7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 167-168-169-170-171-172-173. Cevapları
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 167-168-169-170-171-172-173. Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 167-168-169-170-171-172-173 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “3. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 167-168-169-170-171-172-173. Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
3. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları Cevapları
3. Tema- İletişim ve Sosyal İlişkiler: Bu bölümde “Sözün Değeri” adlı metnin soruları, “Ortak Evimiz Dünya” dinleme/izleme etkinliği, Kitap Vakti ve Film Vakti şablonları ile tema sonu öz değerlendirme formlarına örnek doldurulmuş cevaplar yer almaktadır.
İçindekiler
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 167 Cevapları Birinci Kitap
3. Tema Ölçme ve Değerlendirme Soruları
1-2. soruları “Sözün Değeri” adlı metne göre cevaplayınız.
1. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerinde ne anlatıldığını aşağıdaki alana birer cümleyle yazınız.
Kısa Cevap: Giriş sözün değerini, gelişme iletişimin niteliğini, sonuç ise güven bağını anlatır.
Cevap:
- Giriş: Bir sözün değeri, söylendiği andan çok bıraktığı izle ve kurduğu anlamla ölçülür.
- Gelişme: İletişimin gücü sözcük sayısında değil niteliğinde, saygıda ve karşılıklı dinlemede yatar.
- Sonuç: İletişimin asıl değeri, söylenen sözden çok insanlar arasında kurulan güven bağındadır.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 168 Cevapları Birinci Kitap
2. Metinde yer alan düşünceyi geliştirme yollarından iki tanesini seçiniz. Seçtiğiniz her yol için metinden bir örnek cümle yazınız ve anlatıma katkısını kısaca açıklayınız.
Kısa Cevap: Karşılaştırma ve tanımlama yollarından örnekler verilmiştir.
Cevap:
- Düşünceyi geliştirme yolu: Karşılaştırma. Metinden örnek cümle: “Açık ve ölçülü bir ifade, belirsiz ve aceleci bir ifadeden daha etkilidir.” Anlatıma katkısı: İki farklı ifade biçimi karşılaştırılarak hangisinin daha etkili olduğu somutlaştırılmıştır.
- Düşünceyi geliştirme yolu: Tanımlama. Metinden örnek cümle: “İletişim yalnızca kelimelerin yan yana gelmesi değil, karşılıklı anlayışın oluşmasıdır.” Anlatıma katkısı: İletişim kavramı tanımlanarak okuyucunun konuyu net bir şekilde anlaması sağlanmıştır.
3. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.
Kısa Cevap: Yer adları ve sayı aralıklarına kısa çizgi, semt/il ve eş görevli eklere eğik çizgi, alaycı ifadelere ünlem yazılır.
Cevap:
- Erzurum (-) Bingöl kara yolu kısa süreliğine ulaşıma kapanmıştı. → Kısa çizgi (-): iki yer adı arasında.
- Yıldıztepe Mahallesi Yasemin Sokak No.:21 Kurtuluş (/) Ankara → Eğik çizgi (/): semt ile il bilgisini ayırmak için.
- Derginizde Türk edebiyatının 1940 (-) 1960 yıllarındaki gelişmelerine yer verildi. → Kısa çizgi (-): yıl aralığını belirtmek için.
- Ne kadar da anlayışlısın (!) → Ünlem (!): alay/kinaye anlamı katmak için.
- Etkinlikte “-den (/) -dan” ekinin farklı biçimleri üzerinde durulmuş. → Eğik çizgi (/): eş görevli ek biçimlerini ayırmak için.
- Beşiktaş (-) Fenerbahçe karşılaşması dün akşam yapıldı. → Kısa çizgi (-): iki takım adı arasında.
- İsteseymiş bu işleri bir günde bitirirmiş (!) ama bir türlü vakit bulamamış (!) → Ünlem (!): alay/kinaye anlamı katmak için (kişinin niyetinin samimi olmadığı ima edilmektedir).
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 169 Cevapları Birinci Kitap
Karekodu okutup “Ortak Evimiz Dünya” adlı içeriği not alarak izleyiniz. 4, 5 ve 6. soruları izlediğiniz içeriğe göre cevaplayınız. (Bu içeriğin kaynağı elimizde olmadığı için içeriğe özgü ayrıntılar boş bırakılmıştır.)
4. İzlediğiniz içerikteki giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini belirleyerek bunlar arasındaki akışı inceleyiniz. Değerlendirmenizi aşağıdaki alana yazınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
5. İzlediğiniz içeriğin bütününde anlatılanlardan hareketle içeriğin ana fikrini belirleyiniz.
Kısa Cevap: Dünya, hepimizin ortak evi olduğu için ona sahip çıkmak gerekir.
Cevap: İçeriğin başlığından (“Ortak Evimiz Dünya”) yola çıkarak ana fikrin, dünyanın bütün canlıların paylaştığı ortak bir yaşam alanı olduğu ve bu yüzden ona sahip çıkmanın, onu korumanın hepimizin ortak sorumluluğu olduğu söylenebilir. İçeriğin ayrıntıları izlenmeden bu konudaki kesin ana fikir netleştirilemez.
6. İzlediğiniz içerikte verilen bilgilerden hareketle yardımcı fikirleri belirleyerek aşağıdaki alana yazınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları Birinci Kitap
Kitap Vakti
Bu bölüm, okuduğunuz herhangi bir kitabı tanıtmanız için hazırlanmış kişisel bir şablondur. Kendi okuduğunuz kitaba göre dolduracağınız bu şablona örnek olması için “Küçük Prens” (Antoine de Saint-Exupéry) kitabı üzerinden örnek bir doldurma aşağıda verilmiştir.
A. Okuduğunuz kitabı inceleyiniz.
Kısa Cevap: “Küçük Prens” örnek alınarak kitabın kimlik bilgileri dolduruldu.
Cevap:
- Kitabın adı: Küçük Prens.
- Yazarı: Antoine de Saint-Exupéry.
- Konusu: Çölde bir pilotla karşılaşan küçük bir prensin, kendi gezegeninden dünyaya yaptığı yolculukta öğrendiği dostluk ve sevgi dersleri.
- Sayfa sayısı: Yaklaşık 96 sayfa (baskıya göre değişir).
- Şahıs ve/veya varlık kadrosu: Küçük Prens, pilot (anlatıcı), tilki, gül, yılan.
- Kahramanların özellikleri: Küçük Prens meraklı, saf ve sevgi doludur; tilki ona dostluğun ve sorumluluk almanın anlamını öğretir.
- Yer: Küçük gezegenler ve Sahra Çölü.
- Zaman: Belirsiz, düşsel bir zaman.
- Anlatıcı: Birinci tekil kişi (pilot anlatıcı).
B. Okuduğunuz kitabı değerlendiriniz. Okuduğunuz kitabın beğendiğiniz özellikleri nelerdir? Siz yazar olsaydınız kitapta hangi bölümü nasıl değiştirirdiniz?
Kısa Cevap: Sade bir dille derin mesajlar vermesi beğenilmiştir.
Cevap: Kitabın en beğendiğim özelliği, çok basit bir dille büyükler için bile derin mesajlar verebilmesidir. Yazar olsaydım, Küçük Prens’in kendi gezegenine dönüş sahnesini biraz daha uzatır, pilotun bu ayrılık karşısında neler hissettiğini daha ayrıntılı anlatırdım.
C. Okuduğunuz kitabın özetini yazınız.
Kısa Cevap: Küçük Prens, gezegeninden ayrılıp farklı gezegenleri gezer ve Dünya’ya gelir. Burada pilot ve tilkiyle tanışarak dostluk, sevgi ve sorumluluk hakkında önemli şeyler öğrenir.
Cevap: Çölde uçağı bozulan bir pilot, küçük bir prensle karşılaşır. Küçük Prens ona kendi minik gezegenini, orada yetiştirdiği kibirli gülünü ve terk ettiği evini anlatır. Dünyaya gelene kadar ziyaret ettiği garip büyüklerin yaşadığı gezegenlerden bahseder. Dünyada bir tilkiyle arkadaş olur ve tilki ona “evcilleştirmenin”, yani birine bağlanmanın ve sorumluluk almanın anlamını öğretir. Sonunda Küçük Prens, geride bıraktığı gülüne olan sorumluluğunu hatırlayarak kendi gezegenine dönmeye karar verir.
Ç. Okuduğunuz kitapla ilgili bir ürün oluşturunuz. (Kitap kapağı tasarlama / Hikayeye farklı bir son yazma / Kahramanlardan birinin günlüğünü yazma)
Kısa Cevap: Küçük Prens’in bakış açısından bir günlük sayfası örnek olarak yazılmıştır.
Cevap: “Bugün dünyada bir tilkiyle tanıştım. Bana kendisini evcilleştirmemi istedi, ben de ne demek olduğunu bilmiyordum önce. Meğer birine zaman ayırmak, onu özel kılmakmış. Şimdi gülümü daha iyi anlıyorum; belki de o benim için dünyadaki bütün güllerden daha değerliydi çünkü ona zaman ayırmıştım. Yarın ona dönmek için yola çıkacağım.”
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 171 Cevapları Birinci Kitap
Film Vakti
Bu bölüm de okuduğunuz -bu kez izlediğiniz- herhangi bir filmi tanıtmanız için hazırlanmış kişisel bir şablondur. “Coco” (2017) filmi üzerinden örnek bir doldurma aşağıda verilmiştir.
A. İzlediğiniz filmi inceleyiniz.
Kısa Cevap: “Coco” filmi örnek alınarak kimlik bilgileri dolduruldu.
Cevap:
- Filmin adı: Coco.
- Türü: Animasyon, macera, aile.
- Konusu: Müziği yasaklanmış bir ailede büyüyen Miguel’in, atalarının diyarına yaptığı yolculukla ailesinin geçmişindeki gizemi çözmesi.
- Kahramanlar: Miguel, Hector, Ernesto de la Cruz, Dante (köpek), büyükanne Coco.
- Kahramanların özellikleri: Miguel meraklı ve azimlidir, müzik tutkusundan vazgeçmez; Hector şakacı ama içten biridir, ailesini çok özler.
- Yer: Meksika ve Ölüler Diyarı.
- Zaman: Ölüler Günü (Dia de los Muertos) kutlamaları.
- Filmin süresi: Yaklaşık 105 dakika.
B. İzlediğiniz filmi değerlendiriniz. İzlediğiniz filmin beğendiğiniz özellikleri nelerdir? İzlediğiniz filmin geliştirilmesi gerektiğini düşündüğünüz yönleri nelerdir? Siz yönetmen olsaydınız filmde hangi sahneyi nasıl değiştirirdiniz?
Kısa Cevap: Ailenin ve geçmiş kuşakların hatırlanmasının önemini duygusal biçimde anlatması beğenilmiştir.
Cevap: Filmin en beğendiğim özelliği, ailenin ve geçmiş kuşakların hatırlanmasının önemini çok duygusal ve etkileyici bir şekilde anlatmasıdır. Bazı sahnelerin küçük çocuklar için biraz ürkütücü olabileceğini düşünüyorum. Yönetmen olsaydım, Ernesto’nun gerçek yüzünün ortaya çıktığı sahneyi biraz daha uzun tutar, bu karakterin geçmişini daha ayrıntılı gösterirdim.
C. İzlediğiniz filmin özetini yazınız.
Kısa Cevap: Miguel’in müzik tutkusu ve ailesinin geçmişini keşfetme yolculuğu özetlenir.
Cevap: Ailesinde müzik yasak olan küçük Miguel, aslında büyük bir müzisyen olmak istemektedir. Ölüler Günü’nde tesadüfen Ölüler Diyarı’na geçen Miguel, burada dedelerinin dedesi olduğunu düşündüğü ünlü müzisyen Ernesto de la Cruz’u arar. Yolculuğunda Hector adlı sevimli bir ruhla tanışır ve birlikte ailesinin gerçek geçmişini öğrenirler. Sonunda Miguel, ailesinin müziğe neden küstüğünü anlar ve büyük büyükannesi Coco ile müzik sayesinde yeniden bir bağ kurar.
Ç. İzlediğiniz filmle ilgili bir ürün oluşturunuz. (Film afişi tasarlama / Filme farklı bir son yazma / Filmdeki bir karakterle yapılmış röportaj yazma)
Cevap:
Röportajcı: Miguel, Ölüler Diyarı’na gittiğinde en çok neyden korktun?
Miguel: Ailemi bir daha hiç göremeyeceğimi düşünmekten korktum. Ama Hector’la tanışınca her şey değişti.
Röportajcı: Bu yolculuktan sana en çok ne kaldı?
Miguel: Ailemin beni neden anlamadığını değil, neden bu kadar çok sevdiğini anladım. Müzik de aile de benim için artık aynı şey.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 172 Cevapları Birinci Kitap
Sayfa 172 ve 173’teki formlar, öğrencinin kendi performansını değerlendirdiği kişisel formlardır. Aşağıda örnek bir doldurma verilmiştir.
Dinleme/izleme Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Cevap:
- İçeriği not alarak izledim.: Evet
- İçerikle ilgili soruları cevapladım.: Evet
- İçerikteki ikna tekniklerini belirledim.: Kısmen
- İçeriği kapsam açısından değerlendirdim.: Evet
- İçeriğin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini eleştirel olarak inceledim.: Evet
Geliştirmem Gereken Becerilerim:
- İkna tekniklerini fark etmek için daha dikkatli izlemeliyim.
- İzlediğim içerikleri izlerken not alma hızımı artırmalıyım.
- İkna tekniklerinin isimlerini daha iyi öğrenmeliyim.
Okuma Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Cevap:
- Metnin başlığına ve görsellerine bakarak içeriği tahmin ettim.: Evet
- Tahminlerimin gerekçelerini belirttim.: Evet
- Tahminlerimin doğruluğunu kontrol ettim.: Kısmen
- Metinle ilgili kelimeleri anlam özelliklerine göre inceleyerek gruplandırdım.: Evet
- Okuduğum metinle ilgili soruları cevapladım.: Evet
Geliştirmem Gereken Becerilerim:
- Tahminlerimi metni bitirdikten sonra tekrar kontrol etmeliyim.
- Sözlük kullanma alışkanlığımı geliştirmeliyim.
- Tahmin ettiğim bilgilerle gerçek bilgileri karşılaştırma alışkanlığı edinmeliyim.
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 173 Cevapları Birinci Kitap
Konuşma Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Cevap:
- Ele aldığım duruma özgün bir bakış açısıyla yaklaştım.: Evet
- Karakterimi alışılmışın dışında kurguladım.: Kısmen
- Diyaloglarımı hayal gücümü kullanarak zenginleştirdim.: Evet
- Vurgu ve tonlamamı konuşmamın içeriğine uygun olarak kullandım.: Evet
- Kelimeleri doğru telaffuz ettim.: Evet
Geliştirmem Gereken Becerilerim:
- Karakterlerimi daha özgün ve akılda kalıcı kurgulamalıyım.
- Sıradan karakterler yerine daha yaratıcı fikirler üretmeliyim.
- Konuşma öncesi karakterimi daha detaylı planlamalıyım.
Yazma Becerisi Öz Değerlendirme Formu
Cevap:
- Genç ve yaşlıların öğrenme sürecindeki benzerlikleri belirledim.: Evet
- Belirlediğim farklılıkları listeleyerek yazdım.: Evet
- Belirlediğim ön bilgilerimi not aldım.: Kısmen
- Yaptığım karşılaştırmayı yazımda kullandım.: Evet
- Yazımı konu dışına çıkmadan tamamladım.: Evet
Geliştirmem Gereken Becerilerim:
- Yazıya başlamadan önce ön bilgilerimi daha düzenli not almalıyım.
- Planlama aşamasına daha fazla zaman ayırmalıyım.
- Notlarımı yazıya geçirirken daha sistemli olmalıyım.
