7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 66-67-68-69. Cevapları

Theme 3 Personal Life & Well-Being Cevapları: 66-69. Sayfa

Theme 3 Personal Life & Well-Being: Bu sayfalarda “Find Someone Who” kelime oyunuyla kelimeleri pekiştirdik, geçmiş zamanları ve “used to / be used to / get used to” kalıplarını çalıştık.

Önceki Sayfalar: 60-62-63-64-65
Sonraki Sayfalar: 70-71-72-73-74

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 66 Cevapları MEB Yayınları

Vocabulary Game (Kelime Oyunu)

1. Walk around the classroom and ask questions with “Do you…?” Find someone who says “Yes”. Write their names in the boxes. The first student who completes the names horizontally, vertically, or diagonally wins! Share your findings with the whole class.
Çeviri: Sınıfta dolaşın ve “Do you…?” ile sorular sorun. “Yes” diyen birini bulun. İsimlerini kutulara yazın. İsimleri yatay, dikey ya da çapraz tamamlayan ilk öğrenci kazanır! Bulgularınızı tüm sınıfla paylaşın.

Cevap (16 kutunun tamamı için soru hali):

1. Do you spend more than 3 hours on the internet every day? (Her gün internette 3 saatten fazla vakit geçiriyor musun?)
2. Do you drink 2 litres of water and stay hydrated? (2 litre su içip susuzluğunu gideriyor musun?)
3. Do you sometimes feel stressed at school? (Okulda bazen stresli hissediyor musun?)
4. Do you usually prefer eating nutritious food? (Genellikle besleyici yiyecekler yemeyi tercih eder misin?)
5. Do you feel energetic all day? (Gün boyu enerjik hisseder misin?)
6. Do you have a good interaction with your friends? (Arkadaşlarınla iyi bir etkileşimin var mı?)
7. Do you go to a fitness centre regularly? (Düzenli olarak bir spor merkezine gider misin?)
8. Do you need restrictions on screen time? (Ekran süresine kısıtlamaya ihtiyacın var mı?)
9. Do you prefer reading books to scrolling on social media? (Sosyal medyada gezinmek yerine kitap okumayı tercih eder misin?)
10. Do you prefer face-to-face communication to texting? (Mesajlaşmak yerine yüz yüze iletişimi tercih eder misin?)
11. Do you use social media to learn new things? (Yeni şeyler öğrenmek için sosyal medyayı kullanır mısın?)
12. Do you enjoy offline hobbies like painting, reading, or playing an instrument? (Resim yapma, okuma ya da enstrüman çalma gibi çevrimdışı hobilerden keyif alır mısın?)
13. Do you get enough sleep at night? (Geceleri yeterince uyur musun?)
14. Do you know the risks of social media addiction? (Sosyal medya bağımlılığının risklerini biliyor musun?)
15. Do you feel motivated in English lessons? (İngilizce derslerinde motive hisseder misin?)
16. Do you do a sport regularly? (Düzenli olarak spor yapar mısın?)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 67 Cevapları MEB Yayınları

Grammar (Dil Bilgisi)

1. a. Look at the sample sentences in the text below. Then watch the digital story again to find similar ones.
Çeviri: Aşağıdaki metindeki örnek cümlelere bakın. Sonra benzerlerini bulmak için dijital hikayeyi tekrar izleyin.

Cevap:

• “Ryan was sitting on a bench, scrolling through his phone while the others were stretching.” (“Ryan bir bankta oturmuş telefonunda geziniyordu, diğerleri de esniyordu.” — was walking’e benzer, past continuous)
• “I had been trying to keep up with my online presence for weeks.” (“Haftalardır çevrimiçi varlığımı sürdürmeye çalışıyordum.” — had been exercising’e benzer, past perfect continuous)
• “The group started jogging.” (“Grup koşmaya başladı.” — saw’a benzer, past simple)

b. Compare the sample sentences and the ones you have found in the digital story. Discuss what is similar between them in pairs.
Çeviri: Örnek cümleleri ve dijital hikayede bulduklarınızı karşılaştırın. Aralarındaki benzerliği çiftler halinde tartışın.

Cevap: Both texts use past simple, past continuous and past perfect continuous forms to describe actions in the past in detail. (Her iki metin de geçmişteki eylemleri ayrıntılı biçimde anlatmak için geçmiş zaman, sürekli geçmiş zaman ve sürekli geçmiş zamanın hikayesi biçimlerini kullanır.)

2. Look at the sentences in Exercise 1.a. and choose the correct phrase.
Çeviri: Alıştırma 1a’daki cümlelere bakın ve doğru kelime grubunu seçin.

Cevap: We use these sentences to a) express details of actions in the past. (Bu cümleleri geçmişteki eylemlerin ayrıntılarını ifade etmek için kullanırız.)

3. Read Emma’s social media experience and order the events in pairs.
Çeviri: Emma’nın sosyal medya deneyimini okuyun ve olayları çiftler halinde sıraya koyun.

Cevap:

1. Last Saturday, Emma created a new social media account and was excited to explore its features. (Geçen cumartesi Emma yeni bir sosyal medya hesabı oluşturdu ve özelliklerini keşfetmek için heyecanlıydı.) (örnek olarak verilmiş)
2. That evening, she spent hours sharing personal information and accepted a friend request from someone she didn’t know. (O akşam saatlerce kişisel bilgi paylaştı ve tanımadığı birinden gelen arkadaşlık isteğini kabul etti.)
3. By the time she went to bed, she had already shared too much private information. (Yatağa gittiğinde, çoktan çok fazla özel bilgi paylaşmıştı.)
4. The next morning, she saw a strange comment under her photo and felt worried. (Ertesi sabah, fotoğrafının altında garip bir yorum gördü ve endişelendi.)
5. Later that day, she remembered her teacher’s warning about online privacy and regretted not paying attention. (O gün ilerleyen saatlerde, öğretmeninin çevrimiçi gizlilik uyarısını hatırladı ve dikkat etmediği için pişman oldu.)
6. That night, she changed her privacy settings and promised to be more careful online. (O gece gizlilik ayarlarını değiştirdi ve çevrimiçi daha dikkatli olacağına söz verdi.)

4. a. Write the given verbs in the suitable form to complete the text. Then check your answers in pairs.
Çeviri: Metni tamamlamak için verilen fiilleri uygun biçimde yazın. Sonra cevaplarınızı çiftler halinde kontrol edin.

Cevap: Six months ago, Jason felt very tired and unhealthy. He (1) had been eating (eat) fast food and (2) hadn’t been exercising (not exercise) at all for a long time. One day, while he (3) was walking (walk) up the stairs, he (4) felt (feel) exhausted. He (5) realised (realise) it was time to make some changes in his routine. He (6) decided (decide) to see a nutritionist. The nutritionist (7) recommended (recommend) exercising regularly and focusing on a balanced diet. Jason (8) had already thought (already/think) about joining a gym, so he (9) signed (sign) up for a membership.
(Altı ay önce Jason kendini çok yorgun ve sağlıksız hissediyordu. Uzun süredir fast food yiyordu ve hiç egzersiz yapmıyordu. Bir gün merdivenleri çıkarken kendini bitkin hissetti. Rutininde bazı değişiklikler yapmanın zamanı geldiğini fark etti. Bir beslenme uzmanına görünmeye karar verdi. Beslenme uzmanı düzenli egzersiz yapmayı ve dengeli bir diyete odaklanmayı önerdi. Jason zaten bir spor salonuna katılmayı düşünüyordu, bu yüzden bir üyelik için kaydoldu.)
b. Complete the story about Jason. Then share it with the whole class.
Çeviri: Jason hakkındaki hikayeyi tamamlayın. Sonra tüm sınıfla paylaşın.

Cevap: For the first few weeks, Jason struggled with the workouts because he wasn’t used to exercising. However, he didn’t give up. After a month, he started feeling stronger and more confident. (İlk birkaç hafta, Jason antrenmanlarda zorlandı çünkü egzersiz yapmaya alışkın değildi. Ancak pes etmedi. Bir ay sonra kendini daha güçlü ve özgüvenli hissetmeye başladı.)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 68 Cevapları MEB Yayınları

5. a. Read John’s speech and underline similar sentences with Brad’s sentences (1, 2, and 3).
Çeviri: John’un konuşmasını okuyun ve Brad’in cümleleriyle (1, 2 ve 3) benzer cümlelerin altını çizin.

Cevap:

• “I would play video games, ignore my homework regularly, and skip meals until last year.” → Brad’in (1) numaralı cümlesine benzer. (“Geçen yıla kadar video oyunları oynardım, ödevimi düzenli olarak görmezden gelirdim ve öğünleri atlardım.” → Brad’in “I would spend hours on social media…” cümlesine benzer.)
• “I was used to staying up late, eating poorly and avoiding exercises.” → Brad’in (2) numaralı cümlesine benzer. (“Geç saatlere kadar uyanık kalmaya, kötü beslenmeye ve egzersizden kaçınmaya alışkındım.” → Brad’in “I was used to being online…” cümlesine benzer.)
• “I have got used to sleeping early, eating well and exercising this year.” → Brad’in (3) numaralı cümlesine benzer. (“Bu yıl erken uyumaya, iyi beslenmeye ve egzersiz yapmaya alıştım.” → Brad’in “Slowly, I got used to limiting…” cümlesine benzer.)

b. Look at the sentences you have underlined in 5.a and discuss the common points in pairs.
Çeviri: 5a’da altını çizdiğiniz cümlelere bakın ve ortak noktaları çiftler halinde tartışın.

Cevap: Both John and Brad talk about past habits, familiar past situations, and the process of adapting to new, healthier routines. (Hem John hem de Brad geçmiş alışkanlıklardan, alışılmış geçmiş durumlardan ve yeni, daha sağlıklı rutinlere uyum sağlama sürecinden bahseder.)

6. a. Read the statements below. Write the numbers of the sentences in Brad’s speech in the correct column.
Çeviri: Aşağıdaki ifadeleri okuyun. Brad’in konuşmasındaki cümlelerin numaralarını doğru sütuna yazın.

Cevap:

• adapting to a new situation in the past (geçmişte yeni bir duruma uyum sağlama) → (3)
• expressing a familiar past situation (alışılmış bir geçmiş durumu ifade etme) → (2)
• actions (but not states) that happened regularly in the past (geçmişte düzenli olarak gerçekleşen eylemler — durumlar değil) → (1)

b. Share and check your answers in pairs.
Çeviri: Cevaplarınızı çiftler halinde paylaşın ve kontrol edin.

7. Circle the correct option. Then listen and check your answers.
Çeviri: Doğru seçeneği yuvarlak içine alın. Sonra dinleyip cevaplarınızı kontrol edin.

Cevap: Moving to a colder country was challenging. I got used to waking up early here and it was the biggest change. I would walk to school every morning before. I would run outside and play every afternoon, but gyms are popular here. I was used to eating lots of candy, but now I prefer fruits. I got used to drinking eight glasses of water a day here. We were used to going shopping every week before learning about new routines. Thankfully, we have adapted to the new culture here.
(Daha soğuk bir ülkeye taşınmak zorluydu. Burada erken kalkmaya alıştım ve bu en büyük değişiklikti. Eskiden her sabah okula yürürdüm. Öğleden sonraları dışarıda koşup oynardım, ama burada spor salonları popüler. Eskiden bol şeker yemeye alışkındım, ama şimdi meyveyi tercih ediyorum. Burada günde sekiz bardak su içmeye alıştım. Yeni rutinleri öğrenmeden önce her hafta alışverişe gitmeye alışkındık. Neyse ki burada yeni kültüre uyum sağladık.)

8. Think about things you would do in the past, you were used to doing and you got used to doing recently. Then take turns to share your experiences with a peer.
Çeviri: Geçmişte yaptığınız, alışkın olduğunuz ve yakın zamanda alışmaya başladığınız şeyleri düşünün. Sonra sırayla deneyimlerinizi bir eşinizle paylaşın.

Cevap: I would play outside every day when I was younger. I was used to going to bed early. I have recently got used to studying for an hour every evening. (Küçükken her gün dışarıda oynardım. Erken yatmaya alışkındım. Son zamanlarda her akşam bir saat ders çalışmaya alıştım.)

7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 69 Cevapları MEB Yayınları

Grammar Game (Dil Bilgisi Oyunu)

1. a. Write short answers to ten of the prompts in the circles. Write them in random order. b. Work in pairs. Swap books with your pair. c. Find the sentences related to your peers’ answers in the circles. d. Tell the class two or three things that you have found about your pair.
Çeviri: İpuçlarından onuna dairelere kısa cevaplar yazın. Rastgele sırayla yazın. Çiftler halinde çalışın. Kitaplarınızı eşinizle değiştirin. Eşinizin cevaplarıyla ilgili cümleleri dairelerde bulun. Sınıfa eşiniz hakkında bulduğunuz iki üç şeyi anlatın.

Cevap (örnek cevaplar):

1. Something you got used to doing when you moved to a new place → I got used to taking the bus to school. (Yeni bir yere taşındığında alıştığın bir şey → Okula otobüsle gitmeye alıştım.)
2. Something that had been written in an old diary you found in the attic → My grandmother had written about her childhood friends. (Tavan arasında bulduğun eski bir günlüğe yazılmış bir şey → Büyükannem çocukluk arkadaşları hakkında yazmış.)
3. A tradition or activity you would always do as a child → I would visit my grandparents every Sunday. (Çocukken her zaman yaptığın bir gelenek ya da etkinlik → Her pazar büyükannemlere giderdim.)
4. One thing that had happened before a disaster → The sky had turned very dark before the storm. (Bir felaketten önce olan bir şey → Fırtınadan önce gökyüzü çok kararmıştı.)
5. A thing you were doing when a problem occurred → I was doing my homework when the lights went out. (Bir sorun oluştuğunda yapmakta olduğun bir şey → Işıklar gittiğinde ödevimi yapıyordum.)
6. The food you would always eat when you were a child → I would always eat pasta on Fridays. (Çocukken her zaman yediğin yiyecek → Cuma günleri her zaman makarna yerdim.)
7. One game you would often play when you were at primary school → I would often play hide and seek. (İlkokuldayken sık sık oynadığın bir oyun → Sık sık saklambaç oynardım.)
8. One thing that happened on a day when you felt great → I won a school competition and felt proud. (Kendini harika hissettiğin bir günde olan bir şey → Bir okul yarışması kazandım ve gurur duydum.)
9. One thing your elders always said to you when you were a child → My grandfather always said, “Be kind to everyone.” (Çocukken büyüklerinin sana her zaman söylediği bir şey → Büyükbabam her zaman “Herkese karşı nazik ol” derdi.)
10. One thing you eventually got used to doing after you had your first computer → I got used to typing my homework instead of writing it. (İlk bilgisayarını aldıktan sonra sonunda alıştığın bir şey → Ödevimi yazmak yerine yazmaya alıştım.)
11. A place you were used to going when you were younger → I was used to going to the park after school. (Küçükken gitmeye alışkın olduğun bir yer → Okuldan sonra parka gitmeye alışkındım.)
12. Someone you had been visiting regularly during your childhood → I had been visiting my aunt every summer. (Çocukluğunda düzenli olarak ziyaret ettiğin biri → Her yaz teyzemi ziyaret ediyordum.)
13. A film/cartoon you loved watching in the past → I loved watching cartoons on Saturday mornings. (Geçmişte izlemeyi sevdiğin bir film/çizgi film → Cumartesi sabahları çizgi film izlemeyi severdim.)
14. Something you had struggled with, and eventually you became very successful at → I had struggled with maths, but I eventually became successful at it. (Zorlandığın ama sonunda çok başarılı olduğun bir şey → Matematikle zorlanmıştım ama sonunda başarılı oldum.)
15. Something you remember about your room when you were a child → I remember my room had colourful wallpaper. (Çocukken odan hakkında hatırladığın bir şey → Odamda renkli duvar kağıdı olduğunu hatırlıyorum.)

Sonraki Ödevler

• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 70-71-72-73-74 Cevapları MEB Yayınları
• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 76-78-79-80-81 Cevapları MEB Yayınları
• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 82-83-84-85 Cevapları MEB Yayınları
• 7. Sınıf İngilizce Ders Kitabı Sayfa 86-87-88-89-90 Cevapları MEB Yayınları