5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 16-17-18-19 Cevapları
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 16-17-18-19 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 16-17-18-19 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Gruplar ve Rollerimiz Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 16-17-18-19 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Gruplar ve Rollerimiz Etkinlik Cevapları
1. Öğrenme Alanı- Birlikte Yaşamak: Bu parçada okul ve sosyal sorumluluk gruplarındaki rollerimizi, Rol Kartları etkinliğiyle farklı rollerin hak ve sorumluluklarını canlandırarak ve son olarak tüm rollerimizi gruplarına göre sınıflandırarak pekiştiriyoruz.
Önceki Sayfalar 12-13-14-15
Sonraki Sayfalar 20-21-22-23-24
İçindekiler
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 16 Cevapları Birinci Kitap
Kısa Cevap: Okul grubunda arkadaş, öğrenci rolündeyim.
Cevap:
Okul grubunda sahip olduğumuz roller: Arkadaş, öğrenci rolündeyim.
Haklar: Eğitim, öğretim hakkı, oyun oynama ve etkinliklere katılma hakkı.
Sorumluluklar: Dersi dinlemek, arkadaşlarıma ve öğretmenlerime saygılı olmak, okulumu temiz tutmak.
Kısa Cevap: Sosyal sorumluluk grubunda yardımsever kişi rolündeyim.
Cevap:
Sosyal sorumluluk grubunda sahip olduğumuz roller: Yardımsever kişi rolündeyim.
Haklar: Söz sahibi olup fikir belirtebilme hakkı.
Sorumluluklar: Çevre temizliğine yardım etmek, insanlara yardımcı olmak.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 17 Cevapları Birinci Kitap
Uygulayalım
ETKİNLİK
Adı: Rol Kartları
Amacı: Farklı rol, hak ve sorumluluklar hakkında duygu ve düşünceleri ifade etme
Beceri: Çözümleme
Süre: 2 ders saati
Yönerge:
- Öğretmeninizin rehberliğinde beş grup oluşturunuz.
- Oluşturduğunuz gruplara aşağıda verilen rol kartlarını dağıtınız.
- Çalışmanızı zamanında ve eksiksiz yapacak şekilde planlayınız.
- Rol kartlarındaki senaryoları grup olarak canlandırınız.
- Canlandırdığınız rolün sahip olduğu hak ve sorumluluklar hakkındaki düşüncelerinizi ifade ediniz.
- Yaptığınız canlandırmalar kontrol listesi ile değerlendirilecektir.
Rol Kartı 1: Akif, Büşra, Ceyda, Doruk ve Göktuğ parkta buluşurlar. Grup lideri Akif ve Ceyda arkadaşlarına yakantop oynamayı teklif ederler. Büşra ve Doruk ise saklambaç oynamak istediğinden arkadaşlar arasında bir anlaşmazlık yaşanır. Göktuğ, gruba ara buluculuk yapmak ister. Tartışmaya başlarlar…
Kısa Cevap: Göktuğ arabuluculuk yapıp iki oyunu da oynamayı önerir.
Cevap: Canlandırmamızda Göktuğ arkadaşlarını dinledi, önce yakantop sonra saklambaç oynamayı önerdi, grup bu çözümde anlaştı. Arkadaş grubunda herkesin oyun tercihini söyleme hakkı vardır ama grubun ortak kararına saygı gösterme sorumluluğumuz da vardır. Göktuğ’un arabuluculuk rolü, arkadaşlarını dinleyip ortak bir çözüm bulma sorumluluğu taşır.
Rol Kartı 2: Hülya Hanım, hafta sonu yapacakları etkinliklere çocuklarının karar vermesini istemiştir. İrem, sinemaya gitmeyi teklif eder. Kerem, ders çalışmaları gerektiğini söyler. Levent ise kamp yapmanın iyi bir fikir olduğunu dile getirir. Karar vermek için aralarında konuşmaya başlarlar…
Kısa Cevap: Aile önce ders çalışıp sonra sinemaya gitmeye karar verir.
Cevap: Canlandırmamızda aile bireyleri fikirlerini sırayla söyledi, önce ders çalışıp akşam sinemaya gitmeye karar verdiler, kampı başka bir haftaya bıraktılar. Ailede her bireyin fikrini söyleme hakkı vardır ama ailece ortak karar alıp birbirimizin isteğine saygı gösterme sorumluluğumuz vardır. Hülya Hanım’ın anne rolü, çocuklarının fikrini alıp aileyi ortak bir kararda buluşturma sorumluluğu taşır.
Rol Kartı 3: Sınıf nöbetçiliğinde sıra Gülnur’dadır. Ancak Gülnur sorumluluklarının neler olduğunu tam olarak bilmemektedir. Bu konuda Alptuğ’dan yardım ister. Alptuğ, Gülnur’a neler yapacağını anlatmaya başlar. Sınıf başkanı Tuğçe de konuya dahil olur ve aralarında konuşmaya başlarlar…
Kısa Cevap: Alptuğ, Gülnur’a nöbetçinin görevlerini anlatır.
Cevap: Canlandırmamızda Alptuğ, Gülnur’a nöbetçinin sınıfı havalandırma ve tahtayı silme gibi görevlerini anlattı; Tuğçe de nöbet çizelgesini hatırlattı. Nöbetçi olmak okulda bir roldür ve bu rolün sorumluluklarını bilmemiz gerekir. Bilmediğimiz bir sorumluluğu arkadaşımıza sorup öğrenmek de bize düşen bir görevdir.
Rol Kartı 4: Yaya üst geçidi yaptırmak isteyen öğrenciler bir grup oluştururlar. Grup, bir proje hazırlar ve kampanya düzenler. Projede Pelin yöneticidir, Rıza kampanyadan sorumludur. Diğer öğrenciler ise projeye gönüllü olarak katkıda bulunur. Gruptakiler yapacaklarını anlatmaya başlarlar…
Kısa Cevap: Grup, üst geçit için imza toplayıp okul yönetimine proje sunar.
Cevap: Canlandırmamızda grup üst geçit için imza topladı, veli ve öğretmenlerle görüşüp okul yönetimine proje sundu. Grupta görev paylaşımı yapma hakkımız vardır ama üstlendiğimiz görevi zamanında ve eksiksiz yapma sorumluluğumuz da vardır. Pelin’in yöneticilik rolü grubu organize etmeyi, Rıza’nın kampanya sorumluluğu ise süreci takip etmeyi gerektirir.
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 18 Cevapları Birinci Kitap
Değerlendirelim
Aşağıda verilen rollerin başındaki numaraları uygun grupların altına yazınız. (Numaralar bir kez yazılabilir.)
- Çocuk
- Arabulucu
- Öğrenci
- Arkadaş
- Sınıf başkanı
- Gönüllü
- Lider
- Kampanya Sorumlusu
- Kardeş
- Abla/Ağabey
- Yönetici
- Nöbetçi
Kısa Cevap: Aile: 1-9-10, Arkadaş: 2-4-7, Okul: 3-5-12, Sosyal Sorumluluk: 6-8-11.
Cevap:
Aile: 1 (Çocuk), 9 (Kardeş), 10 (Abla/Ağabey)
Arkadaş: 2 (Arabulucu), 4 (Arkadaş), 7 (Lider)
Okul: 3 (Öğrenci), 5 (Sınıf başkanı), 12 (Nöbetçi)
Sosyal Sorumluluk: 6 (Gönüllü), 8 (Kampanya Sorumlusu), 11 (Yönetici)
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 19 Cevapları Birinci Kitap
Aşağıda rollerimiz ile rollerimize ilişkin hak ve sorumluluklarımızın bir kısmı numaralandırılarak verilmiştir. Soruları okuyunuz; ilgili rol, hak ve sorumluluklarımızın numaralarını cevap alanlarına yazınız (Bir numarayı birden fazla cevap alanına yazabilirsiniz.).
- Araç ve gereçleri dikkatli kullanmak
- Sağlıklı bir çevrede eğitim almak
- Oyun oynarken kurallara uymak
- Kararlar alınırken duygu ve düşüncelerimizi özgürce ifade etmek
- Derslere geç kalmamak
- Oyun arkadaşı
- Sağlıklı bir barınma imkanına sahip olmak
- Ev işlerinde anne ve babamıza yardım etmek
- Öğrenci
- Başkalarının haklarına saygılı olmak
- Çocuk
- Oyun alanı, spor salonu ve laboratuvar gibi alanlardan faydalanabilmek
Aile içinde sahip olduğumuz rol ile bu role ilişkin hak ve sorumluluklar hangileridir?
Kısa Cevap: 4-7-8-11
Cevap: 4-7-8-11. Bunlar; duygu ve düşüncelerimizi özgürce ifade etmek, sağlıklı bir barınma imkanına sahip olmak, ev işlerinde anne babamıza yardım etmek ve çocuk rolü, yani ailemizle ilgili hak ve sorumluluklardır.
Okulda sahip olduğumuz rol ile bu role ilişkin hak ve sorumluluklar hangileridir?
Kısa Cevap: 1-2-3-5-9-10-12
Cevap: 1-2-3-5-9-10-12. Bunlar; araç gereçleri dikkatli kullanmak, sağlıklı bir çevrede eğitim almak, oyun oynarken kurallara uymak, derslere geç kalmamak, öğrenci rolü, başkalarının haklarına saygılı olmak ve okulun alanlarından faydalanabilmek gibi okulla ilgili hak ve sorumluluklardır.
Arkadaş grubunda sahip olduğumuz rol ile bu role ilişkin hak ve sorumluluklar hangileridir?
Kısa Cevap: 3-6
Cevap: 3-6. Bunlar; oyun oynarken kurallara uymak ve oyun arkadaşı olmak, yani arkadaş grubuyla ilgili hak ve sorumluluklardır.
Etkinlik sonucunda ulaşılabilecek yargıları “✓” ile işaretleyiniz.
- Dahil olduğumuz gruplara göre rollerimiz değişmektedir.
- Bazı hak ve sorumluluklarımız birden fazla rolümüzle ilişkili olabilmektedir.
- Dahil olduğumuz ilk grup ailedir.
- Aynı anda birden fazla role sahip olabiliriz.
Kısa Cevap: Dört yargının tamamı doğrudur.
Cevap: Verilen dört yargı da doğrudur, hepsi işaretlenir: Dahil olduğumuz gruplara göre rollerimiz değişir, bazı hak ve sorumluluklarımız birden fazla rolümüzle ilişkili olabilir, dahil olduğumuz ilk grup ailedir ve aynı anda birden fazla role sahip olabiliriz.
