5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101. Cevapları

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101. Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 98-99-100-101 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Unit 6 Life in the World Cevapları” sayfalarını hazırladık. Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 98-99-100-101. Cevapları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.



Unit 6 Life in the World Cevapları: 98-101. Sayfa

6. Ünite Life in the World: Bu sayfalarda Mr Bell’in bir restoranda masa ayırtıp yemek sipariş etmesini anlatan dijital hikaye üzerinden yiyecek-içecek kelimelerini, restoranda sipariş verme kalıplarını ve bazı harflerin farklı seslerini öğrendik.

Sonraki Sayfalar: 102-103-104-105

İçindekiler

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları MEB Yayınları

Introduction – Get To Know (Giriş – Tanışalım)

Watch the digital story. What is it about?
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin. Ne hakkında?

a. booking a concert ticket (bir konser bileti ayırtmak)
b. ordering in a restaurant (bir restoranda sipariş vermek)

Cevap: b. ordering in a restaurant (bir restoranda sipariş vermek) — Dijital hikaye, Mr Bell’in bir restoranda masa ayırtıp yemek sipariş etmesini anlatıyor, bu yüzden doğru cevap “b” dir.

Resimdeki etiketler:

  • beans (fasulye),
  • sweets (şekerlemeler),
  • a dessert (bir tatlı),
  • beef (dana eti)
Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Tüm Kitaplar Sayfası

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 99 Cevapları MEB Yayınları

Sayfa 98’deki restoran sahnesinin devamıdır.

Resimdeki etiketler:

  • biscuits (bisküvi),
  • jam (reçel),
  • oil (yağ),
  • nuts (kuruyemiş)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları MEB Yayınları

1 Time To Focus (Odaklanma Zamanı)

a. Watch the digital story again and tick the correct menu.
Çeviri: Dijital hikayeyi tekrar izleyin ve doğru menüyü işaretleyin.

Cevap: Menu 1 doğrudur. Dijital hikayede garson Mr Bell’e “I recommend the chef’s special. Beef with mashed potatoes on the bottom and a special sauce on top.” (Şefin özel yemeğini öneririm. Altında ezilmiş patates, üstünde özel sos olan dana eti.) diyor ve Mr Bell bunu sipariş ediyor. Ms Bell de “a bowl of tuna salad with a small amount of boiled beans” (az miktarda haşlanmış fasulyeli bir kase ton balığı salatası) sipariş ediyor. Bu iki yemek de sadece Menu 1‘de yer alıyor (Menu 2’de tavuklu yemek ve risotto var); içecekler de Menu 1’deki “Soda water” ve “Smoothie” ile eşleşiyor.

b. Fill in the chart with the food and drinks in the digital story.
Çeviri: Tabloyu dijital hikayedeki yiyecek ve içeceklerle doldurun.

Cevap:

Mr Bell
Main Dish: Chef’s special, beef with mashed potato and a special sauce (Şefin özel yemeği, ezilmiş patatesli ve özel soslu dana eti) — Garson “I recommend the chef’s special. Beef with mashed potatoes on the bottom and a special sauce on top.” deyince Mr Bell “That sounds delicious. I’ll have that, please.” (Kulağa lezzetli geliyor. Onu alayım, lütfen.) diyor.
Dessert: Apple tart (Elmalı turta) — “I’d love to try the apple tart.” (Elmalı turtayı denemeyi çok isterim.) diyor.
Drink: A glass of soda water (Bir bardak sodalı su) — “A glass of soda water, please.” diyor.

Ms Bell
Main Dish: Tuna salad with beans (Fasulyeli ton balığı salatası) — Garson “May I suggest a bowl of tuna salad with a small amount of boiled beans?” deyince Ms Bell “Yes, I think I’ll go for that, but no oil, please.” (Evet, sanırım onu tercih edeceğim, ama yağsız olsun lütfen.) diyor.
Dessert: Sugar-free ice cream (Şekersiz dondurma) — “Just some sugar-free ice cream, please.” diyor.
Drink: A smoothie (Bir smoothie) — “Yes, I’d like a smoothie, please.” diyor.

c. Ask and answer about the chart in 1b in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde 1b’deki tablo hakkında sorun ve cevaplayın.

Kitapta verilen örnek:
A: What does Mr Bell order as a main dish? (Mr Bell ana yemek olarak ne sipariş ediyor?)
B: He orders … (O sipariş ediyor …)

Cevap:

A: What does Mr Bell order as a main dish? (Mr Bell ana yemek olarak ne sipariş ediyor?)
B: He orders the chef’s special, beef with mashed potato. (Şefin özel yemeğini, ezilmiş patatesli dana etini sipariş ediyor.)

A: What does Ms Bell order as a main dish? (Ms Bell ana yemek olarak ne sipariş ediyor?)
B: She orders tuna salad with beans. (Fasulyeli ton balığı salatası sipariş ediyor.)

A: What does Mr Bell order for dessert? (Mr Bell tatlı olarak ne sipariş ediyor?)
B: He orders an apple tart. (Bir elmalı turta sipariş ediyor.)

A: Does Ms Bell order sugar-free ice cream? (Ms Bell şekersiz dondurma mı sipariş ediyor?)
B: Yes, she does. (Evet, ediyor.)

A: What does Mr Bell order to drink? (Mr Bell içecek olarak ne sipariş ediyor?)
B: He orders a glass of soda water. (Bir bardak sodalı su sipariş ediyor.)

A: Does Ms Bell order a smoothie? (Ms Bell bir smoothie mi sipariş ediyor?)
B: Yes, she does. (Evet, ediyor.)

d. Look at the picture on pages 98 and 99. Answer the questions in pairs.
Çeviri: 98 ve 99. sayfalardaki resme bakın. Soruları çiftler halinde cevaplayın.

Where are they? (Onlar nerede?)

Cevap: They are at a restaurant. (Bir restorandalar.)

What are they eating? (Ne yiyorlar?)

Cevap: They are eating salad and beef. (Salata ve dana eti yiyorlar.)

Who is serving the food? (Yemeği kim servis ediyor?)

Cevap: The waiter is serving the food. (Garson yemeği servis ediyor.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları MEB Yayınları

e. Watch the digital story and put the events in the correct order.
Çeviri: Dijital hikayeyi izleyin ve olayları doğru sıraya koyun.

Cevap:

  1. Mr Bell calls the restaurant to book a table. (Mr Bell, restoranı bir masa ayırtmak için arar.) (örnek olarak verilmiş)
  2. The waiter talks about the dishes on the menu. (Garson, menüdeki yemeklerden bahseder.)
  3. The waiter takes the orders of Mr Bell and Ms Bell. (Garson, Mr Bell ve Ms Bell’in siparişlerini alır.)
  4. The chef describes the cooking process of his special dish. (Şef, özel yemeğinin pişirme sürecini anlatır.)

f. What are the people talking about in the digital story? Ask and answer in pairs.
Çeviri: Dijital hikayede insanlar ne hakkında konuşuyor? Çiftler halinde sorun ve cevaplayın.

Kitapta verilen örnek:
A: What is Mr Bell talking about? (Mr Bell ne hakkında konuşuyor?)
B: He is talking about booking a table. (O, bir masa ayırtmak hakkında konuşuyor.)

Cevap:

A: What is the waiter talking about? (Garson ne hakkında konuşuyor?)
B: He is talking about taking Mr Bell and Ms Bell’s order. (O, Mr Bell ve Ms Bell’in siparişini almak hakkında konuşuyor.)

A: What is the chef talking about? (Şef ne hakkında konuşuyor?)
B: He is talking about the cooking process of his special dish. (O, özel yemeğinin pişirme süreci hakkında konuşuyor.)

2 Time To Say (Söyleme Zamanı)

a. Listen to the dialogue from the digital story and pay attention to the words with the coloured letters. Then practise saying them in pairs.
Çeviri: Dijital hikayedeki diyaloğu dinleyin ve renkli harflerle yazılan kelimelere dikkat edin. Sonra çiftler halinde söylemeyi uygulayın.

Diyalog:
Mr Bell: Hello, I’m Mr Bell. I’d like to book a table for two, please. Have you got a table available? (Merhaba, ben Mr Bell. İki kişilik bir masa ayırtmak istiyorum, lütfen. Müsait bir masanız var mı?)
Waiter: Of course, we have! When would you like to come, Mr Bell? (Elbette, var! Ne zaman gelmek istersiniz, Mr Bell?)
Mr Bell: Tomorrow evening, around 7 p.m. (Yarın akşam, saat 19:00 civarı.)
Waiter: Let me check. Yes, I’m reserving a table for you at 7 p.m. (Bir kontrol edeyim. Evet, sizin için saat 19:00’da bir masa ayırtıyorum.)

b. Listen to the words and circle the one with a different sound.
Çeviri: Kelimeleri dinleyin ve farklı sese sahip olanı yuvarlak içine alın.

Cevap:
1. lemon / table / well (“table”deki e sessizdir, “lemon” ve “well”deki e ise /e/ olarak okunur)
2. meat / nose / come (“meat”teki “ea” okunan uzun bir e sesi verir, “nose” ve “come”daki e ise sessizdir)
3. nut / autumn / bean (“autumn”daki n sessizdir, “nut” ve “bean”deki n ise okunur)
4. reservation / evening / tasting (“evening” ve “tasting” “-ing” ile biten /ŋ/ sesini verir, “reservation”da bu ses yoktur)
5. port / should / sport (“port” ve “sport” aynı “or” sesini verir, “should”daki l sessizdir ve ses tamamen farklıdır)
6. photo / potato / pay (“photo”daki “ph” /f/ sesi verir, “potato” ve “pay”deki p ise normal /p/ sesidir)
7. peace / piece / phone (“phone”daki “ph” /f/ sesi verir, “peace” ve “piece”deki p ise normal /p/ sesidir)
8. on / count / around (“on”daki o kısa bir /o/ sesi verir, “count” ve “around”daki “ou” ise farklı bir sestir)

c. Read the tongue twister and try to say it as fast as you can.
Çeviri: Tekerlemeyi okuyun ve olabildiğince hızlı söylemeye çalışın.

Tekerleme: Lilly’s lemon muffins, noodles, and pancakes make nice meals. (Lilly’nin limonlu kekleri, erişteleri ve pankekleri güzel yemekler oluşturur.)

d. Find words with the letters “l, m, n, ng, o, p” from the digital story. Say them with the correct sounds.
Çeviri: Dijital hikayeden “l, m, n, ng, o, p” harfleriyle kelimeler bulun. Doğru seslerle söyleyin.

Cevap:

Dijital hikaye metninden örnekler:

  • l → like, table (istemek, masa)
  • m → Mr Bell, menu (Mr Bell, menü)
  • n → now, dinner (şimdi, akşam yemeği)
  • ng → evening, booking (akşam, ayırtma)
  • o → of course, order (elbette, sipariş)
  • p → please, pay. (lütfen, ödemek.)

Sonraki Ödevler