5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 106-107-108-109-110. Cevapları

Unit 6 Life in the World Cevapları: 106-110. Sayfa

6. Ünite Life in the World: Bu sayfalarda İspanyol churros tarifini okuduk, kendi tarifimizi yazdık, dünyadan farklı ülkelerin kahvaltı/öğle/akşam yemeği alışkanlıklarını öğrendik, “Food Festival” adlı resimli hikayeyi inceledik, restoranda sipariş verme projesi yaptık ve ünite sonunda kendimizi değerlendirdik.

Önceki Sayfalar: 102-103-104-105

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları MEB Yayınları

7 Time To Explore (Keşfetme Zamanı)

a. Look at the photo quickly. Is it a dessert or a main dish?
Çeviri: Fotoğrafa hızlıca bakın. Bu bir tatlı mı yoksa ana yemek mi?

Cevap: It is a dessert. (Bir tatlıdır.) — Spanish Churros, çikolata sosuna batırılarak yenen tatlı bir hamur işidir.

b. Read the ingredients above quickly and tick (√) the correct ones for churros.
Çeviri: Yukarıdaki malzemeleri hızlıca okuyun ve churros için doğru olanları işaretleyin.

Cevap:

• 1. eggs (yumurta) → √
• 2. oil (yağ) → √
• 3. water (su) → √
• 4. milk (süt) → X
• 5. butter (tereyağı) → √
• 6. salt (tuz) → √
• 7. cinnamon (tarçın) → √
• 8. almonds (badem) → X
• 9. flour (un) → √
• 10. sugar (şeker) → √

Malzeme listesinde su, şeker, tuz, tereyağı, un, yumurta ve kızartmak için yağ; şeker kaplaması için de şeker ve tarçın (isteğe bağlı) geçiyor — süt ve badem listede yok.

c. Read the recipe carefully and complete it with the correct words. There is an extra one.
Çeviri: Tarifi dikkatlice okuyun ve doğru kelimelerle tamamlayın. Bir tane fazladan var.

Kelime bankası: cut, wash, mix, boils, heat, dry

Cevap:

1. First, wash your hands and clean your cooking area. (Önce ellerinizi yıkayın ve pişirme alanınızı temizleyin.)
2. Then heat the mixture on the cooker until it starts to boil. (Sonra karışımı kaynamaya başlayana kadar ocakta ısıtın.)
3. Once it boils, turn off the cooker, add flour, and stir quickly to make a dough. (Kaynayınca ocağı kapatın, un ekleyin ve hamur yapmak için hızlıca karıştırın.)
4. Put it into a plastic bag and cut off the corner. (Bir plastik torbaya koyun ve köşesini kesin.)
5. Mix some sugar and a bit of cinnamon on a plate. (Bir tabakta biraz şeker ve tarçını karıştırın.)

Kullanılmayan (fazladan) kelime: dry (kurutmak)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 107 Cevapları MEB Yayınları

d. Talk about the steps of the recipe on page 106.
Çeviri: 106. sayfadaki tarifin adımları hakkında konuşun.

Kitapta verilen örnek: First, put some water, sugar, salt, and butter in a pot and mix them well. (Önce, bir tencereye biraz su, şeker, tuz ve tereyağı koyun ve iyice karıştırın.)

Cevap:

Then, heat the mixture until it starts to boil. (Sonra, karışımı kaynamaya başlayana kadar ısıtın.)

After that, add flour and stir quickly to make a dough. (Ondan sonra, un ekleyin ve hamur yapmak için hızlıca karıştırın.)

Finally, fry the dough in hot oil and cover it with sugar and cinnamon. (Son olarak, hamuru sıcak yağda kızartın ve şeker ile tarçınla kaplayın.)

8 Time To Note Down (Not Alma Zamanı)

a. Think about your favourite dish. Write down its ingredients and recipe.
Çeviri: En sevdiğiniz yemeği düşünün. Malzemelerini ve tarifini yazın.

Cevap: (Kişisel/yaratıcı etkinlik — herkes kendi sevdiği yemeği yazar. Örnek bir cevap:)

My favourite dish: Menemen

Ingredients: eggs, tomatoes, green peppers, onion, oil, salt (Malzemeler: yumurta, domates, yeşil biber, soğan, yağ, tuz)

Recipe: First, chop the onion and peppers. Then cook them in oil. Add the tomatoes and cook for five minutes. Finally, add the eggs and mix well. (Tarif: Önce soğanı ve biberleri doğrayın. Sonra yağda pişirin. Domatesleri ekleyin ve beş dakika pişirin. Son olarak yumurtaları ekleyip iyice karıştırın.)

b. Read your recipe to the whole class and give feedback to each other.
Çeviri: Tarifinizi tüm sınıfa okuyun ve birbirinize geri bildirim verin.

Cevap: (Kişisel/yaratıcı etkinlik. Örnek bir cevap:)

My favourite dish is menemen. (En sevdiğim yemek menemen.)
I need eggs, tomatoes, green peppers, onion, oil and salt to make it. (Onu yapmak için yumurta, domates, yeşil biber, soğan, yağ ve tuza ihtiyacım var.)
First, I chop the onion and peppers. (Önce soğanı ve biberleri doğrarım.)
Second, I cook them in oil and add the tomatoes. (Sonra onları yağda pişiririm ve domatesleri eklerim.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 108 Cevapları MEB Yayınları

9 Time To Learn More (Daha Fazla Öğrenme Zamanı)

a. Read the texts quickly and write the countries under the photos.
Çeviri: Metinleri hızlıca okuyun ve fotoğrafların altına ülkeleri yazın.

Cevap:
1. (pizza ve makarna fotoğrafı) → Italy (İtalya)
2. (kahvaltı tabağı, pide ve közlenmiş sebze fotoğrafı) → Türkiye
3. (kruvasan ve kahve fotoğrafı) → France (Fransa)

In many cultures around the world, there are three main meals but people have different eating habits. (Dünya çapında birçok kültürde üç ana öğün vardır ama insanların farklı yeme alışkanlıkları vardır.)

A (France): In France, breakfast is simple. (Fransa’da kahvaltı basittir.) People usually eat a croissant or some bread with butter and jam. (İnsanlar genellikle tereyağı ve reçelli bir kruvasan ya da biraz ekmek yerler.) They enjoy their croissants with a cup of coffee or hot chocolate. (Kruvasanlarının tadını bir fincan kahve ya da sıcak çikolatayla çıkarırlar.)

B (Italy): In Italy, people have a big meal for lunch. (İtalya’da insanlar öğle yemeğinde büyük bir yemek yerler.) They usually eat pasta with tomato sauce and cheese on top. (Genellikle üzerinde domates sosu ve peynir olan makarna yerler.) Pizza is also a very popular dish in the country. (Pizza da ülkede çok popüler bir yemektir.)

C (Türkiye): In Türkiye, dinner is the biggest meal of the day. (Türkiye’de akşam yemeği günün en büyük öğünüdür.) People usually have kebab, meatballs, dolma, pide, or lahmacun. (İnsanlar genellikle kebap, köfte, dolma, pide ya da lahmacun yerler.) Several types of soup are popular as starters. (Birkaç çeşit çorba başlangıç olarak popülerdir.) Turkish people prefer drinking ayran instead of fizzy drinks. (Türk insanı gazlı içecekler yerine ayran içmeyi tercih eder.) They enjoy desserts like baklava or Turkish delight after the meals, often with a glass of tea or a cup of Turkish coffee. (Yemeklerden sonra genellikle bir bardak çay ya da bir fincan Türk kahvesiyle baklava veya lokum gibi tatlıların tadını çıkarırlar.) Food is a way of bringing families and friends together in the country. (Yemek, ülkede aileleri ve arkadaşları bir araya getirmenin bir yoludur.) People love sharing meals and enjoying each other’s company. (İnsanlar yemekleri paylaşmayı ve birbirlerinin eşliğinin tadını çıkarmayı severler.)

b. Read the texts carefully and tick the correct paragraph (A-B-C) for each sentence.
Çeviri: Metinleri dikkatlice okuyun ve her cümle için doğru paragrafı (A-B-C) işaretleyin.

Cevap:

1. There are several kinds of soup in this country. → C (Bu ülkede birkaç çeşit çorba vardır.)
2. They serve pasta with tomato sauce and cheese. → B (Domates sosu ve peynirli makarna servis ederler.)
3. Pizza is a popular dish in this country. → B (Pizza bu ülkede popüler bir yemektir.)
4. Breakfast is simple in this country. → A (Bu ülkede kahvaltı basittir.)
5. People drink a glass of tea or a cup of coffee after dinner. → C (İnsanlar akşam yemeğinden sonra bir bardak çay ya da bir fincan kahve içerler.)
6. People enjoy croissants with a cup of coffee. → A (İnsanlar kruvasanların tadını bir fincan kahveyle çıkarırlar.)

c. Think about your breakfast, lunch, and dinner habits. Talk about them.
Çeviri: Kahvaltı, öğle ve akşam yemeği alışkanlıklarınızı düşünün. Onlar hakkında konuşun.

Kitapta verilen örnek: I have an omelette, cheese, and olives for breakfast in the mornings. (Sabahları kahvaltıda omlet, peynir ve zeytin yerim.)

Cevap: (Kişisel etkinlik. Örnek bir cevap:)

I usually have soup and salad for lunch. (Öğle yemeğinde genellikle çorba ve salata yerim.)

I have dinner with my family in the evening. We usually eat meatballs or chicken with rice. (Akşamları ailemle akşam yemeği yerim. Genellikle pirinçle köfte ya da tavuk yeriz.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 109 Cevapları MEB Yayınları

10 Time For A Story (Hikaye Zamanı)

a. Look at the pictures quickly and answer the questions.
Çeviri: Resimlere hızlıca bakın ve soruları cevaplayın.

1. Where are the children? (Çocuklar nerede?)
2. What is the poster about? (Poster ne hakkında?)

Cevap:

1. They are at school, next to the noticeboard. (Okuldalar, ilan panosunun yanındalar.)
2. It is about a food festival in their city. (Şehirlerindeki bir yemek festivali hakkında.)

b. Read the picture strip story carefully and act out in pairs.
Çeviri: Resimli hikaye şeridini dikkatlice okuyun ve çiftler halinde canlandırın.

Food Festival (Yemek Festivali)

1-2
Sara: Hey, Janet! How are you doing? (Selam, Janet! Nasılsın?)
Janet: I’m great! I’m looking at the poster on the noticeboard. (Harikayım! İlan panosundaki postere bakıyorum.)
Sara: Oh, what is it about? (Ah, ne hakkında?)
Janet: There is a food festival in our city tomorrow. Let’s eat out! (Yarın şehrimizde bir yemek festivali var. Dışarıda yemek yiyelim!)
Sara: I like festivals! (Festivalleri severim!)
Janet: Yay! We should invite Jack, too. (Yaşasın! Jack’i de davet etmeliyiz.)

Janet: Hey, Jack. Would you like to come to the food festival with us? (Hey, Jack. Bizimle yemek festivaline gelmek ister misin?)
Jack: That sounds great but it is a hot potato! (Kulağa harika geliyor ama bu can sıkıcı bir mesele!)
Janet: Why? (Neden?)
Jack: My mum’s mad at me because my room is in a mess. (Annem bana kızgın çünkü odam dağınık.)
Janet: Come on, Jack. You should tidy up your room by tomorrow and butter your mother up to get permission! (Hadi ama, Jack. Yarına kadar odanı toplamalısın ve izin almak için annene yağ çekmelisin!)
Jack: I hope I can. (Umarım yapabilirim.)

3
Sara: Jack, you made it! (Jack, geldin!)
Jack: Am I late? (Geç mi kaldım?)
Janet: No, I’m happy to see you. (Hayır, seni gördüğüme sevindim.)
Jack: Wow! There are many different kinds of food around. They all look yummy. (Vay canına! Etrafta birçok farklı yemek çeşidi var. Hepsi de lezzetli görünüyor.)
Sara: Let’s try Italian cuisine, first. (Önce İtalyan mutfağını deneyelim.)
Jack: This pasta with pesto sauce tastes delicious. You should give it a try. (Bu pesto soslu makarna çok lezzetli. Denemelisin.)
Sara: No, I’ll try this pizza. There are vegetables on top of it. It looks healthy. (Hayır, ben bu pizzayı deneyeceğim. Üzerinde sebzeler var. Sağlıklı görünüyor.)
Janet: I don’t feel like eating them. I want to taste something sweet. (Onları yemek istemiyorum. Tatlı bir şey tatmak istiyorum.)
Sara: What about gelato? (Gelato’ya ne dersin?)
Janet: What is that? (O nedir?)
Sara: It is Italian ice cream. (İtalyan dondurması.)
Janet: Ice cream? It’s my favourite! (Dondurma mı? En sevdiğim şey!)

4
(Üçü de Türk yemekleri standına doğru yürür.) (They walk towards the Turkish food stall.)

5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 110 Cevapları MEB Yayınları

c. Read the questions about the picture strip story and think about them.
Çeviri: Resimli hikaye şeridiyle ilgili soruları okuyun ve onlar hakkında düşünün.

d. Ask and answer the questions in 10c in pairs.
Çeviri: Çiftler halinde 10c’deki soruları sorun ve cevaplayın.

Kitapta verilen örnek:
A: Where are they planning to go? (Nereye gitmeyi planlıyorlar?)
B: They are planning to go to the food festival. (Yemek festivaline gitmeyi planlıyorlar.)

Cevap:

A: Why is Jack’s mother mad at him? (Jack’in annesi ona neden kızgın?)
B: Because his room is in a mess. (Çünkü odası dağınık.)

A: Which food do they try? (Hangi yemekleri denerler?)
B: They try pasta with pesto sauce, pizza, and gelato. (Pesto soslu makarna, pizza ve gelato dener ler.)

A: What is on top of pizza? (Pizzanın üzerinde ne var?)
B: There are vegetables on top of it. (Üzerinde sebzeler var.)

A: Does Janet like ice cream? (Janet dondurmayı sever mi?)
B: Yes, she does. It’s her favourite. (Evet, sever. En sevdiği şey.)

11 Time For A Project (Proje Zamanı)

Follow the instructions and do your project.
Çeviri: Talimatları takip edin ve projenizi yapın.

How to order in a restaurant (Bir restoranda nasıl sipariş verilir):

1. Imagine you are a customer at a restaurant and your friend is a waiter. (Bir restoranda müşteri olduğunuzu, arkadaşınızın da garson olduğunu hayal edin.)
2. Think about the food and drinks on the menu. (Menüdeki yiyecek ve içecekleri düşünün.)
3. List your questions to order a meal and take an order. (Yemek sipariş etmek ve sipariş almak için sorularınızı listeleyin.)
4. Record yourselves. (Kendinizi kaydedin.)
5. Present it to your class. (Sınıfınıza sunun.)
6. Remember to give positive feedback on your classmates’ projects. (Sınıf arkadaşlarınızın projelerine olumlu geri bildirim vermeyi unutmayın.)

Kitapta verilen örnek: A: What would you like to have as a starter? B: I want some lentil soup, please. (Başlangıç olarak ne almak istersiniz? Biraz mercimek çorbası istiyorum, lütfen.)

Cevap: (Kişisel/yaratıcı etkinlik. Örnek bir diyalog:)

Waiter: Good evening. What would you like to have as a starter? (İyi akşamlar. Başlangıç olarak ne almak istersiniz?)
Customer: I want some tomato soup, please. (Biraz domates çorbası istiyorum, lütfen.)
Waiter: What would you like as a main dish? (Ana yemek olarak ne istersiniz?)
Customer: Could I have grilled chicken with rice? (Pirinçli ızgara tavuk alabilir miyim?)
Waiter: Would you like something to drink? (İçecek bir şey ister misiniz?)
Customer: A glass of orange juice, please. (Bir bardak portakal suyu, lütfen.)

12 Time To Check Your Progress (İlerlemeni Kontrol Etme Zamanı)

Colour the bricks.
Çeviri: Tuğlaları boyayın.

At the end of this theme, I can talk and write about… (Bu temanın sonunda, şunlar hakkında konuşabilir ve yazabilirim…)

• ordering in a restaurant (bir restoranda sipariş vermek)
• basic food types (temel yiyecek türleri)
• food events (yemek etkinlikleri)

Cevap: Kişisel öz değerlendirme — her tuğlayı kendi seviyenize göre boyayın.

Got it! (Anladım!) / Need help! (Yardıma ihtiyacım var!) / Confused! (Kafam karıştı!)

Önceki Sayfalar: 102-103-104-105

Sonraki Ödevler

• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 112-113-114-115-116 Cevapları MEB Yayınları
• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 117-118-119-120 Cevapları MEB Yayınları
• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 121-122-123-124 Cevapları MEB Yayınları
• 5. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 126-127-128-129-130 Cevapları MEB Yayınları