5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 68-69-70-71. Cevapları
Mustafa İzleme Metni Cevapları
2. Tema- Atatürk’ü Tanımak: Mustafa Kemal’in çocukluğunu konu alan “Mustafa” adlı içeriği izliyor, film hakkındaki tahminlerimizi kontrol edip olayların ana fikrini ve verilmek istenen mesajı birlikte buluyoruz.
İçindekiler
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları Birinci Kitap
Keşif Yolculuğu
Sanal müze turunda ilginizi çeken unsurları ve sanal tur sayesinde neler öğrendiğinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Sanal müze turunda Atatürk’e ait kişisel eşyaları görmem ilgimi çekti, onun sade bir yaşamı olduğunu öğrendim.
Cevap: Sanal müze turunda beni en çok Atatürk’ün kullandığı kişisel eşyaların sergilendiği bölüm etkiledi. Bu tur sayesinde onun günlük hayatta da çok düzenli ve sade bir insan olduğunu, kitaplara ve çalışma masasına büyük önem verdiğini öğrendim.
Atatürk’ün çocuklara ve eğitime verdiği değerle ilgili düşüncelerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: Atatürk, çocukların iyi bir eğitim almasını ülkenin geleceği için en önemli konulardan biri saymıştır.
Cevap: Atatürk, çocukların geleceğin Türkiyesini kuracak kişiler olduğuna inandığı için onların eğitimine büyük değer vermiştir. Öğretmenleri toplumun en kıymetli insanları olarak görmüş, okumayı ve öğrenmeyi hayatı boyunca hiç bırakmamıştır. Bu yüzden ona göre eğitim, bir milletin bağımsızlığı kadar önemlidir.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları MEB Yayınları
1. Etkinlik
a. Filmin içeriğine yönelik tahminlerinizi ve tahminlerinizin gerekçelerini aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Filmin, Mustafa Kemal’in çocukluğunda askerliğe ve öğretmenine duyduğu hayranlığı anlatacağını tahmin ettim.
Cevap: Filmin adının “Mustafa” olması ve görselde bir çocuğun asker üniformalı birine ciddiyetle selam vermesi, filmin Mustafa Kemal’in çocukluk yıllarını ve onun askerliğe duyduğu hayranlığı anlatacağını düşündürdü. Çocuğun saygılı duruşu, büyüklerine gösterdiği hürmeti de yansıtıyordu.
b. Filmin içeriğiyle ilgili tahmininiz doğru çıktı mı? Nedenleriyle aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Evet, tahminim doğru çıktı; film gerçekten Mustafa’nın çocukluğunu ve askerliğe duyduğu ilgiyi anlatıyordu.
Cevap: Tahminim büyük ölçüde doğru çıktı çünkü film, küçük Mustafa’nın okul hayatını, öğretmeni Şemsi Efendi ile ilişkisini ve asker olma hayalini nasıl gerçekleştirdiğini anlatıyordu.
2. Etkinlik
Aşağıdaki soruları izlediğiniz filmden hareketle cevaplayınız.
1. Filmin başındaki çocuk kahramanın yaşadığı ikilem nedir?
Kısa Cevap: Filmin başındaki çocuk, astronot olma hayali ile ailesinin ondan beklediği “gerçekçi” bir meslek arasında kalmıştır.
Cevap: Film, astronot olmayı hayal eden ama annesiyle babasının bunun zor olduğunu, daha ulaşılabilir bir hedef seçmesi gerektiğini söylemesi üzerine bu hayalinden vazgeçip mutsuz olan bir çocukla başlar. Dedesi, onu bu ikilemden çıkarmak için ona Mustafa’nın (Atatürk’ün) çocukluğunu anlatır.
2. Şemsi Efendi’nin Mustafa hakkındaki gözlemleri nelerdir?
Kısa Cevap: Şemsi Efendi, Mustafa’nın çok zeki, meraklı ve kararlı bir öğrenci olduğunu fark etmiştir.
Cevap: Şemsi Efendi, derslerinde Mustafa’nın diğer öğrencilerden daha çabuk kavradığını, sorduğu sorularla merakını gösterdiğini ve bir kez karar verdiğinde bu kararının arkasında kararlılıkla durduğunu gözlemlemiştir.
3. Mustafa’nın hayali neydi? Mustafa hayallerini gerçekleştirmek için neler yaptı?
Kısa Cevap: Mustafa’nın hayali asker olmaktı; kararını ailesine açıkça söyleyip askeri okul sınavlarına hazırlanmıştır.
Cevap: Mustafa asker olmak istediğine kesin karar vermiş ve bunu “Ben asker olacağım anne, kararımı verdim.” diyerek annesine açıkça söylemiştir. Annesi onun evden uzak kalacağı için endişelense de Mustafa kararlılığından vazgeçmemiş, hayalini gerçekleştirmek için askeri okulun giriş sınavlarına hazırlanmıştır.
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 70 Cevapları MEB Yayınları
3. Etkinlik
İzlediğiniz içerikten üç farklı kelime veya kelime grubu seçiniz. Bunlardan birincisinin size çağrıştırdığı bir kelime veya kelime grubunu, ikincisinin pekiştirilmiş halini ve üçüncüsüyle oluşturduğunuz bir ikilemeyi ilgili alanlara yazınız.
Cevap:
- Seçtiğim kelime: asker → Çağrıştırdığı kelime/kelime grubu: vatan sevgisi
- Seçtiğim kelime: temiz → Pekiştirilmiş hali: tertemiz
- Seçtiğim kelime: koşmak → Oluşturduğum ikileme: koşa koşa
4. Etkinlik
a. Mustafa’nın asker üniformalı öğrenciyi ve yanındaki askeri görüp selam verdiği bölümü tekrar izleyiniz. Bu bölümde Mustafa, asker üniformalı öğrenci ve askerin neler hissetmiş olabileceğine dair ipuçlarını bulup aşağıya yazınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
b. Bulduğunuz ipuçlarından yola çıkarak kahramanların o anda neler hissetmiş olabileceğini tartışınız.
Kısa Cevap:
Cevap:
5. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 71 Cevapları MEB Yayınları
5. Etkinlik
a. Aşağıdaki sorulara vereceğiniz cevaplardan hareketle filmin ana fikrini belirleyiniz.
- Mustafa’nın hayallerine olan bağlılığı yaşamını nasıl etkilemiştir? İzlediğiniz içerikten örneklerle açıklayınız.
- İzlediğiniz içerikte Mustafa’nın hangi kişilik özelliklerinin ön plana çıkarıldığını içerikten örnekler vererek açıklayınız.
Kısa Cevap: Mustafa’nın hayallerine olan bağlılığı ve azmi, onu asker olma hedefine ulaştırmıştır.
Cevap: Mustafa’nın hayallerine sıkı sıkıya bağlı kalması, zorluklar karşısında pes etmeden çalışmasını sağlamış ve onu asker olma hedefine ulaştırmıştır. İçerikte Mustafa’nın kararlı, meraklı ve azimli bir kişiliğe sahip olduğu ön plana çıkarılmıştır; bu özellikleriyle hem derslerinde başarılı olmuş hem de hayalindeki okula girmeyi başarmıştır.
b. Yaptığınız açıklamaları ve izlediğiniz içerikte bulduğunuz kanıtları bir araya getirerek bu videoyu hazırlayanların vermek istediği mesajı belirleyip aşağıya yazınız.
Kısa Cevap: Videoyu hazırlayanlar, bir hayale inanıp azimle çalışmanın insanı hedefine ulaştıracağı mesajını vermek istemiştir.
Cevap: Videoyu hazırlayanlar, küçük bir çocuğun bile bir hayali olduğunda ve bu hayal için azimle çalıştığında büyük başarılar elde edebileceği mesajını vermek istemiştir. Mustafa örneğiyle, kararlılığın ve öğrenmeye olan meraklılığın kişiyi hedefine ulaştıracağı anlatılmak istenmiştir.
6. Etkinlik
Aşağıdaki karekodları okutarak “Gizli Gazete” adlı metnin serim, düğüm, çözüm bölümlerini dinleyiniz. Bu bölümlerin neden bu şekilde adlandırıldığı üzerine düşünerek fikirlerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız. Ardından ilgili bölümlerin yanında yer alan soruları sözlü olarak cevaplayınız.
Kısa Cevap: Serim olayın tanıtıldığı, düğüm olayların karmaşıklaştığı, çözüm ise sorunun çözüme kavuştuğu bölüm olduğu için bu adları almıştır.
Cevap: Serim bölümü, olayın yer, zaman ve kahramanlarının tanıtılıp anlatının “serildiği” bölüm olduğu için bu adı almıştır. Düğüm bölümünde olaylar bir çıkmaza girip karmaşıklaştığı için bu bölüme düğüm denir. Çözüm bölümünde ise düğümlenen bu olaylar bir sonuca bağlanarak çözüme kavuşur.
SERİM: Metnin serim bölümünde olayın geçtiği yer, zaman ve kahramanlar hakkında hangi ipuçları verilmiştir?
DÜĞÜM: Olayların düğümlendiği bu bölümde, ilginizi çeken ve heyecanı artıran hangi detaylara yer verilmiştir?
ÇÖZÜM: Düğüm bölümünde çıkmaza giren olaylar, çözüm bölümünde nasıl bir sonuca bağlanmıştır?
