7.Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56-57 Cevapları 2.Kitap
Geçmişten Günümüze Atom Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
7. Sınıf Fen Bilimleri 1. Kitap Sayfaları5. Ünite- Maddenin Doğasına Yolculuk: Bu bölümde atom modellerinin Democritus’tan günümüze nasıl geliştiğini, molekül kavramını ve bilimsel bilginin değişebilir yapısını öğreniyoruz.
Sonraki Sayfalar: 58-59-60
İçindekiler
7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 56 Cevapları İkinci Kitap
Atom hakkındaki görüşlerin zaman içerisinde değiştiğini ancak modern atom teorisinin günümüzde hala geçerliliğini sürdürdüğünü öğrendiniz.
Atomların birbirleriyle etkileşimi hakkında ne düşünüyorsunuz?
Kısa Cevap: Atomlar birbirleriyle etkileşerek bir araya gelir ve molekülleri oluşturur.
Cevap: Atomların birbirlerini etkileyerek bir araya gelebildiğini düşünüyoruz. Aynı ya da farklı cins atomlar belirli oranlarda birleşerek molekülleri, moleküller de çevremizdeki maddeleri oluşturur.
Maddeyi oluşturan atomların nasıl bir araya geldiğini düşünüyorsunuz?
Kısa Cevap: Atomlar belirli sayı ve oranlarda birleşerek gruplar halinde bir araya gelir.
Cevap: Maddeyi oluşturan atomların rastgele değil, belirli sayı ve oranlarda bir araya geldiğini düşünüyoruz. Örneğin su molekülünde her zaman iki hidrojen ve bir oksijen atomu birlikte bulunur.
Atomlar doğada tek başlarına bulunabildikleri gibi aynı ya da farklı cins atomların bir araya gelerek oluşturduğu gruplar şeklinde de bulunabilir. Aynı veya farklı cins atomların belirli oranlarda bir araya gelerek oluşturduğu atom gruplarına molekül denir. Molekülün yapısındaki atomun sayısı ve çeşidi maddenin cinsine göre farklılık göstermektedir.
Performans Görevi: Molekül Modeli Yapalım
Amaç: Aynı ya da farklı cins atomlardan meydana gelen molekül modelleri oluşturma
Farklı molekül modelleri düşününüz. Bu performans görevinde öğrendiğiniz bilgileri kullanarak uygun malzemeler ile (renkli oyun hamurları, strafor, pinpon topları vb.) aynı ya da farklı cins atomlardan oluşan molekül modelleri önermeniz ve bu modelleri yapmanız beklenmektedir. Modelleriniz “Analitik Dereceli Puanlama Anahtarı” ile değerlendirilecektir. Model oluşturmak için aşağıdaki adımları takip ediniz.
Adımlar
- 4-5 kişilik gruplar oluşturunuz.
- Süreci daha verimli yürütebilmek için bir plan yaparak bu plan doğrultusunda çalışınız.
- Aynı cins atomlar için aynı renk ve büyüklükte, farklı cins atomlar için farklı renk ve büyüklükte malzemeler kullanınız.
- Model tasarlama sürecinde planlarınızı ertelemeden, istikrarlı ve eksiksiz bir şekilde yürütünüz.
- Modelinizi hazırlarken arkadaşlarınızla yardımlaşarak çalışınız.
- Tasarımınızı yanda boş bırakılan alana çiziniz.
- Çizimi tamamladıktan sonra gerekli malzemeleri kullanarak tasarımınızın modelini oluşturunuz.
- Modelinizi oluştururken estetik bakış açısıyla yaratıcı ve özgün düşününüz.
- Modelinizi arkadaşlarınızın modelleriyle karşılaştırarak veya bilimsel kaynaklardan araştırmalar yaparak geliştiriniz.
- Modelinizi dijital sunu vb. yöntemlerle arkadaşlarınıza sununuz.
- Sunum yapan arkadaşınızı empati kurarak etkin şekilde dinlemeye ve onlara karşı nezaketli davranmaya özen gösteriniz.
Kısa Cevap: Su molekülü (H₂O) modelini renkli oyun hamurundan, 2 hidrojen ve 1 oksijen atomunu farklı renklerle temsil ederek yaptık.
Cevap: Grubumuz su molekülü (H₂O) modelini yapmaya karar verdi. Oksijen atomunu kırmızı, hidrojen atomlarını beyaz renkli oyun hamurundan yaptık; büyük kırmızı topa iki küçük beyaz topu çubuklarla bağlayarak molekülün şeklini oluşturduk. Aynı cins atomları (hidrojenleri) aynı renk ve büyüklükte, farklı cins atomu (oksijeni) farklı renk ve büyüklükte yaparak modelimizi tamamladık. Tasarım alanına su modelinin yanında aynı cins atomlardan oluşan oksijen ve farklı cins atomlardan oluşan karbondioksit modellerini de çizdik.
7. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 57 Cevapları İkinci Kitap
Neler Öğrendik?
A. Aşağıdaki etkinlikte atom ile ilgili bazı kavram ve ifadeler verilmiştir (1-nötron, 2-katman, 3-elektron, 4-eksi (-), 5-çekirdek, 6-proton, 7-yüksüz (nötr), 8-atom yarıçapı). İfadelerin karşısına tabloda verilen kavramlardan uygun olanın numarasını yazınız. Bir kavramın numarasını birden fazla yere yazabileceğinizi unutmayınız.
Kısa Cevap:
- a. Atomun yapısındaki (+) yüklü parçacıktır. (6 – proton)
- b. Atomun kütlesini oluşturan parçacıklardır. (1 ve 6 – nötron ve proton)
- c. Elektronların belli mesafelerde hareket ettiği bölgelerdir. (2 – katman)
- ç. Atomun, elektronların belirlediği son sınırıdır. (8 – atom yarıçapı)
- d. Proton ve nötronun bulunduğu bölgedir. (5 – çekirdek)
B. Aşağıda verilen ifadeleri ilgili olduğu kavramla çizerek eşleştiriniz.
(Kelime havuzu: atom, elektron bulutu, molekül, nötron, hipotez, proton.)
Kısa Cevap:
- Maddenin en küçük yapı taşıdır. → Atom
- Atomların bir araya gelmesiyle oluşan gruplardır. → Molekül
- Bilimsel bir probleme sunulan geçici çözüm önerisi. → Hipotez
- Çekirdekte bulunan yüksüz parçacıklardır. → Nötron
- Elektronların çekirdeğin çevresinde bulunma olasılıklarının yüksek olduğu bölgeler. → Elektron bulutu
(“Proton” seçeneği bu eşleştirmede kullanılmayan yedek kavramdır.)
C. Bilimsel bilginin özelliklerinden üç tanesini yazınız.
Kısa Cevap: Gözlem ve deneye dayanır, değişebilir/gelişebilir, kanıta dayalıdır.
Cevap: Bilimsel bilginin özelliklerinden üçü şunlardır: Gözlem ve deneyler sonucunda elde edilir, zamanla yeni bulgularla değişebilir ve gelişebilir, kanıta ve mantığa dayalıdır.
Ç. Aşağıdaki ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verip ilgili oklar yönünde ilerleyerek doğru çıkışı bulunuz.
(Şema: “Elektronlar çekirdek etrafında hareket eder.” ifadesinden başlanır; D/Y dallanmalarıyla “Nötron sayısı atomun kimliğini belirler.”, “Nötron ile elektronun kütlesi eşittir.”, “Atomdan daha küçük parçacıklar da vardır.”, “Elektronlar (+) yüklü parçacıklardır.”, “Proton ve nötronlar atomun kütlesini belirler.”, “Atomun yarıçapını protonlar belirler.” ifadeleri üzerinden 1’den 8’e kadar numaralanmış çıkışlardan birine ulaşılır.)
Kısa Cevap: Doğru çıkış 4. Çıkıştır (D-Y-Y yolu izlenir).
Cevap: Şemadaki ifadeleri sırasıyla değerlendirelim:
- “Elektronlar çekirdek etrafında hareket eder.” ifadesi doğrudur (D).
- “Nötron sayısı atomun kimliğini belirler.” ifadesi yanlıştır (Y) çünkü atomun kimliğini proton sayısı belirler.
- “Elektronlar (+) yüklü parçacıklardır.” ifadesi de yanlıştır (Y) çünkü elektronlar (-) yüklüdür.
Bu D-Y-Y yolunu izleyerek 4. Çıkışa ulaşırız.
