7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23 Cevapları
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23 Cevapları 1. Kitap bölümünde, ders kitabı sayfa 20-21-22-23 konularına ait cevapları bulabilirsiniz. “Gruplarda ve Sosyal Hayatta İletişimin Önemi Uygulama Cevapları” Öğrenmenizi pekiştirmek ve anlamanızı kolaylaştırmak için 7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20-21-22-23 Cevapları MEB Yayınları soruları dikkatlice inceleyin. Başarınızı artırın.
Önceki Sayfalar: 15-16-17-18-19
Sonraki Sayfalar: 24-25-26-27-28-29
Gruplarda ve Sosyal Hayatta İletişimin Önemi Uygulama Cevapları
1. Öğrenme Alanı- Birlikte Yaşamak: Etkin dinleme ve beden dili kavramları, jest-mimik ayrımı, iletişimi olumsuz etkileyen sen dili ve iletişim problemlerinin nedenleri bu bölümde ele alınmaktadır.
İçindekiler
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 20 Cevapları Birinci Kitap
Etkin Dinleme
Aşağıdaki metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız.
İspanya’dan Türkiye’ye ailesiyle taşınan Maria (Mariya) Sıla’nın öğrenim gördüğü sınıfa kaydoldu. Yeni bir ülkede eğitim hayatına başlayan Maria, dil ve kültür farklılıkları nedeniyle ilk günlerde tedirgindi. Türkçeyi tam olarak konuşamamasına rağmen okulun ilk günü kendini tanıtmaya çalıştı. Bazı arkadaşlarının aksanına gülmesi üzerine kısa süreli bir üzüntü yaşayan Maria, bu durumu sınıftaki diğer arkadaşlarının ona destek olmasıyla atlattı. Özellikle Sıla, Seyhan, Göksu ve Irmak teneffüslerde Türkçe kelimeler öğreterek Maria’ya yardımcı oldular. Maria da arkadaşlarına İspanya’nın kültür ve oyunlarını anlattı. Sınıfta zamanla oluşan karşılıklı anlayış ve destek ortamı, öğrencilerin farklı kültürlere olan bakışını olumlu yönde etkiledi. Arkadaşları, Maria’nın farklı bir milletten olmasının sınıf için bir zenginlik olduğunu anladı. Farklılıklara saygı duymanın önemini kavradı. Böylece hem Maria kendini daha mutlu hissetti hem de sınıftaki dostluk bağları güçlendi.
Maria’nın sınıf arkadaşlarından farklı olan yönleri nelerdir?
Kısa Cevap: Farklı ülkeden gelmesi, dili ve kültürü.
Cevap: Maria İspanya’dan geldi. Farklı bir dil konuşuyor, Türkçeyi henüz tam bilmiyor ve aksanı farklı. Ayrıca kendi ülkesinin kültüründen gelenekleri ve oyunları var.
Maria’nın sınıf arkadaşlarından biri olsaydınız onunla nasıl bir iletişim kurardınız?
Kısa Cevap: Anlayışlı davranır, Türkçe öğretirdim.
Cevap: Maria’nın arkadaşı olsaydım ona sabırla davranır, aksanıyla dalga geçmezdim. Ona Türkçe öğretir, ben de onun ülkesini merak edip sorular sorardım.
Etkin dinleme, konuşan kişiyi doğru anlamak amacıyla kurulan önemli bir iletişim biçimidir. Etkin dinleyen kişi yalnızca söylenen sözlere değil karşısındaki kişinin duygu ve düşüncelerine de dikkat eder. Bu tutum iletişimde güven ve saygı ortamı oluşturur. Nitekim Türkçede yer alan “İki dinle, bir söyle.” atasözü, konuşmadan önce dikkatlice ve sabırla dinlemenin önemini vurgular. Bir arkadaşınız derdini anlatırken onunla göz teması kurmanız, arkadaşınızı sözünü kesmeden dinlemeniz ve gerektiğinde ona “Seni anlıyorum.” demeniz etkin dinlemenin göstergesidir. Etkili dinlemede dinleyen kadar konuşan da önemlidir. İyi bir konuşmacı; kelimeleri doğru telaffuz eder, dinleyenlerle göz teması kurar, ses tonunu iyi ayarlar, vurgulamayı doğru yapar ve düşüncelerini açık ve net bir şekilde ifade eder. Ayrıca sorulan soruları içtenlikle cevaplar ve anlattığı konuyu jest ve mimikleriyle destekler. Böylece konuşan ile dinleyen arasında etkili ve sağlıklı bir iletişim gerçekleşir.
Etkin dinlemeyle ilgili atasözleri bularak verilen alana yazınız. Bulduğunuz atasözlerini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Kısa Cevap: “Dinlemesini bilmeyen konuşmasını da bilmez.” ve “Az söyle, çok dinle.”
Cevap: 1. “Dinlemesini bilmeyen konuşmasını da bilmez.” 2. “Sözünü bil, pişir, ağzından çıkar.” 3. “Az söyle, çok dinle.” Bu atasözleri, önce dinlemenin, sonra düşünüp konuşmanın önemini anlatıyor.
Beden dili; bireyin duygu ve düşüncelerini jest, mimik, duruş, fiziksel mesafe gibi sözel olmayan yollarla ifade eden iletişim biçimidir. Sözlü ifadelerin yanında bedenin verdiği mesajlar da iletişimi şekillendirir. Beden dilinde yüzdeki ifadeler mimik; el, kol, baş gibi vücut hareketleri ise jest olarak adlandırılır. Beden dilini doğru ve etkili kullanmak iletişimi olumlu etkiler. Kişinin konuşurken gülümsemesi, karşısındaki kişiye yönelmesi, göz teması kurması, onaylayıcı şekilde başını sallaması gibi davranışları olumlu beden diline örnektir.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 21 Cevapları Birinci Kitap
Jest ve Mimik
Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. “Jest” ve “Mimik” ifadelerinin altındaki kutulardan uygun olanı işaretleyiniz. Daha sonra belirlediğiniz jest veya mimiğin anlamını yazarak emojisini çiziniz.
Not: Bu sayfadaki 6 fotoğraf farklı jest/mimik ifadeleri içerir; görselleri kullanıcı kendisi ekleyeceği için aşağıda her görsel kısaca tarif edilerek metinle cevaplanmıştır.
Kitapta 1. görsel örnek olarak verilmiştir (gülümseyen kız): Mimik ✓ — Anlam: Mutlu — Emoji: gülen yüz emojisi 😊
Kısa Cevap: 2. Şaşkın (Mimik) 3. Onaylıyorum (Jest) 4. Dikkat ediyorum (Jest) 5. Bilmiyorum (Jest) 6. Üzgün (Mimik)
Cevap:
2. görsel (ağzı hafif açık, kaşları yukarı kalkmış şaşkın bir yüz): Mimik işaretlenir — Anlam: Şaşkın — Emoji: şaşkın yüz emojisi 😲.
3. görsel (gülümseyerek başparmağını yukarı kaldıran kız): Jest işaretlenir — Anlam: Aferin/Onaylıyorum — Emoji: başparmak yukarı emojisi 👍.
4. görsel (kaşları çatık, işaret parmağını yukarı kaldıran kız): Jest işaretlenir — Anlam: Dikkat et — Emoji: işaret parmağı emojisi ☝️.
5. görsel (omuzlarını silken, ellerini yana açan kız): Jest işaretlenir — Anlam: Bilmiyorum — Emoji: omuz silkme emojisi 🤷.
6. görsel (kaşları çatık, üzgün bir yüz): Mimik işaretlenir — Anlam: Üzgün — Emoji: üzgün yüz emojisi 😞.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 22 Cevapları Birinci Kitap
Sen Dili
İletişimi engelleyen durumlarla ilgili verilen metni inceleyiniz.
Gerek günlük yaşamda gerek dijital ortamlarda dikkatsizlik, sabırsızlık, empati kuramama, düşünceyi yanlış ifade etme gibi nedenler iletişim çatışmalarına yol açabilir. Bu çatışmalar kimi zaman kişinin kendi davranışlarından kimi zaman da iletişim kurduğu kişiden kaynaklanabilir.
İletişim engeli; bireyler arasında duygu, düşünce, bilgi ve ihtiyaçların doğru, açık ve etkili bir şekilde aktarılmasını zorlaştıran ya da tamamen engelleyen tutum, davranış, sözlü veya sözsüz etkenlerin tümüdür. Bu engeller; mesajın gönderilmesi, algılanması, yorumlanması veya geri bildirim sürecinde aksamalara neden olarak iletişimin amacına ulaşmasını önler. Konuşurken sürekli telefonu kontrol etmek, karşıdaki kişinin sözünü kesmek, sık sık öğüt vermek, alaycı bir üslup kullanmak gibi davranışlar etkili iletişimi bozar. Dijital ortamlarda ise mesajların net olmaması, insanların daha kolay kırıcı olabilmesi, ağ bağlantısının kopması, iletinin geç gitmesi, dijital dili herkesin bilmemesi etkili iletişimi engeller. Bu tür durumların farkında olmak ve iletişimi engelleyen davranışlardan uzak durmak olumlu iletişim için önemlidir.
Sen dili; karşıdaki kişiyi suçlayan, yargılayan ve hedef alan ifadelerin kullanıldığı iletişim biçimidir. Sen dili ile kurulan cümleler genellikle yanlış anlaşılmalara ve tartışmalara neden olur. Sen dili davranış, tutum, söz, duygu veya düşünceye odaklanmaz ve doğrudan kişiliği hedef alır. Örneğin “Odanı hiç toplamıyorsun, her yeri dağınık bırakıyorsun.”, “Beni hiç dinlemiyorsun, sürekli telefonla ilgileniyorsun.”, “Verdiğin sözleri unutuyorsun, hiç sözünde durmuyorsun.” gibi ifadeler suçlayıcı ve yargılayıcı olmakla birlikte eleştiri de içerir.
Sen Dili Özellikleri: Olumsuz ve suçlayıcıdır. Davranıştan çok kişi odaklıdır. Karşıdaki kişinin iletişim kurmaktan kaçınmasına neden olur. Benlik saygısını zedeler.
Sen diline örnek olabilecek iki cümle yazınız.
Kısa Cevap: Karşıdakini suçlayan iki cümle örneği.
Cevap: 1. Sen hep beni dinlemiyorsun, kendi bildiğini okuyorsun. 2. Yine sözünde durmadın, sana hiç güvenilmiyor.
Konuşan kişiyi dikkatle ve saygıyla dinlemek, konuşma sırasında ben dilini kullanmak, göz teması ve empati kurmak etkili iletişim için oldukça önemlidir. Hem sınıfta hem de sosyal hayatta insanları anlamaya çalışmak, saygıyla dinlemek ve barışçıl bir yaklaşım sergilemek bireye güven ve mutluluk verir. Bu şekilde kurulan iletişim ile sevgi, saygı, yardımlaşma, dostluk gibi değerler gelişir. Ayrıca sınıf içinde etkili iletişim yöntemlerini kullanarak güçlü iletişim kurmak arkadaşlık ilişkilerini daha sağlam hâle getirir. Bu nedenle etkili iletişimi olumsuz etkileyen davranışlardan kaçınmak gerekir.
Aşağıda etkili iletişimi engelleyen durumlarla ilgili bir beyin fırtınası etkinliği verilmiştir. Uygulama adımlarını takip ederek arkadaşlarınızla birlikte etkinliği yapınız. (Karekod: Kontrol Listesi)
Uygulama Adımları — Dijital Dünyada Doğru İletişim: Öğretmeninizin rehberliğinde sayıca eşit gruplara ayrılınız. Günlük hayatta ve dijital ortamlarda karşılaştığınız etkili iletişime engel olan durumlarla ilgili beyin fırtınası yapınız. Beyin fırtınası etkinliğinin yanda yer alan karekoddaki kontrol listesiyle değerlendirileceğini unutmayınız.
7. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 23 Cevapları Birinci Kitap
İletişim Problemlerinin Nedenleri
Olumlu ve olumsuz iletişim yollarıyla ilgili videoyu izleyiniz ve iletişim problemlerinin nedenlerini balık kılçığının üzerine yazınız. (Karekod: Olumlu ve Olumsuz İletişim Yolları)
Kitapta örnek olarak verilmiştir: Karşıdaki kişiyi dikkatli dinlememek.
Kısa Cevap: Sözünü kesmek, öğüt vermek, alay etmek, telefonla ilgilenmek, empati kuramamak, sabırsızlık, dikkatsizlik, net olmayan dijital mesajlar, yanlış ifade etme.
Cevap: 1. Sözünü kesmek. 2. Sık sık öğüt vermek. 3. Alaycı bir üslup kullanmak. 4. Konuşurken sürekli telefonu kontrol etmek. 5. Empati kuramamak. 6. Sabırsızlık göstermek. 7. Dikkatsizlik. 8. Dijital mesajların net olmaması. 9. Düşünceyi yanlış ifade etmek.
Etkili iletişim yalnızca sözcüklerle kurulmaz. İnsanların bakışları, ses tonları, beden dilleri ve davranışları da iletişimin bir parçasıdır. Sevgi, saygı ve anlayış temelli bir tutum iletişimi güçlendirir. Kardeşiniz bir eşyanıza yanlışlıkla zarar verdiğinde ona hemen kızmak yerine “Bir dahaki sefere daha dikkatli ol, olur mu?” veya grup çalışması sırasında soruyu yanlış anlayan arkadaşınıza “İstersen birlikte tekrar bakalım.” demek barışçıl iletişime örnektir. Nitekim sevgi temelli bir iletişim insanlar arasındaki ilişkilerin olumlu yönde gelişmesine ve iletişimin güçlenmesine katkıda bulunur.
