5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-24 Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-24 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 20-21-22-23-24 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-24 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Kültürel Zenginliklerin Birlikte Yaşamaya Katkısı Cevapları

1. Öğrenme Alanı- Birlikte Yaşamak: Bu bölümde kültür kavramını, Türk kültüründen örnekleri, farklı ülkelerin kültürel özelliklerini ve Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti ile olan tarihi ve kültürel bağlarımızı tanıyoruz.

Önceki Sayfalar 16-17-18-19

Sonraki Sayfalar 25-26-27-28-29

İçindekiler

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları Birinci Kitap

Düşünelim

Görsel 1.4’te Türk kültürünü yansıtan hangi örneklere yer verilmiştir? Söyleyiniz.

Kısa Cevap: Kahve, semazen ve halk oyunları.

Cevap: Kahve kültürümüz, semazen gösterilerimiz ve halk oyunlarımıza yer verilmiştir.

Aşağıda (kültür) kavramının çağrıştırdığı kelimelere dair resfebe örnekleri verilmiştir. Verilen resfebeleri inceleyiniz ve kültür ögelerini yazınız.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları

  1. B (ay resmi) RAM
  2. G (el resmi) ENEK
  3. SAN (at/binici resmi)
  4. HALK OY (un çuvalı resmi) U

Kısa Cevap: Bayram, gelenek, sanat, halk oyunu.

Cevap:

  1. B + ay resmi + RAM = BAYRAM
  2. G + el resmi + ENEK = GELENEK
  3. SAN + at (binici) resmi = SANAT
  4. HALK OY + un çuvalı resmi + U = HALK OYUNU

Kültür kavramının size çağrıştırdığı diğer kelimeleri yazınız. Kelimelerden bir tanesini resfebe ile gösteriniz.

Kısa Cevap: Örf, adet, folklor; “ADET” kelimesi resfebeyle gösterilir.

Cevap: Kültür kavramı bana örf, adet, folklor, millet gibi kelimeleri çağrıştırıyor. Bunlardan “ADET” kelimesini resfebe ile göstermek için “AD” yazıp yanına bir et (biftek) resmi koyarım: AD + et resmi = ADET.

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
1. Kitap 2. Kitap Tüm Kitaplar Sayfası

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları Birinci Kitap

Keşfedelim

Çevremizde kendi kültürümüzden farklı bir dil, kıyafet, yemek, kutlama töreni gibi kültürel ögelere sahip olan insanlar veya toplumlarla karşılaşabiliriz. Karşılaştığınız farklı kültürel özelliklere ilişkin durumlarla ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Kısa Cevap: Hatay gezisinde farklı bir yemek kültürüyle karşılaştım.

Cevap:

Karşılaştığım durum veya yer: Ailecek gittiğimiz Hatay gezisinde karşılaştığım yemek kültürü.

Karşılaştığım kültürün dikkatimi çeken özelliği: Yemeklerinin baharat çeşitliliği, meze çeşitleri dikkatimi çekti.

Bu sırada hissettiklerim: Bu kültür bana kendimi başka bir dünyadaymışım gibi hissettirdi.

Farklı kültürlere karşı düşüncelerim: Farklı kültürler toplumları oluşturur. Hatay kültürü medeniyet sahibi ve çeşitli yemeklere sahip harika bir kültür.

Türk kültürünü ve adetlerini yansıtan, kuşaktan kuşağa aktarılan çeşitli geleneksel çocuk oyunlarımız vardır. Geleneksel oyunlarımız ile ilgili verilen kaynakları inceleyiniz ve tabloyu doldurunuz.

Kaynak

Türkiye ve dünya genelinde oynanan geleneksel oyunlar:
Üçtaş: Türkmenistan, Hindistan.
Beştaş: Endonezya, Kırgızistan, Kore Cumhuriyeti, Yunanistan.
Dokuztaş/çanak/yedikule: Hindistan, Suriye.
İstop: İtalya, Romanya, Kolombiya.
Körebe: Nijerya, Kazakistan, Özbekistan, Türkmenistan, Almanya, Fransa, İngiltere.
Mangala: Türk cumhuriyetleri genelinde aynı isimle bilinen bu oyun Afrika’da Gana, Kenya, Nijerya, Fildişi Sahili, Mali; Asya’da Endonezya, Hindistan, Kazakistan, Kırgızistan; Amerika’da ise Karayipler ülkelerinde yaygın olarak oynanmaktadır.
(Özyürek, A & Dadak, S & Yurt, N (2021) s. 72-85)

Karekod: Mangala Oyunu.

Kısa Cevap: Körebe, beştaş, Hacivat-Karagöz; körebe, seksek, beştaş oynuyorum.

Cevap:

Bildiğiniz geleneksel çocuk oyunlarının isimlerini yazınız: Körebe, beştaş, Hacivat ve Karagöz gibi oyunlar vardır.

Oynadığınız geleneksel çocuk oyunlarının isimlerini yazınız: Körebe, seksek, beştaş gibi oyunları oynuyorum.

Farklı kültürlerde aynı oyunların yer alması size ne ifade ediyor?: Çocukların her zaman aynı olduğunu ve oyunların evrensel olduğunu hissettiriyor. Bu durum çok güzel.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları Birinci Kitap

Öğrenelim

Metin, görsel ve dijital kaynakları inceleyiniz ve soruları cevaplayınız.

“23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı” Mustafa Kemal Atatürk tarafından Türk çocuklarına hediye edilmiştir. Günümüzde düzenlenen 23 Nisan şenliklerine yabancı ülke çocukları da misafir olarak katılmaktadır . Çocuklara bayram hediye eden ve bu bayramı bütün dünya ile paylaşan ilk ve tek ülke Türkiye’dir.

TRT Uluslararası 23 Nisan Çocuk Şenliği’ne katılan çocukların videolarını izleyiniz, ülke ve kültürlerini tanıttıkları konuşma metinlerini okuyunuz ve sayfa 26’da yer alan tabloyu doldurunuz.

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Videosu.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları Birinci Kitap

Bilgi metni: Ata/Türkmenistan, Olga/Rusya ve Atiye/KKTC’nin kültürlerini tanıttığı konuşma metinleri; sayfa 26’daki sınıflandırma tablosuna kaynaktır, kendi sorusu yoktur.

Ülkelerin Kültürel Özellikleri.

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları Birinci Kitap

Aşağıdaki haber başlıklarını inceleyiniz. Soruyu cevaplayınız.

MSB’den Kıbrıs Barış Harekatı’nın 50’nci yıl dönümü paylaşımı
“… Milli Savunma Bakanlığı (MSB), Kıbrıs Barış Harekatı’nın 50’nci yıl dönümünü kutladı (Görsel 1.14)…”
(Genel ağdan alınmıştır.)

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’nde, Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşunun 100. yıl dönümü ve 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı törenlerle kutlandı.
(Genel ağdan alınmıştır.)

Haber başlıklarında verilen iki devlet için önemli günlerin birlikte kutlanmasının sebebi neler olabilir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

Kısa Cevap: Aynı kültür ve soydan gelmemiz.

Cevap: Her iki devlette aynı kültürü taşıması ve aynı ırktan olması bunun sebebidir.

Sonraki Ödevler