8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98-100-101-102 Cevapları Hecce Yayıncılık
Türkiye’m Şiiri Cevapları
3. Tema Milli Kültürümüz: Turgut Uyar’ın kaleme aldığı “Türkiye’m” şiirinde şair; Kars’tan Edirne’ye, Zonguldak’tan Adana’ya uzanan bu toprakları, her şehrin kendine has bir tadını ya da güzelliğini sayarak anlatır. Şiiri okurken sen de kendi şehrinin bu vatan sevgisine hangi güzellikle katıldığını düşün.
İçindekiler
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 98 Cevapları Hecce Yayıncılık
Hazırlık Çalışması
Yaşadığınız şehrin tarihi ve doğal güzelliklerini araştırınız. Araştırma sonucunu arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Ayasofya Camii, Topkapı Sarayı gibi tarihi; Belgrad Ormanı, Adalar gibi doğal güzellikler bulunmaktadır.
Cevap:
Tarihi güzellikler:
- Ayasofya Camii
- Topkapı Sarayı
- Yerebatan Sarnıcı
- Kız Kulesi
Doğal güzellikler:
- Belgrad Ormanı
- Ağva sahilleri
- Riva Koyu
- Adalar
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 100 Cevapları Hecce Yayıncılık
1. Etkinlik
Bulmacanın altında anlamları verilen kelimeleri bularak bulmacayı çözünüz.
Kısa Cevap: Bulmacadaki 5 kelime (fırsat, koçaklama, sağdıç, emmi, demet) verilen anlamlarından yola çıkılarak bulundu.
Cevap:
- Herhangi bir şey için en uygun zaman, uygun durum veya şart. → FIRSAT
- Halk edebiyatında biçimi ne olursa olsun, konusu yiğitlik, savaş, kahramanlık olan veya bir kahramanı öven, kahramanlık duygularını canlandıran şiir; yiğitleme. → KOÇAKLAMA
- Düğünde gelin veya damada kılavuzluk eden kimse. → SAĞDIÇ
- Babanın erkek kardeşi; baba yarısı, amca. → EMMİ
- Çiçek veya bitkilerin bir araya getirilip bağlanmış biçimi; bağ. → DEMET
Dikkat edilirse bulmacadaki kelimelerin çoğu (fırsat, koçaklama, sağdıç, emmi) “Türkiye’m” şiirinde geçen kelimelerdir.
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları okuduğunuz şiire göre cevaplayınız.
1. Şiirde hangi yerlerden bahsedilmektedir?
Kısa Cevap: Şiirde Kars, Edirne, Zonguldak, Adana, Erzurum gibi Türkiye’nin çeşitli şehirlerinden bahsedilmektedir.
Cevap:
- Kars
- Edirne
- Zonguldak
- Koçhisar
- Sille
- Sürmene
- Adana
- Kırkpınar
- Erzurum
- Ardahan
- Akdeniz kıyıları
2. “Sen vatanımsın, ekmeğimsin,/Duyduğum, bildiğim zafersin yıllarca…” dizeleri ile şair ne anlatmak istemektedir?
Kısa Cevap: Şair, vatanının kendisi için ekmek kadar hayati, bir zafer kadar onurlu olduğunu anlatmak istiyor.
Cevap: Şair bu dizelerde vatanını, yaşamak için ekmek kadar gerekli ve vazgeçilmez bir varlık olarak görür. “Zafersin yıllarca” ifadesiyle vatanın kendisi için süregelen bir onur ve başarı kaynağı olduğunu vurgular. Böylece vatan sevgisini en temel ihtiyaçla ve en büyük gururla birleştirerek bu bağın gücünü ortaya koyar.
3. Siz şairin yerinde olsaydınız ülkemizin hangi güzelliklerini överdiniz?
Kısa Cevap: Tarihi eserlerimizi, doğal güzelliklerimizi ve insanlarımızın misafirperverliğini överdim.
Cevap: Şairin yerinde olsaydım öncelikle ülkemizin binlerce yıllık tarihini taşıyan eserlerini ve dört mevsimi bir arada yaşatan doğasını överdim. Kapadokya’nın peri bacalarından Karadeniz yaylalarına uzanan coğrafi çeşitlilik gerçekten övgüye değerdir. Bunun yanında insanlarımızın misafirperverliğini ve yemek kültürümüzün zenginliğini de dizelerime katardım.
4. “Nazlı sahiller Akdeniz’de” dizesinde hangi söz sanatı kullanılmıştır? Nedeniyle açıklayınız.
Kısa Cevap: Kişileştirme (teşhis) sanatı kullanılmıştır.
Cevap: Dizede cansız bir varlık olan sahillere, insana özgü bir davranış olan “nazlanma” özelliği yüklenmiştir. İnsana özgü bir özelliğin doğaya aktarılması kişileştirme sanatının tanımına uyduğu için burada kişileştirme (teşhis) yapılmıştır.
5. Şiirde geçen şehirler neleriyle meşhur olmuştur? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Şehirler; tuz, bıçak, çiğ köfte ve güreş gibi kendilerine özgü ürün ve gelenekleriyle meşhur olarak anılmıştır.
Cevap:
- Koçhisar: Tuzuyla meşhurdur.
- Sürmene: Kendine özgü çift kulaklı bıçağıyla meşhurdur.
- Adana: Çiğ köftesiyle meşhurdur.
- Kırkpınar: Yüzyıllardır süregelen yağlı güreşleriyle meşhurdur.
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 101 Cevapları Hecce Yayıncılık
3. Etkinlik
Okuduğunuz şiirin konusunu ve ana duygusunu aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Şiir, Türkiye’nin dört bir yanındaki güzellikleri ve bu topraklara duyulan bağlılığı anlatır; ana duygusu vatan sevgisidir.
Şiirin Konusu: Türkiye’nin dört bir yanındaki tarihi ve doğal güzellikleri ile bu topraklara duyulan bağlılık.
Şiirin Ana Duygusu: Vatan sevgisi.
4. Etkinlik
Okuduğunuz şiire uygun yeni başlıklar bularak bu başlıkları aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Şiire “Vatan Türküsü” ve “Bu Topraklar Benim” başlıkları önerildi.
Cevap:
- Vatan Türküsü
- Bu Topraklar Benim
5. Etkinlik
Aşağıdaki cümlelerin yüklemlerini inceleyiniz. Yüklemi oluşturan fiillerin etken mi, edilgen mi olduklarını altına örnekteki gibi yazınız.
Kısa Cevap: “Harcadı” ve “vermiş” etken; “işitilir” ve “sulandı” edilgen fiildir.
Cevap:
Tüm parasını kitap almak için harcadı.
→ harcadı: etken fiil
Akşamları evimizin yakınındaki parktan şen çocuk sesleri işitilir.
→ işitilir: edilgen fiil
Ömer Seyfettin, hikayelerinde gerçeklere yer vermiş.
→ vermiş: etken fiil
Pencere önündeki çiçekler sulandı.
→ sulandı: edilgen fiil
Yazdığınız cümlelerde anlam bakımından nasıl bir farklılık vardır? Aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Etken cümlelerde eylemi yapan bellidir, edilgen cümlelerde ise belli değildir.
Cevap: Etken fiillerle kurulan cümlelerde işi kimin yaptığı açıkça bellidir; özne eylemi kendisi gerçekleştirir. Edilgen fiillerle kurulan cümlelerde ise eylemi gerçekleştiren belli değildir, öznenin yerini eylemden etkilenen varlık alır. Bu nedenle edilgen cümleler, failin önemli olmadığı veya bilinmediği durumlarda tercih edilir.
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 102 Cevapları Hecce Yayıncılık
6. Etkinlik
Sınıfınızda “ülkemizin tarihi ve doğal güzellikleri” konulu hazırlıklı bir konuşma yapınız. Konuşmanızı aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Kısa Cevap: Türkiye; köklü tarihi, zengin doğası ve kültürel çeşitliliğiyle övünülecek bir ülkedir.
Cevap: Türkiye, köklü bir tarihe ve eşsiz doğal güzelliklere sahip özgün bir ülkedir. Anadolu; Hititler, Persler, Romalılar ve Osmanlılar gibi pek çok medeniyete ev sahipliği yapmıştır. Ege-Akdeniz kıyıları, Likya Yolu, Kaçkar yaylaları, Munzur Vadisi ve Kapadokya’nın peri bacaları en büyük doğal zenginliklerimizdendir. Bu mirası tanımak, tanıtmak hepimizin görevidir.
| Ölçütler | Evet | Hayır |
|---|---|---|
| Konuşmama hazırlık yaptım. | Evet | |
| Konuşmam için sunum hazırladım. | Evet | |
| Konuşmamda görsel, işitsel vb. destekleyici materyaller kullandım. | Evet | |
| Konuşmamda kelimeleri yerinde ve anlamına uygun kullandım ve doğru telaffuz ettim. | Evet | |
| Konuşmamda beden dilini etkili kullandım. | Evet | |
| Konuşmamda yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullandım. | Evet | |
| Düşüncelerimi mantıksal bir bütünlük içinde sundum. | Evet |
Konuşmanızı daha etkili hale getirmek için başka nelere dikkat etmeniz gerekir? Yazınız.
Kısa Cevap: Ses tonunu ve konuşma hızını iyi ayarlamak, dinleyiciyle göz teması kurmak konuşmayı daha etkili kılar.
Cevap: Konuşmayı daha etkili hale getirmek için ses tonunu ve konuşma hızını yerinde kullanmak, dinleyicilerle göz teması kurmak gerekir. Ayrıca konuya uygun kısa örnekler ve güncel bilgilerle konuşmayı desteklemek, gereksiz tekrarlardan kaçınmak da dinleyicinin ilgisini canlı tutar.
8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 103 Cevapları Hecce Yayıncılık
7. Etkinlik
Ders kitabınızın 103. sayfasındaki afişleri inceleyiniz. Siz de dosya kağıdına yaşadığınız şehrin kültürel özelliklerini tanıtan bir afiş hazırlayınız. Afişinizi hazırlarken uygulayacağınız işlem basamaklarını maddeler halinde aşağıya yazınız. Hazırladığınız afişi sınıf panosuna asınız.
Kısa Cevap: Afişimde şehrimin en bilinen tarihi ve doğal güzelliğini görsel ve kısa bir sloganla tanıttım.
Cevap:
- Şehrimin tanıtılacak tarihi, doğal ve kültürel özelliklerini belirledim.
- Afişte kullanacağım başlığı ve dikkat çekici bir sloganı belirledim.
- Konuyu en iyi yansıtan fotoğraf ve görselleri seçtim.
- Renk ve yazı tipi uyumuna dikkat ederek afişin taslağını çizdim.
- Görselleri ve yazıları dosya kağıdına yerleştirip kısa, çarpıcı bilgi notları ekledim.
- Afişi son kez kontrol edip sınıf panosuna astım.
Ders kitabındaki Isparta ilini tanıtan afişlerde net bir başlık, çarpıcı görseller ve kısa sloganların kullanıldığı görülüyor; kendi afişimi hazırlarken bu örneklerden yararlandım.
