6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25. Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25. Cevapları 2. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 22-23-24-25 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Yeni Mahalleye Alışma Kılavuzu Metni Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22-23-24-25. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Yeni Mahalleye Alışma Kılavuzu Metni Cevapları -3
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
4. Tema- İletişim ve Sosyal İlişkiler: Bir metindeki unsurlar, benzerlik ve farklılıklarına dikkat çekilerek karşılaştırılır. Bu yöntem, konunun özelliklerini ve işlevlerini daha iyi anlamamızı sağlar.
İçindekiler
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları İkinci Kitap
Birlikte Uygulayalım!
Metinde karşılaştırılan unsurları nasıl belirledi?
Cevap: Yazar, metinde ele alınan konunun ortak özelliklerini dikkate alarak karşılaştırılacak unsurları belirledi.
Karşılaştırılan unsurların hangi yönlerine dikkat çekti, bunları nasıl belirledi?
Cevap: Karşılaştırılan unsurların benzer ve farklı yönlerine dikkat çekti. Bunu, kullanım amaçları, özellikleri ve işlevleri üzerinden belirledi.
Karşılaştırılan unsurların benzerlik ve farklılıklarını listelerken nelere dikkat etti?
Cevap: Benzerlikleri ve farklılıkları açık, anlaşılır ve karışıklık yaratmayacak şekilde sıralamaya dikkat etti.
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları İkinci Kitap
Şimdi oturma düzenimize en uygun şekilde 4-6 kişilik gruplar oluşturalım. Öğretmenimizin rehberliğinde sıradaki metni grup olarak okuyalım. Bundan sonraki görevlerimiz şunlar:
Cevap:
- Metinde karşılaştırılan unsurları ve ele alınan yönlerini belirlemek.
- Benzerlik ve farklılıkları tartışıp ortak karara varmak.
- Grup arkadaşlarını saygıyla dinlemek.
- Benzerlik ve farklılıkları şemaya yazmak.
- Gerekirse çalışmayı düzeltmek.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 24 Cevapları İkinci Kitap
1. Adım: Metinde karşılaştırılan unsurları belirleyelim.
Cevap: Televizyon ve radyo karşılaştırılmıştır.
2. Adım: Bu unsurların metinde ele alınan özelliklerini belirleyelim.
Cevap:
Televizyon: John Logie Baird tarafından 1923 yılında icat edilmiştir. İlk televizyonlar küçük ekranlı ve renksizdir. Renkli yayınlar 1950’li yıllarda başlamıştır. Günümüzde internete bağlanabilme ve ekran yansıtabilme gibi özellikler kazanmıştır.
Radyo: Guglielmo Marconi tarafından 1898 yılında icat edilmiştir. 1909 yılında Nobel Fizik Ödülü’nü kazanmıştır. İcat edildiği dönemde önemli bir haber kaynağı olarak kullanılmıştır. Günümüzde araçlarda, cep telefonlarında ve internet üzerinden kullanılmaktadır.
3. Adım: Karşılaştırılan unsurların benzerlik ve farklılıklarını listeleyelim.
Cevap:
Benzerlikler:
- İkisi de iletişim aracıdır.
- Zamanla gelişmiş ve yenilenmişlerdir.
- Hem haber hem eğlence amaçlı kullanılırlar.
Farklılıklar:
- Televizyonda ses ve görüntü, radyoda sadece ses vardır.
- Radyo daha önce, televizyon daha sonra icat edilmiştir.
- Televizyon görselli, radyo işitseldir.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 25 Cevapları İkinci Kitap
Oturma düzenimize en uygun şekilde 2-3 kişilik gruplar oluşturalım ve sıradaki metni okuyalım. Öğretmenimiz bu adımda gerekmedikçe müdahale etmeyecek ancak ihtiyacımız olursa ondan yardım isteyebiliriz. Bu sırada dikkat etmemiz gerekenler ise şunlar:
Cevap:
- Metin yapısını çözümlerken nelere odaklanacağımızı hatırlarız.
- Önceki okuma aşamalarını takip ederiz.
- Grup arkadaşlarımızı saygı ve merakla dinleriz.
- Grup içinde konuşur, tartışırız.
- Bilgileri kavram haritası, tablo ya da grafikle düzenleriz.
Tebrikler! Artık stratejiyi nasıl kullanacağımızı öğrendik. Şimdi kitabımızdaki “Ekrana Bakma, Bana Bak” metnini okurken bu stratejiyi kendi başımıza uygulayalım. Bakalım, metinde karşılaştırılan unsurları ve bu unsurların benzerlik ve farklılıklarını belirleyebilecek miyiz?
Cevap:
Metni okurken karşılaştırılan unsurları belirler, bu unsurların benzer ve farklı yönlerini tespit ederiz. Böylece metni daha iyi anlar ve karşılaştırma stratejisini doğru şekilde uygularız.
Gelecek Derse Hazırlanalım
Bir hafta sonraki Türkçe dersine kadar dijital araçları kullanmadan bir gün geçirmeye çalışınız ve deneyimlerinizi defterinize not ediniz.
Cevap: Dijital araçlar olmadan bir gün geçirmek hem güzel hem zor oldu. Günlük araştırmalarımı bilgisayardan yapıyor, televizyon izliyor ve oyun oynuyordum. Bunlar olmayınca yeni aktiviteler buldum. Bu sayede yeni oyunlar kurabildiğimi fark ettim.
