6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90-91-92-93-94 Cevapları
Ülkemizin Türk Dünyasıyla Kültürel İş Birlikleri Cevapları
2. Öğrenme Alanı- Evimiz Dünya: Bu bölümde ülkelerin neden iş birliği yaptığını, bağımsız Türk devletlerini, Anayurt Marşı’nı ve Demir İpek Yolu’nu tanıyarak Türk dünyasıyla bağlarımızı öğreniyoruz.
İçindekiler
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 90 Cevapları Birinci Kitap
DÜŞÜNELİM
Vedad, ülkesinde meydana gelen afetlerin ardından Türkiye’nin gönderdiği konteyner evlerden söz eder. Nida al-Hadad, Gazze’deki saldırılarda evi yıkıldıktan sonra Türkiye’de tedavi olup eğitimine devam etmektedir. Zeynep ise ülkemizde yetişmeyen kakaonun Fildişi Sahili, Gana, Endonezya ve Brezilya gibi ülkelerden alındığını anlatır.
Verilen örneklerde ülkeler arası iş birliğinin hangi alanlarda gerçekleştirildiğini yazınız.
Kısa Cevap: Afet yardımı, sağlık, eğitim ve ticaret alanlarında iş birliği yapılmıştır.
Cevap:
- Afet yardımı: Bosna Hersek’teki sel felaketinde Türkiye’nin konteyner ev göndermesi.
- Sağlık ve eğitim: Gazze’den gelen çocukların Türkiye’de tedavi olup uyum eğitimi ve Türkçe dersi alması.
- Ticaret: Ülkemizde yetişmeyen kakaonun başka ülkelerden alınıp fındığın onlara satılması.
Ülkeler arası iş birliğinin başka hangi alanlarda yapılabileceği ve bu iş birliklerinin önemi hakkındaki düşüncelerinizi yazınız.
Kısa Cevap: Tarım, ulaşım, savunma, çevre ve bilim alanlarında da yapılabilir; bu iş birlikleri ülkeler arasındaki bağları ve kalkınmayı güçlendirir.
Cevap: Ülkeler tarım ve gıda, ulaşım, altyapı, savunma, çevre koruma, bilim ve teknoloji alanlarında da iş birliği yapabilir. Bu iş birlikleri ülkelerin birbirine olan bağını kuvvetlendirir, sorunların birlikte çözülmesini sağlar ve her ülkenin kalkınmasına destek olur.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 91 Cevapları Birinci Kitap
KEŞFEDELİM
Görseldeki insanlar birlikte ne yapıyor olabilir? İş birliği yapmalarının katkıları nelerdir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Kısa Cevap: Birlikte turşu kuruyorlar; iş birliği işi kolaylaştırıp hızlandırır ve aralarındaki dayanışmayı artırır.
Cevap: Görseldeki aile birlikte turşu kuruyor. Herkes bir işi üstlendiği için iş daha çabuk ve kolay bitiyor. Ayrıca birlikte çalışmak aile bireyleri arasındaki sevgiyi ve dayanışmayı güçlendiriyor.
Günlük hayatta arkadaşlarınız ve komşularınızla yaptığınız iş birliğine örnekler veriniz ve bu iş birliğinin sağladığı katkıları ilgili bölümlere yazınız.
Kısa Cevap: Arkadaşlarla ödev-proje yapmak, komşuyla bahçe işi veya taşınma yardımı; işi kolaylaştırır, süreyi kısaltır ve ilişkileri güçlendirir.
Cevap:
- Arkadaşlarımla iş birliği: Grup ödevi ve proje hazırlarken görevleri paylaşırız. Katkısı: ödev daha hızlı biter, birbirimizden yeni şeyler öğreniriz, arkadaşlığımız güçlenir.
- Komşularımla iş birliği: Bahçe temizliği, taşınma günü yardımı veya sokak temizliğinde birlikte çalışırız. Katkısı: iş kolaylaşır, zamandan kazanırız, komşuluk ve dayanışma artar.
Günlük hayatta ortak amaç ve hedeflere sahip kişilerle iş birliği yapmanın faydalarını göz önünde bulundurarak devletler arasındaki iş birliğinin önemini yorumlayınız.
Kısa Cevap: Kişiler arası iş birliği işi kolaylaştırıp güç kattığı gibi, devletler arası iş birliği de ülkelere ekonomik, siyasi ve kültürel açıdan güç ve güven kazandırır.
Cevap: Günlük hayatta ortak amaç için birlikte çalışan kişiler işi daha kolay ve hızlı yapar, birbirine destek olur. Aynı şey devletler için de geçerlidir. İş birliği yapan devletler ekonomik olarak kalkınır, sorunları birlikte çözer, aralarındaki dostluk ve güven artar. Böylece hem bölgesel hem küresel sorunlara karşı daha güçlü olurlar.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 92 Cevapları Birinci Kitap
ÖĞRENELİM
Bağımsız Türk devletlerinin isimlerini yazınız.
Kısa Cevap: Türkiye, Azerbaycan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan, Türkmenistan ve KKTC.
Cevap:
- Türkiye
- Azerbaycan
- Kazakistan
- Kırgızistan
- Özbekistan
- Türkmenistan
- Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 93 Cevapları Birinci Kitap
Ülkemizle denizden ve karadan komşu olan Türk devletlerinin isimlerini yazınız.
Kısa Cevap: Karadan Azerbaycan (Nahçıvan üzerinden), denizden Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
Cevap:
- Karadan komşumuz: Azerbaycan (Nahçıvan Özerk Cumhuriyeti üzerinden).
- Denizden komşumuz: Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti (Akdeniz üzerinden).
“Anayurt Marşı”nı okuyunuz veya dinleyiniz. Marş’ın Türk dünyasına vermek istediği mesaj ne olabilir? Açıklayınız.
Kısa Cevap: Özbek, Türkmen, Kazak, Kırgız gibi bütün Türk boylarının aynı soydan geldiğini ve birlik olması gerektiğini anlatır.
Cevap: Marşta “Özbek, Türkmen, Uygur, Tatar, Azer bir boydur; Karakalpak, Kırgız, Kazak bunlar bir soydur” denilerek bütün Türk topluluklarının aynı kökten geldiği vurgulanır. “Türkistan’ı bölüp koymuşlar” sözüyle Türk dünyasının parçalandığı, “İnanmayın, aldanmayın ey Türk yiğitleri” sözüyle de birlik ve uyanık olma çağrısı yapılır. Yani marşın mesajı Türk dünyasının kardeşliği ve birliğidir.
6. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 94 Cevapları Birinci Kitap
Demir İpek Yolu’nun ülkemize katkıları neler olabilir? Düşüncelerinizi söyleyiniz.
Kısa Cevap: Ticareti ve ulaşımı geliştirir, ülkemize transit geliri sağlar, Türk devletleriyle bağları güçlendirir ve stratejik konumumuzu önemli kılar.
Cevap: Demir İpek Yolu, Çin’den Avrupa’ya uzanan yük taşımacılığının ülkemizden geçmesini sağlar. Bu sayede ülkemiz önemli bir ticaret ve ulaşım merkezi olur, taşımacılıktan gelir elde eder. Ayrıca Türkiye, Azerbaycan, Gürcistan ve diğer Türk devletleriyle olan iş birliği artar. Bu gelişmeler ülkemizin bölgedeki stratejik konumunun önemini büyütür.
Sonraki Ödevler
