8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 278-279-280-281-282. Cevapları Sonuç Yayınları

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 278-279-280-281-282. Cevapları bölümünde, ders kitabı sayfa 278-279-280-281-282 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “5. Ünite Değerlendirme Soruları Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 278-279-280-281-282. Cevapları Sonuç Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.




5. Ünite Değerlendirme Soruları Cevapları -2

5. Ünite Üçgenler: Bu bölümde üçgende kenarortay ve çevre ilişkisini, benzer şekillerde oran korunumunu, örtüşen dikdörtgenlerin alanlarını ve üçgen eşitsizliğiyle kenar aralıklarını inceleyen değerlendirme sorularını çözüyoruz.


8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 278 Cevapları Sonuç Yayınları

15. Bir bilgisayar programında aşağıdaki adımlar uygulanmıştır.
1. Adım: Uzunluğu 8 cm olan bir [AB] çiz.
2. Adım: m(ABC) = 60°, bir ucu B noktası olan ve uzunluğu 9 cm olan bir [BC] çiz.
3. Adım: A ile C noktalarını bir çizgi ile birleştir ve bir ABC üçgeni oluştur.
4. Adım: ABC üçgenindeki [AC]’na ait kenarortayı [BH] olarak çiz.
4. adımın sonunda bilgisayar ekranında aşağıdaki üçgen görünmüştür.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 278. Cevapları

ABC üçgenindeki |AH| = 5 cm olduğuna göre ekranda görünen ABC üçgeninin çevre uzunluğu kaç cm’dir?
A) 24 B) 25 C) 27 D) 28

Kısa Cevap: ABC üçgeninin çevre uzunluğu 27 cm’dir.

Cevap:
[BH] kenarortay olduğu için H, [AC]’nin orta noktasıdır: |AH|=|HC|=5 cm → |AC|=10 cm
Çevre = |AB| + |BC| + |AC| = 8 + 9 + 10 = 27 cm
Sonuç: C) 27


16. Yukarıdaki KLM üçgeninde |KM| = 2ˣ cm ve |LM| = √(3ˣ) cm’dir.
x sayısı sıfırdan farklı bir doğal sayıdır.
KLM üçgeninin kenar uzunlukları cm biriminde birer tam sayıdır.
Ç(KLM) < 14 cm’dir.
Yukarıda verilen bilgilere göre kaç farklı KLM ikizkenar üçgeni oluşturulabilir?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

Kısa Cevap: Verilen bilgilere göre 2 farklı KLM ikizkenar üçgeni oluşturulabilir.

Cevap:
2ˣ ve √(3ˣ) değerlerinin ikisinin de tam sayı olması gerekir; √(3ˣ) ancak x çift sayıyken tam sayı verir.
x=2 için: |KM|=2²=4 cm, |LM|=√(3²)=3 cm (x=4 ve üzeri değerlerde kenarlar 14 cm’lik çevre sınırını aşar).
KLM ikizkenar olacağından üçüncü kenar |KL|, 4 veya 3’e eşit olabilir:
|KL|=4 → kenarlar 4-4-3, çevre=11 cm < 14 cm → geçerli
|KL|=3 → kenarlar 3-3-4, çevre=10 cm < 14 cm → geçerli
Sonuç: A) 2


Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 279 Cevapları Sonuç Yayınları

17. Bilgisayar ekranında bulunan bir fotoğrafı kenarlarından veya köşelerinden tutarak hareket ettirdiğinizde fotoğrafın boyutları değişir. Bu değişikliği orantılı bir şekilde yapmazsanız fotoğrafın orijinalliği bozulur ve fotoğrafta bulunanlar orijinalinden farklı görünür.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 279. Cevapları

Boyutları 18 cm ile 24 cm olan dikdörtgen şeklindeki fotoğraf orijinalliği bozulmadan büyütülüp küçültülecektir.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 279. Cevapları

Bu bilgilere göre yukarıda verilen resimlerden hangileri orijinaline uygun kalmıştır?
A) I ve III B) Yalnız II C) II ve IV D) II, III ve IV

Kısa Cevap: Orijinaline uygun kalan resimler II ve IV’tür.

Cevap:
Orijinal fotoğraf: 18 cm × 24 cm → oran = 18:24 = 3:4
I: 12:18 = 2:3 ≠ 3:4 → uygun değil
II: 12:16 = 3:4 → uygun
III: 24:30 = 4:5 ≠ 3:4 → uygun değil
IV: 21:28 = 3:4 → uygun
Sonuç: C) II ve IV


8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 280 Cevapları Sonuç Yayınları

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 280. Cevapları

18. Yukarıda kenar uzunlukları verilen üç dikdörtgenden iki adedi benzerdir.
Benzer olan iki dikdörtgen aşağıdaki gibi alınıp üst üste yerleştiriliyor ve görseldeki kısım boyanıyor.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 280. Cevapları

Buna göre iki dikdörtgen arasında kalan boyalı bölgenin alanı kaç cm²’dir?
A) 96 B) 108 C) 144 D) 192

Kısa Cevap: Boyalı bölgenin alanı 192 cm²’dir.

Cevap:
Kenar oranları: ABCD 12:9=4:3, EFGH 18:12=3:2, KLMN 20:15=4:3
Oranları aynı olan (benzer) dikdörtgenler ABCD ve KLMN’dir.
Büyük dikdörtgenin (KLMN) alanı:
20×1510020+300
Küçük dikdörtgenin (ABCD) alanı:
12×9108108
Boyalı alan = 300 − 108 = 192 cm²
Sonuç: D) 192


19. Aşağıdaki ABCD dörtgeni özdeş kibrit çöpleri ile oluşturulmuştur.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 280. Cevapları

Oluşturulan dörtgenin A ve C köşeleri aynı özdeş kibrit çöpleri kullanılarak doğrusal bir şekilde birleştirilmek istenirse kaç kibrit çöpü kullanılabilir?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

Kısa Cevap: A ile C köşeleri en fazla 4 kibrit çöpüyle birleştirilebilir.

Cevap:
Kibrit sayıları: |AB|=5, |DC|=3, |AD|=2, |BC|=2
A ile C, uzunluğu x olan doğrusal bir parça ile birleştirilsin.
ADC üçgeninde: |3-2| < x < 3+2 → 1 < x < 5
ABC üçgeninde: |5-2| < x < 5+2 → 3 < x < 7
Ortak aralık: 3 < x < 5
x tam sayı olmalı → x=4
Sonuç: B) 4


8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 281 Cevapları Sonuç Yayınları

20. Dikdörtgen şeklindeki bir parkta görseldeki gibi üç farklı yürüyüş yolu vardır. Bu yürüyüş yollarından iki tanesinin uzunlukları verilmiş ancak giriş ve çıkış arasında doğrusal bir yol olan 3. yolun uzunluğu verilmemiştir.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 281. Cevapları

Buna göre 3. yürüyüş yolunun uzunluğunun metre türünden alabileceği en küçük ve en büyük tam sayı değerlerinin toplamı kaçtır? (Yolların genişliği önemsizdir.)
A) 150 B) 105 C) 120 D) 145

Kısa Cevap: En küçük ve en büyük tam sayı değerlerinin toplamı 105’tir.

Cevap:
3. yolun uzunluğu x olsun.
1. yol (40 m ve 50 m) ile: |50-40| < x < 50+40 → 10 < x < 90
2. yol (60 m ve 45 m) ile: |60-45| < x < 60+45 → 15 < x < 105
Ortak aralık: 15 < x < 90
x tam sayı olduğuna göre en küçük değer 16, en büyük değer 89’dur.
16 + 89 = 105
Sonuç: B) 105


21. Ümit bir teli 90°’lik açılarla her bir parçası eşit uzunlukta olacak şekilde aşağıdaki gibi bükmüştür.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 281. Cevapları

Ümit’in oluşturduğu şeklin A ile B noktaları arasındaki uzaklık 20√2 cm olduğuna göre telin bükülmeden önceki uzunluğu kaç cm’dir?
A) 35 B) 40 C) 45 D) 50

Kısa Cevap: Telin bükülmeden önceki uzunluğu 40 cm’dir.

Cevap:
Her büküm 90° olduğundan oluşan her parça ikizkenar dik üçgendir; şekilde bu üçgenlerden 4 tane vardır.
Bu üçgenlerin eş kenarları s olsun; her birinin hipotenüsü s√2’dir.
A ile B arasında bu 4 hipotenüs art arda bulunur: 4·s√2 = 20√2 → s=5
Telin tamamı, bu 4 üçgenin 8 eş kenarından oluşur.
8 · 5 = 40 cm
Sonuç: B) 40


8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 282 Cevapları Sonuç Yayınları

22. Çağlar, BC kenarına ait yüksekliği 10 cm ve |AC| = 26 cm olan ABC üçgeni şeklindeki kartonun B köşesinden yüksekliği boyunca aşağıdaki gibi katladığında |DB| = |BC| olmaktadır.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 282. Cevapları

Buna göre kartonun bir yüzünün alanı kaç santimetrekaredir?
A) 120 B) 140 C) 160 D) 180

Kısa Cevap: Kartonun bir yüzünün alanı 180 cm²’dir.

Cevap:
ADC dik üçgeninde: |DC| = √(26² − 10²) = √(676−100) = √576 = 24 cm
AD, [BC]’ye ait yükseklik olduğundan AD⊥BC’dir; B köşesi AD boyunca katlandığında görüntüsü [DC] üzerine düşer ve |DB|=|BC| koşulu bu görüntünün [DC]’yi ortaladığını gösterir.
Bu konumda: |DB| = |DC| / 2 = 24 / 2 = 12 cm
Katlama uzunlukları koruduğundan orijinal |BD| de 12 cm’dir; orijinal |BC| = |BD| + |DC| = 12 + 24 = 36 cm

h=10 cmtaban=36 cm

Alan = (taban × yükseklik) / 2 = (36 × 10) / 2 = 180 cm²


Sonuç: D) 180


23. Aşağıdaki birim kareli zeminde K, L, M ile isimlendirilen üç dörtgen verilmiştir.

8. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 282. Cevapları

Buna göre dörtgenlerin çevre uzunluklarının küçükten büyüğe doğru sıralanışı aşağıdakilerden hangisidir?
A) L < K < M B) K < M < L C) L < M < K D) K < L < M

Kısa Cevap: Çevre uzunluklarının küçükten büyüğe sıralanışı L < K < M’dir.

Cevap:
Her dörtgen birim kareli zeminde eşkenar biçiminde çizilmiştir; bir kenarını Pisagor bağıntısıyla bulup 4 ile çarparsak çevreye ulaşırız.
K’nin bir kenarı: √(2²+3²) = √13
L’nin bir kenarı: √(1²+3²) = √10
M’nin bir kenarı: √(1²+4²) = √17
√10 < √13 < √17 olduğundan çevreler de aynı sırayı izler: 4√10 < 4√13 < 4√17
Sonuç: A) L < K < M


Sonraki Ödevler