5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70-71-72-73. Cevapları
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70-71-72-73. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 70-71-72-73 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Unit 4 Family Life Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70-71-72-73. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Unit 4 Family Life Cevapları: 70-73. Sayfa
Unit 4 Family Life: Bu sayfalarda bir aile fotoğraf albümünü anlatan dijital hikaye üzerinden aile üyelerinin hobilerini, etkinliklerini ve rutinlerini öğrendik. Ayrıca farklı seslerin telaffuzunu pekiştirdik.
Sonraki Sayfalar: 78-79-80-81-82
İçindekiler
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları MEB Yayınları
Introduction – Get To Know (Giriş – Tanışalım)
Watch the digital story. What is it about?
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin. Ne hakkında?
a. family members (aile üyeleri)
b. school friends (okul arkadaşları)
Cevap: a. family members (aile üyeleri)
Resimdeki etiketler (fotoğraf albümü etiketleri): taking photographs (fotoğraf çekmek), taking care of a pet (bir evcil hayvana bakmak), camping (kamp yapmak)
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları MEB Yayınları
Sayfa 70’teki fotoğraf albümünün devamıdır. (Bu, 70. sayfadaki fotoğraf albümünün devamıdır.)
Resimdeki etiketler: fishing (balık tutmak), playing a board game (kutu oyunu oynamak), having a barbecue (barbekü yapmak), dancing (dans etmek), playing the guitar (gitar çalmak), visiting a museum (müze ziyaret etmek)
Dijital Hikaye Metni (Ses/video Transkripti)
Emma:
Hey Mike, here is our family photo album. Let’s look at some old photos. (Hey Mike, işte aile fotoğraf albümümüz. Bazı eski fotoğraflara bakalım.)
Mike:
Oh, great idea. I love looking at family photos. (Ah, harika fikir. Aile fotoğraflarına bakmayı severim.)
Emma:
Look at this one. We’re having a picnic at the beach. (Şuna bak. Plajda piknik yapıyoruz.) My dad’s fishing with my uncle and my mum’s having a barbecue. (Babam amcamla balık tutuyor ve annem barbekü yapıyor.) My brother James is playing a board game with me as usual. (Kardeşim James her zamanki gibi benimle kutu oyunu oynuyor.)
Mike:
You’re having so much fun, aren’t you? (Çok eğleniyorsunuz, değil mi?)
Emma:
Yes, lots of fun. (Evet, çok eğleniyoruz.)
Mike:
Here is a photo of us camping. Camping is an important tradition in our family. (İşte kamp yaptığımız bir fotoğraf. Kamp yapmak ailemizde önemli bir gelenektir.) We’re in the forest. My mum’s tidying up the tent and my dad’s taking care of our pet, Itsy. (Ormandayız. Annem çadırı topluyor ve babam evcil hayvanımız Itsy’ye bakıyor.)
Mike:
Look, I’m cycling with my sister Tina. Our bicycles are new. (Bak, kız kardeşim Tina ile bisiklete biniyorum. Bisikletlerimiz yeni.)
Emma:
I remember that day. We have so many good memories, don’t we? (O günü hatırlıyorum. Çok fazla güzel anımız var, değil mi?)
Mike:
Exactly. There is another photo of my mum and dad at a festival. (Kesinlikle. Annemin ve babamın bir festivaldeki başka bir fotoğrafı daha var.) My mum’s dancing and my dad’s taking her photographs with the camera. (Annem dans ediyor ve babam kamerayla onun fotoğraflarını çekiyor.)
Emma:
Is that your dad’s own camera? (Bu babanın kendi kamerası mı?)
Mike:
Yes, it’s his. (Evet, onun.)
Emma:
He doesn’t like dancing, does he? (Dans etmeyi sevmiyor, değil mi?)
Mike:
No, he never dances. (Hayır, asla dans etmez.)
Emma:
My dad is the same, but your parents are very active, aren’t they? (Babam da öyle, ama senin ailen çok hareketli, değil mi?)
Mike:
Hmm, that’s right. They always focus on resting and relaxing on holidays, but they organise great things on special days. (Hmm, doğru. Tatillerde her zaman dinlenmeye ve rahatlamaya odaklanırlar, ama özel günlerde harika şeyler düzenlerler.)
Emma:
I know. Oh, that’s my favourite. Yeah, it’s a photo of our families at an art museum. (Biliyorum. Ah, işte benim favorim. Evet, bu ailelerimizin bir sanat müzesindeki fotoğrafı.) We’re looking at paintings of your aunt Sally. Such a fantastic day. We enjoy the artistic works. (Halan Sally’nin tablolarına bakıyoruz. Ne harika bir gündü. Sanat eserlerinden keyif alıyoruz.)
Mike:
The last one. It’s from my birthday party. We’re playing with balloons all together. What an enjoyable day. (Sonuncusu. Bu benim doğum günü partimden. Hep birlikte balonlarla oynuyoruz. Ne keyifli bir gündü.)
Emma:
Yep. I love everything about your parties, especially the food. (Evet. Partilerinle ilgili her şeyi severim, özellikle yemekleri.) Your grandmother always makes the best biscuits and sandwiches. (Büyükannen her zaman en güzel bisküvileri ve sandviçleri yapar.) Your grandfather also plays great songs with his guitar. They are a nice couple, aren’t they? (Büyükbaban da gitarıyla harika şarkılar çalar. Onlar güzel bir çift, değil mi?)
Mike:
Thanks, Emma. They always join in the fun. That’s why I love family events. (Teşekkürler, Emma. Onlar her zaman eğlenceye katılır. Bu yüzden aile etkinliklerini severim.) We each have specific roles at these events. All the family members do their tasks. (Bu etkinliklerde her birimizin belirli görevleri var. Tüm aile üyeleri kendi görevlerini yapar.)
Emma:
It makes the day great, doesn’t it? (Bu, günü harika kılıyor, değil mi?)
Mike:
Sure it does, so we can organise a trip for the weekend holiday. (Kesinlikle öyle, o zaman hafta sonu tatili için bir gezi düzenleyebiliriz.)
Emma:
That sounds good. Let’s ask our parents. (Kulağa iyi geliyor. Ailelerimize soralım.)
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 72 Cevapları MEB Yayınları
1 Time To Focus (Odaklanma Zamanı)
a. Watch the digital story again and tick (√) the topics about it.
Çeviri: Dijital hikayeyi tekrar izleyin ve onunla ilgili konuları işaretleyin.
Cevap:
- routines of family members (aile üyelerinin rutinleri) → √
- hobbies of family members (aile üyelerinin hobileri) → √
- problems of family members (aile üyelerinin sorunları) → X
- jobs of family members (aile üyelerinin meslekleri) → X
- activities of family members (aile üyelerinin etkinlikleri) → √
b. Put the events from the digital story in the correct order. Then draw lines to match the events and places with the photos.
Çeviri: Dijital hikayedeki olayları doğru sıraya koyun. Sonra olayları ve yerleri fotoğraflarla eşleştirmek için çizgi çizin.
Kullanılacak yerler: a festival, a birthday party, an art museum, a picnic at the beach, camping in the forest
Cevap:
- b — a picnic at the beach (plajda bir piknik) (örnek olarak verilmiş)
- e — camping in the forest (ormanda kamp yapma)
- d — a festival (bir festival)
- a — an art museum (bir sanat müzesi)
- c — a birthday party (bir doğum günü partisi)
c. Ask and answer about the photos in 1b.
Çeviri: Çiftler halinde 1b’deki fotoğraflar hakkında sorun ve cevaplayın.
Verilen örnek:
A: Where are they in photo b? (b fotoğrafında neredeler?)
B: They are at the beach. (Plajdalar.)
Cevap:
A: Where are they in photo a? (a fotoğrafında neredeler?)
B: They are at an art museum. (Bir sanat müzesindeler.)
A: Where are they in photo b? (b fotoğrafında neredeler?)
B: They are at the beach. (Plajdalar.)
A: Where are they in photo c? (c fotoğrafında neredeler?)
B: They are at a birthday party. (Bir doğum günü partisindeler.)
A: Where are they in photo d? (d fotoğrafında neredeler?)
B: They are at a festival. (Bir festivaldeler.)
A: Where are they in photo e? (e fotoğrafında neredeler?)
B: They are in the forest. (Ormandalar.)
d. Look at the picture on pages 70 and 71. Answer the questions in pairs.
Çeviri: 70 ve 71. sayfalardaki resme bakın. Soruları çiftler halinde cevaplayın.
1. Where are the children? (Çocuklar nerede?)
2. How many photos do you see? (Kaç fotoğraf görüyorsunuz?)
Cevap:
1. The children are sitting on a bench in the park, looking at a photo album. (Çocuklar parkta bir bankta oturuyor ve bir fotoğraf albümüne bakıyorlar.)
2. There are six photos. (Altı fotoğraf var.)
e. Watch the digital story carefully and match the people with the activities below.
Çeviri: Dijital hikayeyi dikkatlice izleyin ve kişileri aşağıdaki etkinliklerle eşleştirin.
Cevap:
Emma’nın ailesi:
- Mother (anne) → 2. having a barbecue;
- Father (baba) → 1. fishing;
- Brother (erkek kardeş — James) → 3. playing a board game
Mike’ın ailesi:
- Grandmother (büyükanne) → 7. making a birthday cake;
- Mother (anne) → 4. tidying up the tent;
- Father (baba) → 5. taking care of a pet;
- Grandfather (büyükbaba) → 8. playing the guitar;
- Sister (kız kardeş — Tina) → 6. cycling
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 73 Cevapları MEB Yayınları
f. Ask and answer about activities in 1e.
Çeviri: 1e’deki etkinlikler hakkında sorun ve cevaplayın.
Kitapta verilen örnek:
A: Who is having a barbecue? (Barbekü yapan kim?)
B: Emma’s mother is having a barbecue. (Emma’nın annesi barbekü yapıyor.)
Cevap:
A: Who is playing the guitar? (Gitar çalan kim?)
B: Mike’s grandfather is playing the guitar. (Mike’ın büyükbabası gitar çalıyor.)
g. Watch the digital story and put the events in the correct order.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve olayları doğru sıraya koyun.
Cevap:
- Emma shows her family members’ photos to Mike. (Emma, aile üyelerinin fotoğraflarını Mike’a gösterir.) (örnek olarak verilmiş)
- Emma tells Mike about her family’s activities. (Emma, Mike’a ailesinin etkinliklerini anlatır.)
- Mike tells Emma about his family’s hobbies. (Mike, Emma’ya ailesinin hobilerini anlatır.)
- Mike talks about his parents’ routines at birthday parties. (Mike, doğum günü partilerinde ebeveynlerinin rutinlerinden bahseder.)
- Emma suggests organising a trip for the weekend. (Emma, hafta sonu için bir gezi düzenlemeyi önerir.)
h. What are the people talking about in the digital story? Ask and answer in pairs.
Çeviri: Dijital hikayede insanlar ne hakkında konuşuyor? Çiftler halinde sorun ve cevaplayın.
Verilen örnek:
A: What is Emma talking about? (Emma ne hakkında konuşuyor?)
B: She is talking about her family members’ activities. (O, aile üyelerinin etkinlikleri hakkında konuşuyor.)
Cevap:
A: What is Mike talking about? (Mike ne hakkında konuşuyor?)
B: He is talking about his family members’ hobbies. (O, aile üyelerinin hobileri hakkında konuşuyor.)
2 Time To Say (Söyleme Zamanı)
a. Listen to the text from the digital story and pay attention to the words with the coloured letters. Then practise saying them in pairs.
Çeviri: Dijital hikayedeki metni dinleyin ve renkli harflerle yazılan kelimelere dikkat edin. Sonra çiftler halinde söylemeyi uygulayın.
b. Listen to the words and circle the one with a different sound.
Çeviri: Kelimeleri dinleyin ve farklı sese sahip olanı yuvarlak içine alın.
Cevap:
1. cake / garden / party → cake (örnek — diğerleri “ar” sesi taşır)
2. pan / air / fair → pan (diğerleri “eır” sesi taşır)
3. ten / men / open → open (diğerleri kısa “e” sesi taşır)
4. barbecue / beach / climb → climb (“climb”deki b sessizdir, diğerlerinde b sesi duyulur)
5. cycling / pet care / camping → cycling (“cycling”deki c “s” sesi verir, diğerlerinde c “k” sesi verir)
6. dancing / dog / Wednesday → Wednesday (“Wednesday”deki ilk d sessizdir, diğerlerinde d sesi duyulur)
7. ball / about / hall → about (ball ve hall aynı “ol” sesiyle kafiyeli, about farklı)
8. sheep / tree / resting → resting (diğerleri uzun “i” sesi taşır)
c. Read the tongue twister and try to say it as fast as you can.
Çeviri: Tekerlemeyi okuyun ve olabildiğince hızlı söylemeye çalışın.
Tekerleme: A big black cat is dancing by a blue door and eating a big birthday cake. (Büyük siyah bir kedi mavi bir kapının yanında dans ediyor ve büyük bir doğum günü pastası yiyor.)
d. Find words with the letters “a, b, c, d, e” from the digital story. Say them with the correct sounds.
Çeviri: Dijital hikayeden “a, b, c, d, e” harfleriyle başlayan kelimeler bulun. Doğru seslerle söyleyin.
Cevap:
a → album, active (albüm, aktif.)
b → beach, barbecue, birthday (barbekü, doğum günü.)
c → camping, cycling, couple (kamp, bisiklete binme.)
d → dancing, dad (dans etme, baba.)
e → enjoyable, events. (keyifli, etkinlikler.)
Sonraki Sayfalar: 78-79-80-81-82
