6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 166-167-168-169 Cevapları
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 166-167-168-169 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 166, 167, 168, 169 sayfalarına ait cevapları bulabilirsiniz. “Kategorik ve Nicel Veriye Dayanan Araştırma Sorusu Oluşturma Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 166-167-168-169 Cevapları MEB Yayınları sorularını dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Kategorik ve Nicel Veriye Dayanan Araştırma Sorusu Oluşturma Cevapları
4. Tema- İstatistiksel Araştırma Süreci: Bu bölümde bir araştırma sorusunun kategorik mi yoksa nicel veriye mi dayandığını ayırt etmeyi ve hangi araştırma sorularının karşılaştırma gerektirdiğini fark etmeyi öğreniyoruz.
İçindekiler
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 166 Cevapları Birinci Kitap
Etkinlik 1 – Nicel Mi Yoksa Kategorik Mi?
TÜİK (Türkiye İstatistik Kurumu) verilerine göre yaşlı nüfus olarak kabul edilen 65 ve daha yukarı yaştaki nüfus, 2018 yılında 7 186 204 kişi iken son beş yılda %21,4 artarak 2023 yılında 8 722 806 kişi olmuştur. (Genel ağdan alınmıştır.)
Toplum olarak değer verdiğimiz yaşlı bireylere saygılı ve özenli davranmalı, yaşlı haklarına duyarlılık göstermeliyiz. Bu haklardan bazıları sağlıklı bir yaşam sürdürme, sosyal hayata katılım, ekonomik güvencelerden yararlanma ve en önemlisi kişisel mahremiyettir. Mahremiyet, bireylerin hangi yaşta olursa olsun kişisel bilgilerinin, duygu ve düşüncelerinin ya da özel hayatlarının gizliliğini koruma hakkını ifade eder.
2022 ve 2023 yıllarında Türkiye’de yaşlı bireylere sunulan hizmetlerle ilgili bir araştırma yapacağınızı düşünerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) 2022 ve 2023 yıllarında Türkiye’de yaşlı bireylere sunulan hizmetlerin türlerini araştırmanız istenseydi buna yönelik araştırma sorunuz ne olurdu?
Kısa Cevap: 2022-2023’te yaşlılara sunulan hizmet türlerini soran bir araştırma sorusu yazılabilir.
Cevap:
- 2022-2023 yılları arasında yaşlılar için hangi faaliyetler yürütülmüştür?
- 2022 ve 2023 yıllarında yaşlılar için yürütülen faaliyetlerde dalgalanmalar yaşanmış mıdır?
b) 2022 ve 2023 yıllarında Türkiye’de yaşlı bireylere sunulan hizmetlerden faydalanan kişi sayısını araştırmanız istenseydi buna yönelik araştırma sorunuz ne olurdu?
Kısa Cevap: Faydalanan kişi sayısını soran bir araştırma sorusu yazılabilir.
Cevap: 2022-2023 yılları arasında yaşlılar için düzenlenen faaliyetler kaç kişiye ulaşmıştır? Bu soru bize sayısal bir sonuç verir.
c) Yukarıda oluşturduğunuz iki soruyu inceleyiniz. Sorulardan hangisinin kategorik veriye yönelik olduğunu belirleyiniz. Kategorik veriye yönelik araştırma sorusunun sınırlılıklarını arkadaşlarınızla tartışınız.
Kısa Cevap: a şıkkındaki soru kategoriktir, sayısal sonuç vermediği için sınırlıdır.
Cevap: Hizmetlerin neler olduğunu öğrenmeye yönelik düzenlenen a şıkkındaki soru kategoriktir. Çünkü kategorik sorularda sayının önemi yoktur. Bu sorunun sınırlılığı, bize hangi hizmetlerin sunulduğunu göstermesine rağmen bu hizmetlerden kaç kişinin faydalandığını göstermemesidir.
ç) Kategorik veriler ile diğer araştırma sorusundan elde edilecek verilerden hangisinin daha detaylı incelenebileceği hakkındaki fikirlerinizi yazıp, arkadaşlarınızla paylaşarak tartışınız.
Kısa Cevap: b şıkkındaki soru daha ayrıntılı incelenebilir.
Cevap: b şıkkındaki soru daha ayrıntılı incelenerek analiz edilebilir. Çünkü bu soru bize sayısal (nicel) veri kazandırır ve bu sayılar üzerinde toplama, karşılaştırma gibi işlemler yapabiliriz.
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 167 Cevapları Birinci Kitap
Etkinlik 2 – Nicel Mi Yoksa Kategorik Mi?
Aşağıdaki araştırma soruları ile elde edilecek verilerden nicel (kesikli) olanların başına “N”, kategorik olanların başına “K” yazınız.
Kısa Cevap: a, b, ç, g, ğ nicel (N); c, d, e, f kategorik (K) veridir.
Cevap: Sayı bildiren veriler nicel (N), tür ya da çeşit bildiren veriler kategorik (K) olur.
- a) (N) İstanbul’da bir evdeki bireylerin sahip olduğu kara yolu ulaşım aracı (otomobil, bisiklet, motosiklet vb.) sayısı kaçtır?
- b) (N) Bir mahallede yaşayan ailelerin her birindeki çocuk sayısı kaçtır?
- c) (K) 6-A sınıfındaki öğrencilerin en sevdiği meyve nedir?
- ç) (N) Bir minibüsün bir haftada yaptığı sefer sayısı kaçtır?
- d) (K) Bir kütüphanede en çok tercih edilen kitap türü nedir?
- e) (K) Bir müzik kursundaki kız ve erkek öğrencilerin en sevdiği müzik türü nedir?
- f) (K) Bir ilde bir yılda görülen yağış çeşitleri nelerdir?
- g) (N) Bir ildeki kütüphanelerdeki toplam üye sayısı 2022 ve 2023 yıllarında kaçtır?
- ğ) (N) Bir şirketteki çalışanlar kaç farklı dil bilmektedir?
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 168 Cevapları Birinci Kitap
Etkinlik 3 – Karşılaştırma Gerektiren Araştırma Soruları Oluşturuyorum
6-A sınıfında öğretmen, öğrencilerinden sınıflarındaki öğrencilerin kardeş sayılarına yönelik araştırma sorusu oluşturmalarını istemiştir. Öğrencilerden İhsan ve Büşra arasında aşağıdaki konuşma geçmiştir:
İhsan: “6-A sınıfında okuyan öğrencilerin kardeş sayıları kaçtır?” sorusunu oluşturdum.
Büşra: Benim sorum “6-A sınıfında okuyan öğrencilerin kız ve erkek kardeş sayıları kaçtır?”
İhsan ve Büşra’nın araştırma sorularını inceleyerek aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a) İhsan ve Büşra’nın oluşturdukları soruların benzer yönleri nelerdir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: İkisi de kardeş sayısını soran nicel sorulardır.
Cevap: İhsan ve Büşra’nın soruları da nicel (sayısal) sorulardır, ikisi de sınıftaki öğrencilerin kardeş sayısını öğrenmeyi amaçlar.
b) İhsan ve Büşra’nın oluşturdukları soruların farklı yönleri nelerdir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Büşra’nın sorusu kız-erkek karşılaştırması içerir, İhsan’ınki içermez.
Cevap: İhsan’ın sorusu sınıftaki tüm öğrencilerin kardeş sayısını tek bir grup olarak sorar. Büşra’nın sorusu ise kız öğrencilerle erkek öğrencilerin kardeş sayılarını ayrı ayrı sorduğu için karşılaştırma gerektirir.
c) 6-A sınıfındaki öğrencilerin kardeş sayılarıyla ilgili araştırma yapmak için karşılaştırma gerektiren farklı bir araştırma sorusu oluşturunuz.
Soru: “6-A sınıfındaki öğrencilerin kardeş sayıları ile kitap okuma alışkanlıkları arasında fark var mıdır?”
Kısa Cevap: Kardeşi az olan ile çok olan öğrencilerin kitap okuma alışkanlığını karşılaştıran bir soru oluşturduk.
Cevap: Araştırma sonucunda kardeşi az olan öğrencilerin kitap okumaya daha çok zaman ayırdığı, çok kardeşi olan öğrencilerin ise daha az kitap okuduğu tespit edilmiştir.
ç) Oluşturduğunuz araştırma sorusunu İhsan ve Büşra’nın sorularıyla karşılaştırarak bu soruların benzer ve farklı yönlerini yazınız.
Kısa Cevap: Üç soru da nicel veri toplar ama benim sorum, Büşra’nınki gibi karşılaştırma gerektirir.
Cevap: Benim oluşturduğum soru da İhsan ve Büşra’nın soruları gibi nicel bir sorudur çünkü sayısal veri topluyoruz. İhsan’ın sorusundan farklı olarak benim sorum, Büşra’nınki gibi karşılaştırma gerektirir; kardeş sayısı az olan öğrencilerle çok olan öğrencileri kitap okuma açısından karşılaştırıyoruz.
6. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 169 Cevapları Birinci Kitap
Etkinlik 4 – Karşılaştırma Gerektiren Araştırma Sorularını Belirliyorum
Aşağıdaki araştırma sorularından karşılaştırma gerektirenlerin yanına ✓ işareti koyunuz.
Kısa Cevap: Karşılaştırma gerektirenler a, c, ç, e, g şıklarıdır.
Cevap: İki veya daha fazla grubu ya da yılı birbiriyle karşılaştıran sorular, karşılaştırma gerektiren sorulardır.
- a) (✓) 6-A ve 6-B sınıfındaki öğrencilerin bir ayda yaptıkları toplam proje sayısı kaçtır?
- b) ( ) Bir okuldaki öğrencilerin bilgisayar kullanma süreleri ne kadardır?
- c) (✓) Bir bölgede 2022 ve 2023 yıllarında dikilen kayın ağacı sayısı kaçtır?
- ç) (✓) Bir şirketin yıllara göre aldığı ve sattığı ürün sayısı kaçtır?
- d) ( ) Ankara’da ikamet edenlerin bir yıl içinde muayene olmak için aldıkları hastane randevusu sayıları kaçtır?
- e) (✓) 6-A sınıfındaki kız ve erkek öğrencilerin katıldıkları sosyal etkinlik sayıları kaçtır?
- f) ( ) Yaşadığınız apartmanda okuma bilmeyen birey sayısı kaçtır?
- g) (✓) 2022 ve 2023 yıllarında ilinizi ziyaret eden turist sayısı kaçtır?
