5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 121-122-123-124. Cevapları

Unit 7 Life in Nature Cevapları: 121-124. Sayfa

7. Ünite Life in Nature: Bu sayfalarda penguenler hakkında bir bulmaca çözdük, “Pets” adlı resimli hikayeyi inceledik, vahşi hayvanları anlatan bir proje yaptık ve ünite sonunda kendimizi değerlendirdik.

Önceki Sayfalar: 117-118-119-120

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 121 Cevapları MEB Yayınları

d. Read the text on page 120 again and tick (√) the correct option.
Çeviri: 120. sayfadaki metni tekrar okuyun ve doğru seçeneği işaretleyin.

Cevap:

1. They are among the strongest animals in the forest. → Tigers (Kaplanlar)
2. They are the largest animals on Earth. → Whales (Balinalar)
3. They are better swimmers. → Seals (Foklar)
4. It is heavier than the tiger. → The elephant (Fil)
5. It can run faster. → The zebra (Zebra)
6. It is more dangerous than the whale. → The shark (Köpekbalığı)

e. Ask and answer about the animals in the 7d in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde 7d’deki hayvanlar hakkında sorun ve cevaplayın.

Kitapta verilen örnek:
A: Which animals are among the strongest in the forest? (Ormandaki en güçlü hayvanlar hangileri?)
B: Tigers are the strongest animals in the forest. (Kaplanlar ormandaki en güçlü hayvanlardır.)

Cevap:

A: Which animals are the largest on Earth? (Dünyadaki en büyük hayvanlar hangileri?)
B: Whales are the largest animals on Earth. (Balinalar Dünya’daki en büyük hayvanlardır.)

A: Is the elephant heavier than the tiger? (Fil kaplandan daha ağır mı?)
B: Yes, it is. (Evet, öyle.)

A: Which animal can run faster, the zebra or the giraffe? (Hangi hayvan daha hızlı koşabilir, zebra mı zürafa mı?)
B: The zebra can run faster. (Zebra daha hızlı koşabilir.)

8 Time To Note Down (Not Alma Zamanı)

a. Ask and answer about your and your friend’s favourite animals. Then complete the table.
Çeviri: Sizin ve arkadaşınızın en sevdiği hayvanlar hakkında sorun ve cevaplayın. Sonra tabloyu tamamlayın.

Cevap: (Kişisel etkinlik. Örnek bir cevap:)

My favourite animal (Benim en sevdiğim hayvan): Name: A lion (bir aslan) — Type: A mammal (bir memeli) — Habitat: The savanna (savana) — Body Parts: A mane, sharp teeth (yele, keskin dişler) — Abilities: It can run fast and hunt. (Hızlı koşabilir ve avlanabilir.)

My friend’s favourite animal (Arkadaşımın en sevdiği hayvan): Name: A dolphin (bir yunus) — Type: A mammal (bir memeli) — Habitat: The ocean (okyanus) — Body Parts: Fins, a tail (yüzgeçler, bir kuyruk) — Abilities: It can swim and jump. (Yüzebilir ve zıplayabilir.)

b. Look at your notes in 8a. Write about your and your friend’s favourite animal’s type, habitat, body parts, and abilities.
Çeviri: 8a’daki notlarınıza bakın. Sizin ve arkadaşınızın en sevdiği hayvanın türü, habitatı, vücut parçaları ve yetenekleri hakkında yazın.

Cevap: (Kişisel etkinlik. Örnek bir cevap:)

My favourite animal is a lion. (En sevdiğim hayvan bir aslan.)
It lives in the savanna. (Savanada yaşar.)
It has got a mane and sharp teeth. (Bir yelesi ve keskin dişleri var.)
It can run fast and hunt. (Hızlı koşabilir ve avlanabilir.)
My friend’s favourite animal is a dolphin. It lives in the ocean. It hasn’t got legs, but it has got fins. It can swim and jump. (Arkadaşımın en sevdiği hayvan bir yunus. Okyanusta yaşar. Bacakları yok ama yüzgeçleri var. Yüzebilir ve zıplayabilir.)

c. Read your descriptions to the whole class and give feedback to each other.
Çeviri: Açıklamalarınızı tüm sınıfa okuyun ve birbirinize geri bildirim verin.

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 122 Cevapları MEB Yayınları

9 Time To Learn More (Daha Fazla Öğrenme Zamanı)

a. Read the text about penguins and do the puzzle.
Çeviri: Penguenler hakkındaki metni okuyun ve bulmacayı çözün.

Penguins (Penguenler): Penguins are amazing birds. People love them because they look cute. (Penguenler harika kuşlardır. İnsanlar onları sevimli göründükleri için severler.) They live in the coldest places on Earth, like the Antarctica. (Dünya’nın Antarktika gibi en soğuk yerlerinde yaşarlar.) Penguins can’t fly but they are great swimmers. (Penguenler uçamaz ama harika yüzücülerdir.) They must swim in the ocean to find food; their favourite food is fish. (Yiyecek bulmak için okyanusta yüzmelidirler; en sevdikleri yiyecek balıktır.) Penguins use their flippers to swim, and they waddle from side to side on ice and snow. (Penguenler yüzmek için yüzgeçlerini kullanırlar ve buz ile karda yana yana sallanarak yürürler.) The Emperor Penguin is the biggest penguin, but the Little Blue Penguin is the smallest. (İmparator Penguen en büyük penguendir, Küçük Mavi Penguen ise en küçüğüdür.) Penguins live together in colonies to keep warm, and they communicate with different funny calls. (Penguenler ısınmak için kolonilerde bir arada yaşarlar ve birbirleriyle farklı komik seslerle iletişim kurarlar.)

Cevap:

ACROSS (Yatay):
3. The way penguins walk → WADDLE (Penguenlerin yürüyüş şekli — sallana sallana yürümek)
4. Penguins cannot do this in the sky → FLY (uçmak)
5. The cold place where penguins live → ANTARCTICA (Antarktika)
7. Penguins can do it well → SWIM (yüzmek)

DOWN (Dikey):
1. A group of penguins → COLONY (koloni)
2. The name of the biggest penguin → EMPEROR (imparator)
4. Penguins use these to swim → FLIPPERS (yüzgeçler)
6. The food penguins love to eat → FISH (balık)

b. Do you know any interesting animals? What do you know about them? Talk about their habitat, food, and features in pairs.
Çeviri: İlginç hayvanlar biliyor musunuz? Onlar hakkında ne biliyorsunuz? Çiftler halinde habitatları, yiyecekleri ve özellikleri hakkında konuşun.

Cevap: (Kişisel etkinlik. Örnek bir cevap:)

I know an interesting animal, the octopus. (İlginç bir hayvan biliyorum, ahtapot.)
It lives in the ocean. (Okyanusta yaşar.)
It eats small fish and crabs. (Küçük balıklar ve yengeçler yer.)
It has got eight arms and it can change colour. (Sekiz kolu var ve renk değiştirebilir.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 123 Cevapları MEB Yayınları

10 Time For A Story (Hikaye Zamanı)

a. Look at the pictures quickly and answer the questions.
Çeviri: Resimlere hızlıca bakın ve soruları cevaplayın.

1. Where are the children? (Çocuklar nerede?)
2. Which animals do you see? (Hangi hayvanları görüyorsunuz?)

Cevap:

1. They are in Jack’s room. (Jack’in odasındalar.)
2. I see a parrot and a dog. (Bir papağan ve bir köpek görüyorum.)

b. Read the picture strip story quickly and find the names of Jack’s pets. Then act out in groups.
Çeviri: Resimli hikaye şeridini hızlıca okuyun ve Jack’in evcil hayvanlarının isimlerini bulun. Sonra gruplar halinde canlandırın.

Cevap: Max (köpeği) ve Tattoo (papağanı).

Pets (Evcil Hayvanlar)

1
Jack: Welcome, Janet and Sara. Are you ready to meet my pets? (Hoş geldiniz, Janet ve Sara. Evcil hayvanlarımla tanışmaya hazır mısınız?)
Janet: Yes, Jack. Where are they? (Evet, Jack. Neredeler?)
Jack: Here, in my room. Max is my dog and Tattoo is my parrot. (Burada, odamda. Max benim köpeğim, Tattoo da papağanım.)
Sara: Wow! They are so cute. (Vay canına! Çok sevimliler.)

2
Janet: Look at Tattoo. It is the most colourful of all birds, I guess. (Tattoo’ya bak. Sanırım tüm kuşların en renklisi.)
Jack: Sure, it is! Its feathers are great. I love watching them. (Kesinlikle öyle! Tüyleri harika. Onları izlemeyi seviyorum.)
Sara: Is it difficult to take care of a parrot? (Bir papağana bakmak zor mu?)
Jack: Not much. It is easier than taking care of Max. (Pek değil. Max’e bakmaktan daha kolay.)

3
Janet: Why do you say that, Jack? (Bunu neden söylüyorsun, Jack?)
Jack: Max actually gets the lion’s share of my time! He is more playful than Tattoo. (Max aslında vaktimin aslan payını alıyor! Tattoo’dan daha oyuncu.)
Sara: I see. He is a curious dog, isn’t he? (Anlıyorum. Meraklı bir köpek, değil mi?)
Jack: Definitely! He is very active and he wants to smell everything in the house. (Kesinlikle! Çok hareketli ve evdeki her şeyi koklamak istiyor.)
Sara: Oh, that can be dangerous. (Ah, bu tehlikeli olabilir.)
Jack: Yes, he always knocks over my stuff, even my favourite plant. I’m afraid he will hurt himself. (Evet, her zaman eşyalarımı deviriyor, en sevdiğim bitki bile. Kendini incitmesinden korkuyorum.)
Janet: Haha. Max, don’t forget! Curiosity killed the cat! (Haha. Max, unutma! Merak kediyi öldürür!)

4
Sara: He looks fat, Jack. Does he eat too much? (Şişman görünüyor, Jack. Çok mu yiyor?)
Jack: He always barks and wags his tail to ask for food even when he is full. I say to him, “Please stop crying wolf!” (Karnı tokken bile yemek istemek için hep havlar ve kuyruğunu sallar. Ona “Lütfen yalandan bağırmayı kes!” diyorum.)
Janet: He can have health problems. You must be more careful about his diet. (Sağlık sorunları yaşayabilir. Onun beslenmesine daha dikkat etmelisin.)
Jack: I can’t say no! He can sometimes be difficult but I love him. (Hayır diyemiyorum! Bazen zor olabiliyor ama onu seviyorum.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 124 Cevapları MEB Yayınları

c. Read the questions about the picture strip story and think about them.
Çeviri: Resimli hikaye şeridiyle ilgili soruları okuyun ve onlar hakkında düşünün.

d. Ask and answer the questions in 10c in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde 10c’deki soruları sorun ve cevaplayın.

Kitapta verilen örnek:
A: What colour is Tattoo? (Tattoo hangi renk?)
B: It’s colourful. (Renkli.)

Cevap:

A: Which one is easier, taking care of a parrot or a dog? (Hangisi daha kolay, bir papağana mı bakmak yoksa bir köpeğe mi?)
B: Taking care of a parrot is easier. (Bir papağana bakmak daha kolay.)

A: Who is more active, Max or Tattoo? (Kim daha hareketli, Max mi Tattoo mu?)
B: Max is more active. (Max daha hareketli.)

A: What does Max do to ask for food? (Max yemek istemek için ne yapar?)
B: He barks and wags his tail. (Havlar ve kuyruğunu sallar.)

A: What does Janet advise Jack? (Janet, Jack’e ne öğütler?)
B: She advises him to be more careful about Max’s diet. (Max’in beslenmesine daha dikkat etmesini öğütler.)

e. What is your favourite animal? Ask and answer about it in pairs.
Çeviri: En sevdiğiniz hayvan nedir? Çiftler halinde onun hakkında sorun ve cevaplayın.

Kitapta verilen örnek:
A: What is your favourite animal? What does it look like? (En sevdiğin hayvan nedir? Neye benziyor?)
B: It is … (O …)

Cevap: (Kişisel etkinlik. Örnek bir cevap:)

A: What is your favourite animal? What does it look like? (En sevdiğin hayvan nedir? Neye benziyor?)
B: It is a tiger. It is big and orange with black stripes. (Bir kaplan. Büyük, turuncu ve siyah çizgili.)

11 Time For A Project (Proje Zamanı)

Follow the instructions and do your project.
Çeviri: Talimatları takip edin ve projenizi yapın.

How to describe wild animals (Vahşi hayvanlar nasıl anlatılır):

1. Search for information about wild animals. (Vahşi hayvanlar hakkında bilgi arayın.)
2. List the information. (Bilgileri listeleyin.)
3. Make a drawing of wild animals. (Vahşi hayvanların bir çizimini yapın.)
4. Use your notes and drawing to make a poster. (Notlarınızı ve çiziminizi kullanarak bir poster yapın.)
5. Present your poster to the class. (Posterinizi sınıfa sunun.)
6. Remember to give positive feedback on your classmates’ projects. (Sınıf arkadaşlarınızın projelerine olumlu geri bildirim vermeyi unutmayın.)

Kitapta verilen örnek: Elephants are big mammals. They live in the savanna. (Filler büyük memelilerdir. Savanada yaşarlar.)

Cevap: (Kişisel/yaratıcı etkinlik. Örnek bir cevap:)

Lions are strong mammals. (Aslanlar güçlü memelilerdir.)
They live in the savanna. (Savanada yaşarlar.)
They have got sharp teeth and a loud roar. (Keskin dişleri ve gürültülü bir kükremesi vardır.)
They can run fast and hunt other animals. (Hızlı koşabilir ve diğer hayvanları avlayabilirler.)

12 Time To Check Your Progress (İlerlemeni Kontrol Etme Zamanı)

Colour the block pieces.
Çeviri: Blok parçalarını boyayın.

At the end of this theme, I can talk and write about… (Bu temanın sonunda, şunlar hakkında konuşabilir ve yazabilirim…)

• wild animals in nature (doğadaki vahşi hayvanlar)
• types of animals in nature (doğadaki hayvan türleri)
• their habitats (onların habitatları)

Cevap: Kişisel öz değerlendirme — her parçayı kendi seviyenize göre boyayın.

Got it! (Anladım!) / Need help! (Yardıma ihtiyacım var!) / Confused! (Kafam karıştı!)

Önceki Sayfalar: 117-118-119-120

Sonraki Ödevler

• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130 Cevapları MEB Yayınları
• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 131-132-133-134 Cevapları MEB Yayınları
• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 135-136-137-138 Cevapları MEB Yayınları
• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 117-118-119-120 Cevapları MEB Yayınları