4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 183-184-185-186 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Tablo ve Grafikler ile İlgili Problemler: Pekiştirme ve Etkinlik Cevapları
3. Bölüm- Veri Toplama ve Değerlendirme: Bu sayfalarda tablo ve grafik problemlerini pekiştiriyor, ayrıca su tüketimi verileriyle tablo ve grafik oluşturma becerimizi bir etkinlikle geliştiriyoruz.
İçindekiler
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 183 Cevapları Beşgen Yayıncılık
3. Bir sütun grafiğinde bir otelin her bir katında konaklayan yetişkin ve çocuk müşteri sayıları (1. kat: Çocuk 20, Yetişkin 24; 2. kat: Çocuk 12, Yetişkin 16; 3. kat: Çocuk 26, Yetişkin 32; 4. kat: Çocuk 16, Yetişkin 12), tabloda ise odanın bulunduğu kata göre gecelik konaklama ücretleri (Yetişkin — 1. Kat: 280 TL, 2. Kat: 300 TL, 3. Kat: 320 TL, 4. Kat: 340 TL; Çocuk — 1. Kat: 200 TL, 2. Kat: 210 TL, 3. Kat: 230 TL, 4. Kat: 250 TL) gösterilmiştir. Buna göre aşağıda verilen problemleri defterinize çözünüz.
a. Otelin 3. katında konaklayan müşteri sayısı, 2. katında konaklayan müşteri sayısından kaç fazladır?
Kısa Cevap: 3. kattaki müşteri sayısı, 2. kattakinden 30 fazladır.
Cevap: 3. kattaki toplam müşteri: 26+32=58. 2. kattaki toplam müşteri: 12+16=28. Fark: 58−28=30 kişi fazladır.
b. Otelde konaklayan çocuk sayısı kaçtır?
Kısa Cevap: Otelde konaklayan çocuk sayısı 74’tür.
Cevap: Dört kattaki çocuk sayıları toplanır: 20+12+26+16=74.
c. Otelde konaklayan yetişkin sayısı kaçtır?
Kısa Cevap: Otelde konaklayan yetişkin sayısı 84’tür.
Cevap: Dört kattaki yetişkin sayıları toplanır: 24+16+32+12=84.
ç. Otelin 1. katında konaklayan yetişkin müşterilerden bir gecede kaç Türk lirası gelir elde edilmiştir?
Kısa Cevap: 1. kattaki yetişkin müşterilerden bir gecede 6720 TL gelir elde edilmiştir.
Cevap: 1. katta 24 yetişkin, gecelik ücret 280 TL’dir: 24×280=6720 TL.
d. Otelin 4. katında konaklayan yetişkin müşterilerden bir gecede elde edilen gelir, 2. katında konaklayan yetişkin müşterilerden bir gecede elde edilen gelirden kaç Türk lirası daha azdır?
Kısa Cevap: 4. kattaki gelir, 2. kattaki gelirden 720 TL daha azdır.
Cevap: 4. kattaki gelir: 12×340=4080 TL. 2. kattaki gelir: 16×300=4800 TL. Fark: 4800−4080=720 TL daha azdır.
e. 2 yetişkin ve 2 çocuktan oluşan bir aile, otelin 1. katında 3 gece kalmıştır. Buna göre bu aile konaklama ücreti olarak kaç Türk lirası ödemiştir?
Kısa Cevap: Aile 2880 TL ödemiştir.
Cevap: Bir gecelik ücret: 2×280+2×200=560+400=960 TL. 3 gece için: 960×3=2880 TL ödenmiştir.
f. Otelin 3. katında 5 gece konaklayan 2 yetişkin ve 1 çocuktan oluşan bir aile, 1. katında konaklasaydı kaç Türk lirası daha az ödeme yapardı?
Kısa Cevap: Aile 1. katta konaklasaydı 550 TL daha az öderdi.
Cevap: 3. katta bir gecelik ücret: 2×320+1×230=640+230=870 TL; 5 gece için: 870×5=4350 TL. 1. katta bir gecelik ücret: 2×280+1×200=560+200=760 TL; 5 gece için: 760×5=3800 TL. Fark: 4350−3800=550 TL daha az öderdi.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 184 Cevapları Beşgen Yayıncılık
4. Çetele tablosunda bir tur firmasıyla geziye katılacak turistlerin ülkelere göre sayısı (İngiltere: 12, Almanya: 15, Japonya: 19), sütun grafiğinde ise tur firmasının gezi düzenleyeceği bölgelerin kişi başı ücretleri (Kapadokya: 1500 TL, Karadeniz: 2500 TL, Güneydoğu Anadolu: 2000 TL) gösterilmiştir. Bu tablo ve grafikten yararlanarak bir problem kuralım ve kurduğumuz problemi çözelim.
Kısa Cevap: Kurulan problem: “İngiltere’den gelen turistler Kapadokya’ya, Japonya’dan gelen turistler Karadeniz’e gezi yapmak istemektedir. Bu iki grubun toplam gezi ücreti kaç Türk lirasıdır?” Cevap: 65.500 TL.
Cevap: İngiltere’den gelen turistler Kapadokya’ya, Japonya’dan gelen turistler Karadeniz’e gezi yapmak istemektedir. Bu iki grubun toplam gezi ücreti kaç Türk lirasıdır? İngiltere turistlerinin ücreti: 12×1500=18.000 TL. Japonya turistlerinin ücreti: 19×2500=47.500 TL. Toplam: 18.000+47.500=65.500 TL’dir.
5. Aşağıdaki sütun grafiğinde bir elektronik mağazasında bazı ürünlerin bir aylık satış sayıları gösterilmiştir (Cep telefonu: 240, Tablet: 200, Dizüstü bilgisayar: 160, Televizyon: 320). Bu grafikten yararlanarak problemler kuralım ve kurduğumuz problemleri çözelim.
Kısa Cevap: Problem 1: “Cep telefonu ve tabletin toplam satış sayısı kaçtır?” Cevap: 440. Problem 2: “Televizyon satışı, dizüstü bilgisayar satışından kaç fazladır?” Cevap: 160.
Cevap: Problem 1: Cep telefonu ve tabletin toplam satış sayısı kaçtır? Cep telefonu 240, tablet 200 satılmıştır: 240+200=440 adet. Problem 2: Televizyon satışı, dizüstü bilgisayar satışından kaç fazladır? Televizyon 320, dizüstü bilgisayar 160 satılmıştır: 320−160=160 adet fazladır.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 185 Cevapları Beşgen Yayıncılık
Etkinlik Yapıyorum
Ece, bir haber kanalında su kaybının nasıl önlenebileceğine dair bir görsel görmüş ve babasına “Baba, acaba bir kişi bir günde ne kadar su tüketir?” sorusunu sormuştur. Bunun üzerine babasıyla birlikte genel ağda araştırma yapmış ve TÜİK’in (Türkiye İstatistik Kurumu) 2022 yılında yayımladığı verilere göre üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarının İstanbul için 190 litre, Ankara için 240 litre ve İzmir için 210 litre olduğu bilgisine ulaşmışlardır.
1. Çalışma: Ece ile babasının elde ettiği verilerden yola çıkarak üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarına göre tabloyu doldurunuz.
Kısa Cevap: Tablo: Şehir — Su Tüketimi (Litre): İstanbul 190, Ankara 240, İzmir 210.
Cevap: Elde edilen verilere göre “Şehir” ve “Su Tüketimi (Litre)” başlıklı bir tablo oluşturulur: İstanbul 190 litre, Ankara 240 litre, İzmir 210 litre.
2. Çalışma: Oluşturduğunuz tabloya göre üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarını gösteren sütun grafiğini oluşturunuz.
Kısa Cevap: Aşağıda üç büyükşehrin su tüketim miktarını gösteren sütun grafiği verilmiştir.
Cevap: Yatay eksende şehirlerin, dikey eksende su tüketim miktarının (litre) gösterildiği sütun grafiği aşağıdaki gibi oluşturulur.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Sayfa 186 Cevapları Beşgen Yayıncılık
3. Çalışma: Oluşturduğunuz sütun grafiğine göre aşağıdaki soruları cevaplayınız.
a. Üç büyükşehirde kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarı toplam kaç litredir?
Kısa Cevap: Toplam 640 litredir.
Cevap: Üç şehrin su tüketim miktarları toplanır: 190+240+210=640 litre.
b. İstanbul’da yaşayan bir kişinin haftalık ortalama su tüketim miktarı kaç litredir?
Kısa Cevap: Haftalık ortalama su tüketimi 1330 litredir.
Cevap: Günlük 190 litre su tüketimi 7 ile çarpılır: 190×7=1330 litre.
c. Ankara’da yaşayan 4 kişilik bir ailenin günlük ortalama su tüketimi miktarı, İzmir’de yaşayan 4 kişilik bir ailenin günlük ortalama su tüketim miktarından kaç litre fazladır?
Kısa Cevap: Ankara’daki ailenin tüketimi, İzmir’dekinden 120 litre fazladır.
Cevap: Ankara’da 4 kişilik ailenin günlük tüketimi: 240×4=960 litre. İzmir’de 4 kişilik ailenin günlük tüketimi: 210×4=840 litre. Fark: 960−840=120 litre fazladır.
ç. İzmir’de yaşayan bir kişi, suyu daha tasarruflu kullanarak günlük ortalama su tüketim miktarını 210 litreden 190 litreye düşürürse yılda kaç litre su tasarrufu yapmış olur?
Kısa Cevap: Yılda 7300 litre su tasarrufu yapmış olur.
Cevap: Günlük tasarruf: 210−190=20 litre. 1 yıl 365 gün olduğundan yıllık tasarruf: 20×365=7300 litre.
4. Çalışma: Siz de genel ağda veliniz ile aşağıda örnek olarak verilen konularda ya da istediğiniz bir konuda araştırma yaparak elde ettiğiniz verileri uygun tablo ve grafiklerle gösteriniz. Hazırladığınız tablo ve grafikleri sınıf panosunda sergileyiniz. Tablo ve grafikler üzerinde sınıf arkadaşlarınızla birbirinize sorular sorunuz.
• Ülkemizin 2018, 2020 ve 2022 yıllarındaki kişi başı günlük ortalama su tüketim miktarı kaç litredir?
• Bulunduğunuz ilin 2024 yılı ocak ayının ilk haftasındaki günlük sıcaklık değerleri nelerdir?
• 2022, 2023 ve 2024 yıllarında ülkemizde yıllık kişi başı tüketilen ekmek miktarı kaçtır?
Kısa Cevap: Bu üç soru, güncel ve size özgü gerçek verilere genel ağda araştırma yaparak ulaşmanızı gerektiren bir çalışmadır; sabit bir cevabı yoktur.
Cevap: Bu çalışmadaki üç soru da güncel istatistiklere veya bulunduğunuz ile özgü bilgilere dayandığından kitap tarafından da “genel ağda veliniz ile araştırma yaparak” bulmanız istenen bir çalışmadır; sabit/tek bir doğru cevabı yoktur. Su ve ekmek tüketim istatistikleri için TÜİK’in (Türkiye İstatistik Kurumu) genel ağ sitesindeki güncel yayınlara, ilinizin günlük sıcaklık değerleri için ise Meteoroloji Genel Müdürlüğü’nün genel ağ sitesine bakabilirsiniz. Bulduğunuz verileri, bu etkinlikteki 1. ve 2. Çalışma’da yapıldığı gibi önce bir tabloya, sonra da bir sütun grafiğine aktararak sınıf panosunda sergileyebilirsiniz.
