6.Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 84-85-87 Cevapları
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87 Cevapları MEB Yayınları bölümünde, ders kitabı sayfa 84-85-86-87 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “3.2. Merhametli Olmak Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 84-85-86-87 Cevapları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Merhametli Olmak Cevapları
3. Ünite- Ahlaki Davranışlar: Bu bölümde merhametin ne anlama geldiğini, vicdan-şefkatle ilişkisini ve Hz. Peygamber’in merhametini örneklerle keşfediyoruz.
İçindekiler
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 84 Cevapları
Konuya Başlarken
Aşağıda boş bırakılan alanlara merhametle ilişkili olduğunu düşündüğünüz kelimeleri yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Merhametle ilişkili kelimeler; sevgi, şefkat ve yardımseverliktir.
Cevap:
- Sevgi
- Şefkat
- Yardımseverlik
- Hoşgörü
- İyilik
- Vicdan
- Paylaşma
- Acıma
Merhamet; bir kimsenin veya bir başka canlının karşılaştığı kötü durumdan dolayı duyulan üzüntü ve acıma anlamına gelir. Merhametle hareket eden kişi acı ve sıkıntılar karşısında duyarsız kalmaz, bu acı ve sıkıntıları ortadan kaldırmak için çaba gösterir.
4. Etkinlik: Merhamet Deyince
Amaç: Metinlerde yer alan merhamet ve merhametle ilişkili kavramları tespit edebilme
Tabloda merhametle ilgili olarak verilen ayet, hadis ve örnek olayı okuyunuz. Okuduğunuz ayet, hadis ve örnek olayda yer alan merhametle ilişkili kavramları tespit ederek boş bırakılan alana yazınız. (devamı sayfa 85’te)
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 85 Cevapları
“Kim bir kötülük yapar yahut kendine zulmeder, sonra da Allah’tan bağışlama dilerse Allah’ı çok bağışlayıcı ve çok merhamet edici bulur.” (Nisa suresi 110. ayet)
“Müminler, birbirlerini sevmede, birbirlerine merhamet ve şefkat göstermede, tıpkı bir organı rahatsızlandığında diğer organları da uykusuzluk ve yüksek ateşle bu acıyı paylaşan bir bedene benzer.” (Müslim, “Birr”, 66)
Osmanlı medeniyeti tarih boyunca hayvanlara gösterdiği merhamet ve duyarlılığı mimari eserlerine de yansıtmıştır. Özellikle cami, türbe, külliye, mescit, han ve çeşme gibi yapılarda barınmaları için yapılan kuş evlerinin yanı sıra su ihtiyaçlarını karşılamak amacıyla taş işçiliğinin incelikle buluştuğu kuş sebilleri de inşa edildi. “Osmanlı’nın merhamet mimarisi” olarak tanımlanan yapıların her biri, dönemin doğaya ve hayvana bakış açısını belgeleyen kültürel miras ögeleri olarak kabul ediliyor. (Genel ağdan alınmıştır.)
Tespit ettiğiniz kavramları öğretmeninize ve arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Metinlerde geçen ortak kavramlar bağışlama, şefkat ve merhamettir.
Cevap: Nisa suresindeki ayette “bağışlama” ve “merhamet”; Müslim hadisinde “sevgi” ve “şefkat”; Osmanlı örneğinde ise hayvanlara duyulan “merhamet” ve “duyarlılık” kavramları öne çıkmaktadır. Üçünde de ortak olan kavram merhamettir.
Değerlendirme
Bulduğunuz kavramlarla merhamet kavramının birlikte kullanıldığı anlamlı üç cümle yazarak arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Merhamet; bağışlama, şefkat ve duyarlılıkla birlikte anlam kazanır.
Cevap:
- Allah, tövbe edip kendini düzelten kuluna merhamet ederek onu bağışlar.
- Müminler birbirlerine şefkat ve merhametle yaklaşır, tıpkı bir bedenin organları gibi birbirinin acısını paylaşır.
- Merhametli insanlar hayvanlara karşı da duyarlıdır ve onların ihtiyaçlarını düşünür.
6. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Sayfa 87 Cevapları
“Hz. Peygamber’in alemlere rahmet olarak gönderilmesi” ifadesi hakkındaki düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Hz. Peygamber’in alemlere rahmet olarak gönderilmesi, onun bütün insanlığa şefkat ve merhametle yaklaştığını gösterir.
Cevap: Hz. Peygamber’in alemlere rahmet olarak gönderilmesi, onun sadece Müslümanlara değil bütün insanlığa, hatta tüm canlılara şefkatle yaklaştığını gösterir. O, kendisine kötülük yapanlara bile iyilikle karşılık vermiş, herkes için hidayet ve iyilik dilemiştir. Bu durum bize, merhametli olmanın ayrım gözetmeden bütün insanlığı kapsaması gerektiğini öğretir.
