6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 138-139-140-141 Cevapları

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 138-139-140-141 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 138-139-140-141 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “VII-XIII. Yüzyıllar Arasında İslam Medeniyetinin İnsanlığın Ortak Mirasına Katkıları Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 138-139-140-141 Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

VII-XIII. Yüzyıllar Arasında İslam Medeniyetinin İnsanlığın Ortak Mirasına Katkıları Cevapları -2

3. Öğrenme Alanı- Ortak Mirasımız: Bu bölümde İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, sanat ve mimari alanlarında insanlığa neler kattığını grup çalışması ve karşılaştırma tablosuyla öğreniyoruz.

Önceki Sayfalar 128-129-131-133-134

İçindekiler

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 138 Cevapları Birinci Kitap

Abbasiler Dönemi’nde adalet işlerinden sorumlu olan başkadılık makamının yaptığı görevi günümüzde hangi kurum yapmaktadır? Söyleyiniz.

Kısa Cevap: Günümüzde Yargıtay, HSK ve Adalet Bakanlığı yapmaktadır.

Cevap: Başkadının görevleri, günümüzde Yargıtay, HSK ve Adalet Bakanlığı arasında paylaştırılmıştır.

Verilen yazılı, görsel ve dijital kaynaklara göre İslam medeniyeti, insanlığın ortak mirasına ne gibi katkılarda bulunmuştur? Düşüncelerinizi söyleyiniz.

Kısa Cevap: Eğitim, sanat ve mimari, askeri, hukuk, tıp, bilim ve ahlak alanlarında katkı sağlamıştır.

Cevap: İslam medeniyeti, insanlığın ortak mirasına eğitim, sanat ve mimari, askeri, hukuk, tıp, bilim ve ahlak konularında katkıda bulunmuştur.

Depremde yıkılan Habib-i Neccar Cami yeniden inşa edilecek
”… Anadolu’nun ilk camisi olarak kabul edilen ve 6 Şubat’taki depremlerde tamamen yıkılan Habib-i Neccar Cami’nin (Görsel 3.35), Vakıflar Genel Müdürlüğü kontrolünde aslına uygun inşası için çalışmalara başlandı. Cami, Antakya’nın 638 yılında Müslüman Arapların eline geçtiği dönemde inşa edilmiştir. Hatay Valisi ”Cami; gelecek nesillere aktarılacak bir şekilde, aslına uygun, fen ve sanat kurallarının gerektirdiği şekilde yeniden inşa edilecektir.” dedi…”
(Genel ağdan alınmıştır.)

Ortak mirasın korunması ve gelecek nesillere aktarılmasında bireysel olarak neler yapabiliriz? Söyleyiniz.

Kısa Cevap: Çevremizi temiz tutar, kültürümüze sahip çıkar ve kaynakları dikkatli kullanırız.

Cevap: Ortak mirasımızın korunması için çevremizi temiz tutar, kültürümüze sahip çıkar ve kaynakları dikkatli kullanırız.

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
1. Kitap 2. Kitap Tüm Kitaplar Sayfası

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 139 Cevapları Birinci Kitap

Uygulayalım

Etkinlik

Adı: İslam Kültür ve Medeniyetini Öğrenelim
Amacı: İslam medeniyetinin insanlığın ortak mirasına katkılarını belirleyebilme
Beceri: Tümdengelimsel Akıl Yürütme
Süre: 3 ders saati

Yönerge:

  1. Sınıfınızı altışar kişilik gruplara ayırınız. (Sınıf mevcudunuz yeterli değilse gruptaki öğrenci sayısını azaltabilirsiniz.)
  2. Oluşturduğunuz gruplardaki öğrencilere tabloda yer alan konu alanlarını (Eğitim, Bilim, Hukuk, Kültür, Sanat, Mimari) paylaştırınız. (Öğrenci sayısı yeterli değilse bir öğrenci birden fazla konu alanının sorumluluğunu üstlenebilir.)
  3. Farklı gruplarda yer alan ve aynı konu alanlarını paylaşan öğrencilerin uzmanlık grubu adı altında bir araya gelmelerini sağlayınız. Uzmanlık grubundaki öğrencilerden konu alanları ile ilgili detaylı çalışma yapmalarını isteyiniz.
  4. Grup çalışmaları sırasında İslam medeniyetinin oluşturduğu ortak mirasın korunmasında duyarlı ve saygılı davranmanın önemi ile ilgili açıklamalarda bulununuz.
  5. Uzmanlık grubunda yer alan öğrencilerin çalışmalarını tamamladıktan sonra ilk gruplarına geri dönmelerini ve detaylı çalışma yaptığı konu alanıyla ilgili diğer arkadaşlarını bilgilendirmesini isteyiniz.
  6. Her gruptan birer sözcü belirlemelerini isteyiniz.
  7. Grup sözcüleri tarafından İslam medeniyetinin insanlığın ortak mirasına yaptığı katkılar; eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanları ile ilişkilendirilerek açıklamalarını sağlayınız.
  8. Sunum süreciniz kontrol listesi ile değerlendirilecektir.

Kısa Cevap: Eğitim: medreseler; Bilim: Beytülhikme; Hukuk: fıkıh ve kadılık; Kültür: farklı milletlerin bir aradalığı; Sanat: hat-tezhip-ebru; Mimari: cami ve külliyeler ile katkı sağlanmıştır.

Cevap:

  1. Eğitim: Medreseler kurularak ilim öğrenmek teşvik edilmiştir.
  2. Bilim: Beytülhikme gibi kurumlarda tercüme ve bilimsel çalışmalar yapılmıştır.
  3. Hukuk: Fıkıh sistemi ve kadılık kurumuyla adalet anlayışı güçlenmiştir.
  4. Kültür: Farklı milletlerin bir arada yaşaması kültürel zenginliği artırmıştır.
  5. Sanat: Hat, tezhip ve ebru gibi sanatlar gelişmiştir.
  6. Mimari: Cami ve külliyeler inşa edilerek mimari alanda ortak mirasa katkı sağlanmıştır.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları Birinci Kitap

Öğrenelim bölümünde incelediğiniz kaynaklara göre Hz. Muhammed (sav), Dört Halife, Emeviler ve Abbasiler dönemlerinde İslam medeniyetinin eğitim, bilim, hukuk, kültür, sanat ve mimari alanlarında insanlığın ortak mirasına katkılarını belirleyerek verilen örneğe benzer çıkarımlarda bulununuz.

Kısa Cevap: Mescid-i Nebevi eğitim, Beytülhikme bilim, Kur’an-sünnet hukuk, hat-tezhip sanat, Kubbetü’s-Sahra mimari alanına örnektir.

Cevap:
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 140 Cevapları

  1. Eğitim: Hz. Muhammed (sav) döneminde Mescid-i Nebevi’nin bir bölümü eğitim için ayrılmıştır. Bu durum İslam’ın eğitime verdiği önemi göstermektedir.
  2. Kültür: İslam medeniyetinde farklı milletlerin bir arada yaşaması kültürel zenginliği artırmış, hoşgörü ve ilim yaygınlaşmıştır.
  3. Bilim: Abbasiler döneminde Beytülhikme kurulmuş, tıp, astronomi ve matematik gibi alanlarda büyük gelişmeler yaşanmıştır.
  4. Sanat: Emeviler ve Abbasiler döneminde hat, tezhip ve minyatür sanatları gelişmiş, camiler bu sanatlarla süslenmiştir.
  5. Hukuk: Hz. Muhammed (sav) adaletli olmayı emretmiş, Kur’an ve sünnete dayalı hukuk sistemi oluşturulmuştur.
  6. Mimari: Emeviler döneminde Kubbetü’s-Sahra ve birçok cami yapılmış, İslam mimarisi gelişmiştir.

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları Birinci Kitap

Değerlendirelim

Aşağıda “Hz. Muhammed, Dört Halife, Emeviler ve Abbasiler” dönemleriyle ilgili ifadeler numaralandırılarak verilmiştir. Soruları okuyunuz ve ilgili ifadelerin numarasını cevap alanlarına yazınız. (Bir numarayı birden fazla cevap alanına yazabilirsiniz.)

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 141 Cevapları

Hz. Muhammed Dönemi’nde meydana gelen gelişmeler hangileridir?

Kısa Cevap: 3 ve 9 numaralı ifadeler.

Cevap:

  1. 3. Tıbb-ı Nebevî
  2. 9. Medine Sözleşmesi

Kur’an-ı Kerim’i kitap haline getiren ve çoğaltan halifeler hangileridir?

Kısa Cevap: 8 ve 12 numaralı ifadeler.

Cevap:

  1. 8. Hz. Osman
  2. 12. Hz. Ebubekir

Hz. Ömer Dönemi’nde meydana gelen gelişmeler hangileridir?

Kısa Cevap: 4 ve 7 numaralı ifadeler.

Cevap:

  1. 4. Kadı tayin edilmesi
  2. 7. Devlet hazinesinin oluşturulması

Emeviler Dönemi’nde meydana gelen gelişmeler hangileridir?

Kısa Cevap: 2 ve 5 numaralı ifadeler.

Cevap:

  1. 2. Mevalî Politikası
  2. 5. Endülüs’ün fethi

Abbasiler Dönemi’nde meydana gelen gelişmeler hangileridir?

Kısa Cevap: 1, 10 ve 11 numaralı ifadeler.

Cevap:

  1. 1. Tercüme çalışmaları
  2. 10. Samerra Ulu Camii’nin inşası
  3. 11. Tezhip

Verilen ifadelerden hangileri hukuk alanı ile ilişkilidir?

Kısa Cevap: 4, 7 ve 9 numaralı ifadeler.

Cevap:

  1. 4. Kadı tayin edilmesi
  2. 7. Devlet hazinesinin oluşturulması
  3. 9. Medine Sözleşmesi

Kitap yazımında yararlanılan sanat dalları hangileridir?

Kısa Cevap: 6 ve 11 numaralı ifadeler.

Cevap:

  1. 6. Hat
  2. 11. Tezhip

Önceki Sayfalar 128-129-131-133-134

Sonraki Ödevler