğrenme Zamanı)
a. Watch the digital story again and notice the animals below. Then match them with the photos. There is an extra one.
Çeviri: Dijital hikayeyi tekrar izleyin ve aşağıdaki hayvanları fark edin. Sonra fotoğraflarla eşleştirin. Bir tane fazladan var.
Kullanılacak kelimeler: a. a bear, b. a lion, c. a tiger, d. a wolf, e. a giraffe, f. a monkey, g. a cheetah, h. an elephant, i. an eagle, j. a parrot, k. a snake, l. a crocodile, m. a whale
Cevap:
- (kurt fotoğrafı) → d. a wolf
- (balina fotoğrafı) → m. a whale
- (papağan fotoğrafı) → j. a parrot
- (zürafa fotoğrafı) → e. a giraffe
- (fil fotoğrafı) → h. an elephant
- (kartal fotoğrafı) → i. an eagle
- (timsah fotoğrafı) → l. a crocodile
- (kaplan fotoğrafı) → c. a tiger
- (ayı fotoğrafı) → a. a bear
- (maymun fotoğrafı) → f. a monkey
- (aslan fotoğrafı) → b. a lion
- (yılan fotoğrafı) → k. a snake
Kullanılmayan (fazladan) kelime: g. a cheetah (bir çita)
b. Listen to the animals in 3a to check your answers. Then repeat them as a whole class.
Çeviri: Cevaplarınızı kontrol etmek için 3a’daki hayvanları dinleyin. Sonra hep birlikte tekrar edin.
Cevap:
- A wolf, (Bir kurt,)
- A whale, (Bir balina,)
- A parrot, (Bir papağan,)
- A giraffe, (Bir zürafa,)
- An elephant, (Bir fil,)
- An eagle, (Bir kartal,)
- A crocodile, (Bir timsah,)
- A tiger, (Bir kaplan,)
- A bear, (Bir ayı,)
- A monkey, (Bir maymun,)
- A lion, (Bir aslan,)
- A snake. (Bir yılan.)
c. Find the words in each wheel and circle them.
Çeviri: Kelimeleri her tekerlekte bulun ve yuvarlak içine alın.
Cevap: Bu bir kelime bulmacasıdır — dıştan içe doğru 4 farklı renkli halkada, sırasıyla hayvan isimleri, hayvan türleri, habitatlar ve vücut parçaları gizlenmiştir. Bulduğumuz kelimeler aşağıda 3d’nin cevabında (diyagramda) listelenmiştir; tam harf pozisyonları görsel üzerinde teyit edilmelidir, çünkü sarmal bulmacada kelimelerin kesin yönünü metinden %100 emin şekilde ayırt etmek zordur.









