7.Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 36-37 Cevapları 2.Kitap
Türkiye Cumhuriyeti’nin Yönetim Yapısı Değerlendirme Cevapları
Eğer 1. Kitap (1. Dönem) cevaplarını arıyorsanız, aşağıdaki butona tıklayarak içindekiler sayfasına gidebilirsiniz.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler 1. Kitap Sayfaları4. Öğrenme Alanı- Yaşayan Demokrasimiz: Bu bölümde “Nesi Var?” etkinliğiyle öğrendiklerimizi pekiştirip öz değerlendirme ve akran değerlendirme formlarıyla konuyu tamamlıyoruz.
Karekod Kaynağı: Nesi Var? Tekniği
Önceki Sayfalar: 33-34-35
İçindekiler
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 36 Cevapları İkinci Kitap
Değerlendirelim
“Nesi Var?” tekniğini kullanarak uygulama adımlarını takip ederek “Güçler Dengesi: Nesi Var?” etkinliğini yapınız.
(Karekod: Nesi Var? Tekniği)
Uygulama Adımları — Güçler Dengesi: Nesi Var?
- Sınıf olarak oyun kurallarını belirlemek için “kaç tahmin hakkı” ve “kaç ipucu” verileceğini kararlaştırınız.
- Kuralları belirledikten sonra gönüllü bir arkadaşınızdan sınıfın dışına çıkmasını isteyiniz.
- Dışarıda bekleyen arkadaşınıza yasama, yürütme ve yargı organlarından hangisini bulduracağınızı belirleyiniz.
- Dışarıdaki arkadaşınızdan sınıfa gelmesini isteyiniz. Soracağı “Nesi var?” sorusuna cevap olarak buldurmak istediğiniz kavrama ipucu olacak şeyler söyleyiniz.
- Arkadaşınızdan ipucu ve tahmin hakkı dolduğunda veya belirlediğiniz kavramı bulduğunu düşündüğünüzde cevabı söylemesini isteyiniz.
- “Nesi var?” etkinliği ve sürecin tamamı ile ilgili “Öz Değerlendirme” ve “Akran Değerlendirme” formlarını doldurmayı unutmayınız.
Öz Değerlendirme Formu
Kısa Cevap: Form maddelerinin neredeyse tamamında “Evet” işaretlendi.
Cevap:
- Etkinlik boyunca yasama, yürütme ve yargı kavramlarıyla ilgili kendi fikirlerimi açık ve anlaşılır şekilde ifade ettim. — Evet
- Devlet organlarının görevleriyle ilgili özgün düşünceler geliştirdim. — Evet
- Kuvvetler ayrılığına ve görev dağılımına ilişkin örnekler verdim. — Evet
- Yasama, yürütme ve yargı ayrımının toplumsal yaşam için önemini kavradım. — Evet
- Yasama, yürütme ve yargı güçlerinin dengede olmasının topluma sağlayacağı faydaları açıkladım. — Evet
- Grup arkadaşlarımın görüşlerini dikkatle dinledim ve fikirlerine saygı gösterdim. — Evet
- Bu üç kuvvetin günlük hayatımızdaki etkilerini açıkladım. — Kısmen
- Etkinlik sonunda üç kuvvetin neden gerekli olduğunu ve insanların yaşamını nasıl kolaylaştırdığını kavradım. — Evet
- Etkinlik kapsamında verilen görevleri tamamladım. — Evet
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 37 Cevapları İkinci Kitap
Değerlendirelim
Akran Değerlendirme Formu
Değerlendiren Öğrencinin Adı Soyadı: (kendi adınızı yazınız)
Değerlendirilen Öğrencinin Adı Soyadı: (değerlendirdiğiniz arkadaşınızın adını yazınız)
Kısa Cevap: Form maddelerinin neredeyse tamamında “Evet” işaretlendi.
Cevap:
- Etkinlik boyunca iş birliği içinde çalıştı. — Evet
- Görevini sorumluluk bilinciyle yerine getirdi. — Evet
- Etkinlik boyunca arkadaşlarıyla fikir alışverişi yaptı. — Evet
- Yasama, yürütme ve yargı organlarına ilişkin doğru ve uygun örnekler verdi. — Evet
- Kavramlara ilişkin yaptığı çıkarımlar mantıklı ve konuyla uyumluydu. — Evet
- Devlet organlarının görevlerine ilişkin açıklamaları doğru ve yerindeydi. — Evet
- Etkinlik boyunca yeni ve özgün ifadeler üretti. — Kısmen
- Etkinlik sonunda üç kuvvetin neden gerekli olduğunu ve insanların yaşamını nasıl kolaylaştırdığını açıkladı. — Evet
Gelecek Derse Hazırlık
Bir sonraki derste kullanılmak üzere ülkemizde demokrasinin gelişimine ilişkin güvenilir kaynaklardan bilgi toplayınız.
Kısa Cevap: Çok partili döneme geçiş, kadınlara seçme-seçilme hakkı, ilk çok partili seçim gibi gelişmeler araştırılabilir.
Cevap: Ülkemizde demokrasinin gelişimi ile ilgili şu bilgiler toplanabilir: 1934’te kadınlara milletvekili seçme ve seçilme hakkı tanındı, 1946’da çok partili siyasi hayata geçildi, 1950’de ülkemizde ilk defa serbest ve çok partili genel seçimler yapıldı. Bu bilgiler kütüphane kaynaklarından, güvenilir internet sitelerinden veya ansiklopedilerden araştırılabilir.
