7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 143-145-146-148-149 Cevapları

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 143-145-146-148-149 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 143-145-146-148-149 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Etkinlik Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 143-145-146-148-149 Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.

Önceki Sayfalar: 136-137-138-141

Sonraki Sayfalar: 150-151-152-153-154

Osmanlı Kültür ve Medeniyeti Cevapları

3. Öğrenme Alanı- Ortak Mirasımız: Osmanlı Devleti’nde eğitim, hukuk ve sanat alanlarında yapılan köklü yenilikler toplumsal hayatı düzenlemiştir. Ayrıca vakıf kurumları sayesinde din, dil ve ırk ayrımı gözetmeksizin topluma kapsamlı hizmetler sunulmuştur.

İçindekiler

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 143 Cevapları Birinci Kitap

Osmanlı devletinde ve Günümüzde Eğitim

Osmanlı Devleti’ndeki eğitim anlayışı ile günümüz eğitim sistemi arasındaki benzerlik ve farklılıkları aşağıdaki alanlara yazınız.
Kısa Cevap: Benzer: kademeli eğitim. Farklı: din temelli/laik.
Cevap:

Benzerlikler: Her iki sistemde de ilköğretim, ortaöğretim ve yükseköğretim gibi kademeli bir eğitim yapısı vardır; mesleki eğitim veren okullar ve öğretmen yetiştiren kurumlar bulunmaktadır.

Farklılıklar: Osmanlı eğitim sisteminde sıbyan mektebi ve medreseler dini ağırlıklı eğitim verirken günümüzde eğitim laik ve fen bilimleri ağırlıklıdır; ayrıca günümüzde eğitim herkes için zorunlu ve ücretsizdir.

Farklı bir sayfa mı arıyorsunuz?
İhtiyacınız olan içeriğe aşağıdaki ana kaynaklardan ulaşabilirsiniz:
1. Kitap 2. Kitap Tüm Kitaplar Sayfası

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 145 Cevapları Birinci Kitap

Hukuk Sistemi

Mecelle’deki Hukuk Kurallarından Örnekler:
Madde 8 — Beraet-i zimmet asıldır. (Asıl olan üzerinde bir hak olmamaktır, suçsuzluktur.)
Madde 10 — Bir zamanda sabit olan şey’in hilafına delil olmadıkça bakaasıyla hükmolunur. (Belli bir zamanda kesin olan bir konunun aksine delil olmadıkça devamlılığına hükmedilir.)
Madde 79 — Kişi ikrarıyla muaheze olunur. (Kişi ikrarı ile tenkid edilir, sorumlu tutulur.)
Madde 85 — Bir şeyin nef’i zamanı mukaabelesindedir. (Bir şeyin faydası karşılığının ödenmesindedir.)

(Balcı, 2000, s. 55-61)

Aşağıdaki kelime bulutunda yer alan kavramlardan Osmanlı Devleti’nin adalet ve hukuk sistemiyle ilgili olanları belirleyerek örnekteki gibi boyayınız.

Kelime Bulutu: Ferman, Nişancı, Mecelle, Kadı, Adalet (örnek), Vakıf, Minyatür, Örfi Hukuk, Ticaret, Lonca
Kısa Cevap: Ferman, Nişancı, Mecelle, Kadı, Örfi Hukuk.
Cevap:

  1. Ferman: Padişahın yazılı emri olduğu ve kanun niteliği taşıdığı için hukuk sistemiyle ilgilidir.
  2. Nişancı: Fermanlara padişahın tuğrasını çektiği ve hukuki belgelerle ilgilendiği için hukuk sistemiyle ilgilidir.
  3. Mecelle: İslam dünyasının ilk medeni kanunu olduğu için doğrudan hukuk sistemiyle ilgilidir.
  4. Kadı: Mahkemelerde adalet işlerini yürüten görevli olduğu için hukuk sistemiyle ilgilidir.
  5. Örfi Hukuk: Padişahların koyduğu kuralları içeren hukuk dalı olduğu için doğrudan hukuk sistemiyle ilgilidir.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 146 Cevapları Birinci Kitap

Uygulama adımlarını takip ederek hat sanatı etkinliği yapınız.

Uygulama Adımları — Hat Yazısıyla Osmanlı Kültürü

  1. Derse hazırlık aşamasında istenen kağıt ve kalemi çıkarınız.
  2. Öğretmeninizin rehberliğinde dijital araçlar üzerinden hat yazısı ile oluşturulmuş Osmanlı kültürünü yansıtan kısa bir söz veya atasözü seçiniz.
  3. Seçtiğiniz metni yazı düzenine dikkat ederek kurşun kalemle taslak halinde yazınız.
  4. Taslak yazının üzerinden koyu renkli, kesik uçlu kalemle geçerek hat yazısını oluşturunuz.
  5. Yazınızda harflerin uyumuna, satır düzenine ve estetik görünüme özen gösteriniz.
  6. Hazırladığınız çalışmaları sınıfta arkadaşlarınızla paylaşınız.
  7. Ürünlerinizi sınıf panosunda veya okulda yapacağınız bir etkinlikle sergileyiniz.

Kısa Cevap: Örnek: “Bir lokma bir hırka” atasözü hat yazısıyla.
Cevap: Seçilen söz: “Bir lokma, bir hırka.” Bu söz, önce kurşun kalemle taslak halinde yazı düzeni gözetilerek çizilir; ardından kesik uçlu koyu renkli kalemle harflerin akıcı ve orantılı olmasına dikkat edilerek üzerinden geçilip hat sanatı üslubunda tamamlanır.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 148 Cevapları Birinci Kitap

Vakıf Kültürü

Uygulama adımlarını takip ederek verilen etkinliği yapınız.

Uygulama Adımları — Tarihe Yolculuk

  1. Daha önce oluşturduğunuz uzman grupları olarak Osmanlı Devleti’nde yaşayan bir çocuğun günlük yaşamını konu alan kısa bir senaryo hazırlayınız.
  2. Senaryonuzu hazırlarken aile, mahalle, okul, çarşı gibi unsurlardan en az birine yer veriniz.
  3. Hazırladığınız senaryoyu grup halinde sınıfta canlandırınız.
  4. Canlandırmaların ardından o dönemdeki günlük yaşam ile günümüz yaşamı arasındaki benzerlik ve farklılıkları sınıfça değerlendiriniz.

Kısa Cevap: Örnek senaryo: çarşıda babasına yardım eden bir çocuk.
Cevap:
Örnek senaryo: Osmanlı Devleti’nde yaşayan 12 yaşındaki Mehmed, sabah erkenden kalkar, ailesiyle sofrada kahvaltı eder ve babasının çarşıdaki dükkanında ona yardım etmeye gider. Çarşıda esnafın ahilik kurallarına göre dürüstçe alışveriş yaptığını görür, akşam ise ailesiyle mahalle camisinde buluşup komşularıyla sohbet eder.

Benzerlik: Aile ile birlikte vakit geçirme ve komşuluk ilişkileri günümüzde de önemlidir.
Farklılık: Günümüzde çocuklar bu yaşta çalışmak yerine okula gider.

Osmanlı Devleti’nde vakıf kültürüyle ilgili verilenleri inceleyiniz ve soruları cevaplayınız.

7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 149 Cevapları Birinci Kitap

Osmanlı Devleti’nde İlginç Vakıflar

Osmanlı Devleti’nde İlginç Vakıflar: Meyve Yediren Vakıf, Göl Temizleyen Vakıf, Müslim ve Gayrimüslime Mezar Yaptıran Vakıf, Öğrencilere Piknik Yaptıran Vakıf, Leylekleri Koruyan Vakıf, Kitapları Tamir Eden Vakıf.

Bilgi Kutusu: Günümüzde Osmanlı ve Türkiye Selçuklu Devleti’nden kalan pek çok vakfın korunması, bakımı ve onarımı Vakıflar Genel Müdürlüğü tarafından yürütülmektedir (Görsel 3.77). Bu kurum, yeni vakıfların kurulması ve mevcut vakıfların denetlenmesi görevini de yerine getirmektedir.

Osmanlı Devleti’nin “Vakıf Medeniyeti” olarak anılmasının nedenlerini açıklayınız.
Kısa Cevap: Vakıflar ayrım gözetmeden her alanda hizmet verdi.
Cevap: Osmanlı Devleti’nde vakıflar eğitimden sağlığa, çevreden hayvan bakımına kadar hayatın her alanına dokunacak şekilde kurulmuş ve din, dil, ırk ayrımı yapmadan tüm topluma hizmet etmiştir. Bu kapsamlı ve kesintisiz hizmet anlayışı Osmanlı Devleti’nin “Vakıf Medeniyeti” olarak anılmasını sağlamıştır.

Osmanlı Devleti’nde ahi ve lonca teşkilatlarıyla ilgili verilen yazılı ve dijital kaynakları inceleyiniz. Soruları cevaplayınız.

Sonraki Ödevler